《初中八年级历史下册9社会主义市场经济体制的建立与完善名师教案华东师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中八年级历史下册9社会主义市场经济体制的建立与完善名师教案华东师大版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐社会主义市场经济体制的建立与完善教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、 创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热， 让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。教学思路分析：激情阶段通过活动交流， 让学生体会什么是挫折？并结合自己的实际谈谈遇到挫折时的心理反应，加深学生对挫折的理解。通过列举名人、伟人、生活中凡人遇到的挫折，让学生体验到挫折是难免的。体
2、验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳。导行阶段过程中始终贯穿只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产的积极性，就会推动农业的大发展， 经济体制改革是改革生产关系、 上层建筑中不适应生产力的部分。 改革使我国发生了翻天覆地的变化。教材分析本课是华师大版八年级历史下册第三单元第9 课的内容， 只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产的积极性，就会推动农业的大发展；经济体制改革是改革生产关系、上层建筑中不适应生产力的部分。改革使我国发生了翻天覆地的变化。教学目标【知识与能力目标】1. 识记：改革国有企业的主要措施；2.
3、理解： 农村经济体制改革的原因；国有企业改革的原因以及农村经济体制改革和国有企业改革的异同；3. 认识：只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产的积极性，就会推动农业的大发展；经济体制改革是改革生产关系、 上层建筑中不适应生产力的部分。 改革使我国发生了翻天覆地的变化。【过程与方法目标】1名校名 推荐1. 在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；2. 运用体验式教学方式， 通过情感预热， 让学生达到适度的兴奋状态， 对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。【情感态度价值观目标】通过对改革前后中国农村、 城市变化的描述， 使学生认
4、识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。教学重难点【教学重点】国企改革的实质和目标。【教学难点】中国加入世界贸易组织的机遇与挑战。课前准备1多媒体课件；2学生完成相应预习内容；3学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。教学过程：激情阶段 :导入新课： 思考：什么是经济体制 ( 概念 ) ，我国经济体制的演变状况如何？认识经济体制改革的必要性 ( 原因 ) 、改革的前提、改革的根本目的、内容、改革的目标、改革的实质？( 复习资料P117。 3)经济体制是 ( 在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解
5、放和发展生产力。 )注：经济体制改革在农村的重点是实行家庭联产承包责任制， 在城市的重点是国有企业的改革，其意义在于以改革促发展、以发展深化改革。一、国有企业改革的深入1. 中心环节：增强企业的活力2. 国企改革实质： 是逐步扩大企业自主权， 改变在计划经济体制下管得过死， 企业严重缺乏活力的情况。3. 国企改革的目标：就是建立现代企业制度。1992 年党的十四大明确了深化国企改革的目标就是建立现代企业制度，并把现代企业制度概括为是适应市场经济和社会化大生产需2名校名 推荐要的、产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的企业制度，使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市
6、场竞争主体。4. 改革内容：所有制、分配制度、产权制度、管理体制( 实行以间接管理为主的宏观调控管理体制。5. 作用：国有企业的改革， 增强了企业的竞争实力， 逐渐形成了一批有实力和活力的大企业集团， 使国有资产大幅度增加， 有利于国民经济的稳定和健康发展， 也使国有企业更适应 现代化生产的需求，成为国民经济发展的中坚力量。( 另：也存在着一些问题P143)【深化 ?拓展】：如何理解改革与发展的关系改革的目的是促进社会生产力发展，满足人民日益增长的物质文化生活需要，不改革阻碍生产力发展要求的生产关系和上层建筑，就不能解放生产力。在当代中国，没有改革，就不可能实现科学发展，不可能建成和谐社会，也
7、就不可能实现最广大人民群众的根本利益。发展是解决经济社会一切问题的关健，改革是经济发展的主要动力，改革开放是强国之路，必须经改革总揽全局 ，把改革放在各项经济工作的首位，以改革促进社会的发展，随着社会不展不断深化改革。体验阶段：二、培育和发展市场体系1原因：僵化的计划经济体制影响人们的生产积极性，束缚生产力发展；随着改革开放的深入，人们传统观念发生转变( 市场经济是资本主义特有，计划是社会主义特有。 )2建立的过程：十四大提出十四届三中全会勾画框架十五大完善创新3特征：以公有制为主体地位；以实现共同富裕为根本目标；市场对资源配置起基础作用；国家通过各种手段实现强有力的宏观调控。( 复习资料P1
8、16)注：由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，最根本的转变是资源配置方式的转变，即由过去以行政手段配置资源为主，向以市场配置资源为主。4社会主义市场经济体制的建立对我国社会主义现代化建设的意义是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，对我国现代化建设事业具有重大而深远的意义。导行阶段：三、加入世界贸易组织1. 加入 :2001 年 12 月 , 我国成为世界贸易组织的成员。3名校名 推荐2. 作用 : 为我国参与经济全球化开辟了新途径, 成为我国对外开放步入新阶段的重要标志。中国加入世界贸易组织的机遇与挑战机遇 :1. 为中国经济创造了公平的国际竞争环境，改善外贸条件。2. 有利于加快
9、中国企业的国际化进程，完善社会主义市场经济体制，促进中国经济的发展。3. 入市可参与世贸规则的制定和修改，最大限度地利用国际资源。挑战 :1 、随着关税降低和市场的扩大开放，国外先进的产品和服务将大量涌入中国，这将使中国落后的企业和产业面临严峻的考验。2. 中国的失业人口也有上升的可能。1抓住机遇，迎接挑战；2 深化改革，坚持开放；3发展科教，提升实力4坚持科学发展观，实施可持续发展。分组讨论：如何看待中国加入世贸组织的两种观点？并说明理由。要对外开放，参与国际分工教学反思中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。加入世贸组织是当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。同时我们应看到中国加入世贸组织的艰辛过程，我国将面临更为严峻的考验和挑战。但总的来说， 利大于弊。总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放， 符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。4