2016-2017学年宁夏银川市第二中学高二下学期第一次月考生物试题(带解析).doc

《2016-2017学年宁夏银川市第二中学高二下学期第一次月考生物试题(带解析).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年宁夏银川市第二中学高二下学期第一次月考生物试题(带解析).doc（58页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2016-2017学年宁夏银川市第二中学高二下学期第一次月考生物试题(带解析) 1下列关于 DNA 和 RNA 的叙述正确的是 A. DNA 只存在于细胞核中， RNA 只存在于细胞质中B. 真核生物的核糖体中有少量 DNA C. 两种核酸的元素组成相同D. 病毒中的遗传物质都是 RNA【答案】C 【解析】DNA 主要存在于细胞核中，RNA 主要存在于细胞质中，A 错误；真核生物的核 糖体由蛋白质和 RNA 组成，B 错误；两种核酸的元素组成相同，都是 C、H、O、N、P，C 正确；RNA 病毒的遗传物质是 RNA，DNA 病毒的遗传物质是 DNA，D 错误 2某二倍体植物中，抗病和感病这对相

2、对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状 的显隐性关系，应该选用的杂交组合是 A抗病株感病株 B抗病纯合体感病纯合体 C抗病株抗病株，或感病株感病株 D抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体 【答案】B 【解析】 试题分析：判断性状的显隐性关系的方法有：1、具有相对性状的纯合个体进行杂交， 子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状；相同性状的雌雄个体间杂交， 子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性，故 B 正确。 考点：本题主要考查显隐性的判断，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间 的内在联系的能力。 3某高等植物只有当 A、B 两显性基因共同存在时，才

3、开红花，两对等位基因独立遗传，一株红花植株与 aaBb 杂交，子代中有 3/8 开红花；若此红花植株自交， 其红花后代中杂合子所占比例为 A. 8/9 B. 6/9 C. 2/9 D. 1/9【答案】A 【解析】根据该红花植株与 aaBb 杂交，后代子代中有 3/8 开红花，可知 A_B_出现的比 例为 3/8，而 3/8=3/41/2，说明两对基因中有一对基因是杂合子自交，还有一对基因 是杂合子测交，则该红花亲本的基因型为 AaBb。若让此红花植株自交，根据孟德尔的 杂交试验可知后代中红花 A_B_出现的比例是 9/16， 红花纯合子 AABB 出现的比例为 1/16， 故红花后代中杂合子占

4、 1-1/9 =8/9，故选 A。 【点睛】本题要求能灵活运用孟德尔的杂交试验过程，熟记每种杂交试验的结果，并且 能够根据实验结果推测杂交类型， 可培养学生运用所学知识综合分析问题和解决问题的 能力。 4下列关于基因指导蛋白质合成的叙述，正确的是 A. 遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失 B. 密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变 C. DNA 通过碱基互补配对决定 mRNA 的序列 D. 每种 tRNA 可以识别并转运多种氨基酸 【答案】C 【解析】 基因结构中的非编码区不能编码蛋白质，真核生物基因的编码区分外显子和内含子， 真核生物基因转录生成的mRNA还需剪切掉与内含子对应的碱基序

5、列才能成为成熟的m RNA，成熟的mRNA才能作为翻译的模板，所以遗传信息从碱基序列到氨基酸序列会 有所损失，A项错误；由于密码子的简并性（一种氨基酸可能有多种密码子），所以 密码子中碱基的改变不一定会导致氨基酸的改变，B项错误；mRNA是以DNA的一条试卷第 1 页，总 20 页链为模板，按照碱基互补配对原则通过转录合成的，因此DNA通过碱基互补配对决定 mRNA的序列，C项正确；每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，D项错误。 【点睛】本题考查学生对遗传信息表达过程的识记和理解能力。解答本题的关键是：准 确记忆转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，特别是理解基因的结构和功 能，据此

6、分析各选项。 5下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔以豌豆为研究材料， 采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比， 认同 了基因位于染色体上的理论 C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质 与 DNA，证明了 DNA 是遗传物质 D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料，采用 X 射线衍射的方法破译了全 部密码子【答案】D 【解析】孟德尔以豌豆作为实验材料，采用人工杂交的方法，利用假说演绎法，发现了 基因分离和自由组合定律，A 正确；摩尔根等人以果蝇作

7、为材料，通过研究其眼色的遗 传，认同了基因位于染色体上的理论，B 正确；赫尔希和蔡斯以噬菌体和细菌为实验材 料，利用同位素示踪技术，证明了 DNA 是遗传物质，C 正确；沃森和克里克提出 DNA 分子的双螺旋结构， 尼伦伯格破译了第一个密码子， 后来科学家陆续破译了全部密码子， D 错误。 【考点定位】遗传信息的转录和翻译、噬菌体侵染细菌的实验、孟德尔遗传实验 【名师点睛】知识总结： （1）孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎 推理实验验证得出结论。 （2）T2 噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用 35S 和 32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌 混合培养噬菌体侵染未

8、被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉 淀物中的放射性物质。 （3）沃森和克里克构建物理模型的方法研究 DNA 的结构。 （4）萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明 基因在染色体上。 6桃的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用 A、a 表示，后者用 B、b 表示） ，且独立遗传。利用该种植物三种 不同基因型的个体（有毛白肉 A、无毛黄肉 B、无毛黄肉 C）进行杂交，实验结 果如下：若实验 2 中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为 A. 全为无毛黄肉 B. 无毛黄肉无毛白肉3:1 C. 无毛黄肉无毛白肉

9、7:1 D. 无毛黄肉无毛白肉9:1【答案】C 【解析】根据实验 1，有毛与无毛杂交，子代全部是有毛，说明有毛对无毛为显性性状； 实验 3 黄肉与白肉杂交，后代全部是黄肉，则黄肉对白肉是显性性状，则实验 2 中无毛试卷第 2 页，总 20 页黄肉基因型为 aaBb，无毛黄肉 C 的基因型为 aaBB，子一代基因型为 aaBB、aaBb，其自 交后代会出现无毛白肉， A 错误； 无毛白肉的比例为 1/21/4=1/8， 所以后代无毛黄肉 无毛白肉=7:1，BD 错误、C 正确。 7下列关于探索 DNA 是遗传物质实验的相关叙述，正确的是 A.格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因突

10、变的结果 B.格里菲思实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质 32 C.赫尔希和蔡斯实验中 T2 噬菌体的 DNA 是用 P 直接标记的 D.赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质 【答案】D 【解析】 格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因重组的结果，A 错误；格里菲思实验 证明了 S 型细菌中存在一种转化因子，使 R 型细菌转化为 S 型细菌，B 错误；T2 噬菌体 营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C 错误；赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染 细菌实验证明了 DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质，D 正确。 考点：本题考查遗传物质的相关知识，意在考

11、查考生理解所学知识的要点，把握知识间 的内在联系的能力。 8下列叙述错误 的是 ADNA 与 ATP 中所含元素的种类相同 B一个 tRNA 分子中只有一个反密码子 CT2 噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的 DNA 上 【答案】D 【解析】DNA 与 ATP 中所含元素的种类相同，都含有 C、H、O、N、P 等元素，A 正确； 一个 tRNA 分子中只有一个反密码子，B 正确；T2 噬菌体的核酸是 DNA，由脱氧核糖核苷 酸组成，C 正确；控制细菌性状的基因位于拟核和质粒的 DNA 上，D 错误。 【考点定位】组成细胞的重要化合物及其元素组成 【名师点

12、睛】1一个 tRNA 分子中只有一个反密码子，一个 mRNA 中含有很多的密码子。 2细菌属于原核生物，不含线粒体和叶绿体，其基因位于拟核和质粒的 DNA 上，且两 处的 DNA 均为环状，DNA 不与组蛋白结合，不存在染色体结构。 9同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相 同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的 AtRNA 种类不同 BmRNA 碱基序列不同 C核糖体成分不同 D同一密码子所决定的氨基酸不同 【答案】B 【解析】蛋白质的直接模板是 mRNA，氨基酸的排列顺序不同是因为其直接模板 mRNA 上 碱基序列不同，故 B 正确。tRNA

13、种类在细胞内最多有 61 种，故 A 错误。核糖体都是蛋 白质和 RNA 组成的，故 C 错误。同一密码子决定的氨基酸是相同的，故 D 错误。 【考点定位】本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】通过模式图分析转录和翻译过程 名称 场所 转录 主要是细胞核试卷第 3 页，总 20 页 翻译 细胞质模板 原料 产物DNA 的一条链 4 种游离的核糖核苷酸 RNAmRNA 20 种氨基酸 蛋白质10一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1 为蓝色。 若让 F1 蓝色与纯合鲜红色品种杂交，产生的子代中表现型及比例为蓝色鲜红 色 3 1 。若将 F1

14、 蓝色植株自花受粉，F2 表现型及其比例最可能是 A. 蓝鲜红 11 B. 蓝鲜红 31 C. 蓝鲜红 97 D. 蓝鲜红 151【答案】D 【解析】 设控制性状的两对等位基因为 A、 a 和 B、 b， 则纯合的蓝色品种基因型为 AABB， 纯合的鲜红色品种基因型为 aabb，杂交后产生的 F1 基因型为 AaBb，F1 蓝色与纯合鲜红 品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb、Aabb、aaBb） ：鲜红色（aabb）=3：1。 因此， F1 蓝色植株自花授粉， 则 F2 表现型及其比例最可能是蓝色 （1AABB、 2AaBB、 2AABb、 4AaBb、1AAbb、2Aabb、1a

15、aBB、2aaBb） ：鲜红色（aabb）=15：1，故选 D。 【点睛】孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常 出，解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律 9：3：3：1 是关键。 11有关基因的表达的叙述，正确的是 A起始密码子是转录的起始位点 B在 DNA 复制过程中要遵循基互补配对原则，而翻译则不遵循 C基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 D通常一个 mRNA 上只能连接一个核糖体，进行一条肽链的合成 【答案】C 【解析】 试题分析：A、密码子位于信使 RNA 上，RNA 聚合酶与 DNA 特定结合位点为启动子，催 化遗传信息的转录，A 错误；B、

16、在 DNA 复制过程中要遵循碱基互补配对原则，而翻译 需要 mRNA 和 tRNA 进行碱基互补配对，B 错误；C、基因可以通过控制蛋白质的结构直 接控制生物的性状，C 正确；D、通常一个 mRNA 上可以连接多个核糖体，进行多条肽链 的合成，D 错误故选：C 考点：遗传信息的转录和翻译；基因与性状的关系 【名师点睛】1、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢， 进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来 直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病 2、基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录是以 DNA 分子一条链为 模板合成

17、RNA，主要发生在细胞核中；翻译是以 mRNA 为模板合成蛋白质的过程，发生 在细胞核中据此答题 12将基因型为 Aa 的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个 体，并分成两组， （1）一组全部让其自交； （2）二组让其自由传粉一、二组的植株上 aa 基因型的种子所占比例分别为 A1/9、1/6 B3/8、1/9 C1/6、5/12 D1/6、1/9 【答案】D 【解析】基因型为 Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐 性个体，则 AA 占 1/3，Aa 占 2/3，则配子概率是 A=2/3、a=1/3，因此一组全部让其自 交，植株上 aa 基因型的种

18、子所占比例=1/30+2/31/4=1/6；二组让其自由传粉，后 代 aa 的比例为 1/3*1/3=1/9，故选 D。 【考点定位】杂交和自交 13下列各项的结果中，不可能出现 1：1 比值的是 A黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比试卷第 4 页，总 20 页B一只红眼 X Y 与一只白眼果蝇（X X ）杂交后，子二代中红眼与白眼的性状之比 B C基因型为 AaX Y 某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比 15 14 15 14 D N 标记的 DNA 在 N 培养液中半保留复制二次后，含 N 与含 N 的 DNA 数量之比 【答案】D

19、【解析】 试题分析：黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代出现两种表现型， A a a A a a 比例为 1：1，A 正确；红眼 X Y 与白眼果蝇（X X ）杂交，子代有 X X 和 X Y 两种表现型， 比例 1:1，故 B 正确；一个精原细胞减数分裂产生两种四个精细胞，种类之比为 1:1， 15 14 故 C 正确； 用 N 标记的双链 DNA， 放在 N 培养液中半保留复制二次后， 共形成 4 个 DNA 15 14 分子，含 N 的 DNA 有两个，含 N 的 DNA 有四个，二者之比为 1：2，故 D 错误。 考点：本题考查遗传定律、减数分裂等知识，意在考查考

20、生理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系的能力。 14兔的毛色黑色(W)与白色(w)是一对相对性状，与性别无关。如图所示两项交Aa a配中，亲代兔 A、B、P、Q 均为纯合子，子代兔在不同环境下成长，其毛色如 图所示，下列分析错误的是A. 兔 C 和 D 的基因型相同 B. 兔 C 与兔 R 交配得到子代，若子代在 30环境下成长，其毛色最可能是全为黑色 C. 兔 C 与兔 R 交配得到子代，若子代在-15环境下成长，最可能的表现型及其 比例黑色：白色=1：1 D. 由图可知表现型是基因和环境因素共同作用的结果【答案】B 【解析】根据兔的毛色黑色（W）与白色（w）是一对相对性状，与性别无关

21、，亲代兔 A、B、P、Q 均为纯合子，可知亲代兔 A 的基因型为 WW、B 的基因型为 ww，则子代兔 C 和 D 的基因型相同，都为 Ww，A 正确；兔 C 的基因型为 Ww，根据第二项交配图可 知兔 R 的基因型为 ww，C 与 R 交配得子代基因型为 Ww 和 ww，根据 D 和 S 在 30下 的表现型，可推出 C 与 R 的子代在 30环境下成长，其毛色为黑色：白色=1：1，B 错 误； C 与 R 交配得子代基因型为 Ww 和 ww，若在-15环境下成长，根据 C 和 R 在 30 下的表现型，其毛色最可能的表现型及其比例黑色：白色=1：1，C 正确；由图可知相 同基因型的个体在不

22、同环境下表现型是不同的， 由此得出表现型是基因和环境因素共同 作用的结果，D 正确。 【考点定位】基因对性状的控制 15DNA 分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构，核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，内侧的碱基对遵循碱基互补配对原 则”，这段关于 DNA 结构的说法有几处错误 A. 1 处 B. 2 处 C. 3 处 D. 没有错误【答案】A 【解析】题干关于 DNA 结构的说法中“核糖与磷酸分子交替排列”应该是“脱氧核糖与磷 酸分子交替排列”，所以本题叙述有一处错误，答案为 A 。试卷第 5 页，总 20 页【考点定位】DNA 结构 16某种鸟的羽色受两对相互独立遗传

23、的等位基因的控制，基因 B 控制蓝色物质的合成，基因 Y 控制黄色物质的合成，基因型为 bbyy 的个体显白色，其遗传 机理如图所示，则下列说法错误的是A. 欲在一个繁殖季节内鉴定某蓝色雄性个体的基因型，可用多只白色雌性个体与之杂交 B. 鸟的羽色这一性状的遗传遵循基因的自由组合定律 C. 若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，再让子一代雌雄交配，则 F2 中 的表现型及其比例为：绿色：黄色：蓝色：白色=9：3：3：l D. 若已知酶 Y 的氨基酸排列顺序， 能反推出相应 mRNA 上对应部分的碱基排列 顺序【答案】D 【解析】欲在一个繁殖季节内鉴定某蓝色雄性个体（B_yy）的基因型，则应选

24、择多只白 色（bbyy）雌性个体与之杂交，若出现白色后代，该蓝色亲本为杂合子 Bbyy，若只出 现蓝色后代，则蓝色亲本很可能为纯合子 BByy，A 正确；根据题意鸟的羽色这一性状的 遗传是由 B 和 b 以及 Y 和 y 两对相互独立等位基因决定的， 所以遵循基因自由组合定律， B 正确；根据题意，纯合蓝色雌鸟基因型为 BByy，纯合黄色雄鸟的基因型为 bbYY，杂 交以后的子一代的基因型为 BbYy，子二代中的比例为 9 绿色 B_Y_：3 黄色 bbY_：3 蓝 色 B_yy：1 白色 bbyy，即绿色：黄色：蓝色：白色=9：3：3：1，C 正确；由于一种氨 基酸可以由多种密码子对应，所以

25、不能确定基因 B 转录的 mRNA 的碱基排列顺序，D 错 误。 【点睛】本题结合图表，考查基因的自由组合定律的应用，意在考查考生的分析图表提 取有效信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物 学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 17如图表示细胞中蛋白质合成示意图，下列叙述正确的是A. 核糖体沿 mRNA 移动的方向是从右向左 B. 图中编码天冬氨酸的密码子是 GAC C. RNA 聚合酶可与起始密码子结合启动翻译 D. 该过程中存在 AU、TA 的碱基配对方式 【答案】B 【解析】试题分析：分析图示可知，核糖体沿 mRNA 移动的方向是从左向右

26、，A 项错误； 携带天冬氨酸的 tRNA 上的反密码子是 CUG，该反密码子能与天冬氨酸的相应的密码子 互补配对，依据碱基互补配对原则，可推知天冬氨酸的密码子是 GAC，B 项正确；RNA 聚合酶催化转录过程，可与 DNA 结合，而图示过程为翻译过程，C 项错误；在翻译过程试卷第 6 页，总 20 页中，模板是 mRNA，运载氨基酸的工具是 tRNA，参与核糖体构成的是 rRNA，RNA 中不 含有碱基 T，所以该过程中碱基配对方式是：A-U、U-A、C-G、G-C，D 项错误。 考点：本题考查翻译的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的 内在联系，能从题图中提取有效信息并运

27、用所学知识与观点，准确地描述生物学方面的 内容的能力。 18关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 35 32 A分别用含有放射性同位素 S 和放射性同位素 P 的培养基培养噬菌体 B噬菌体复制所需的模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 35 C用 S 标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致 32 D用 P 标记的噬菌体侵染实验中，上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致 【答案】D 【解析】A噬菌体是病毒，必须寄生到细菌内才能生存、繁殖，不能在培养基上培养， A 错误；B噬菌体复制所需的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供，但模板是噬 菌体自

28、己提供的，B 错误；C用 35S 标记的噬菌体侵染实验中，35S 标记的噬菌体的外 壳经离心分离后应主要分布在上清液中，沉淀物存在少量放射性可能是由于搅拌不充 分，有少量 35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，C 错误； D用 32P 标记的噬菌体侵染实验中，上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致， 部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，D 正确。 【考点定位】噬菌体侵染细菌的实验 【名师点睛】噬菌体侵染细菌的实验中有一些需要注意的知识点：1、标记噬菌体时应 先标记细菌，用噬菌体侵染被标记的细菌，这样来标记噬菌体。因为噬菌体是没有细胞 结构的

29、病毒，只能在宿主细胞中繁殖后代，所以在培养基中它是不能繁殖后代的。 2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析： 用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因： a保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中， 使上清液出现放射陡。 b保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中， 也会使上清液的放射性含量升高。 用 35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充 分，有少量 35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀 物中出现少量的放射性。 3、噬菌体侵染细菌实验

30、只能证明 DNA 是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因 蛋白质没有进入细菌体内。除此之外，还能证明 DNA 能进行自我复制，DNA 控制蛋白质 的合成。 19图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为 A，隐性基因为 a；乙病显性基因为 B，隐性基因为 b若7 为纯合体，下列叙述正确的是A. 甲病为常染色体显性病，乙病为伴 X 染色体隐性病 B. 5 的基因型为 aaBB C. 10 是纯合体的概率是 D. 9 与10 结婚生下正常男孩的概率是试卷第 7 页，总 20 页【答案】D 【解析】-1 和-2 均患甲病，但他们有个正常的女儿（-5） ，即“有中生无为显性， 显性看男病，男

31、病女正非伴性”，因此甲病为常染色体显性遗传病；-1 和-2 均无乙 病，但他们有个正常的女儿（-4） ，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴 性”，因此乙病为常染色体隐性遗传病，A 错误；5 正常，其基因型为 aaB_，4 号患乙 病可判断 1 和 2 号都是乙病基因携带者，即 Bb，所以5 的基因型为 aaBB 或 aaBb，B 错误； 10 正常， 其基因型为 aaB_， -1 和-2 的基因均为 AaBb， -6 的基因型为 aaBB 或 aaBb， 且比例为 1:2，则-6 是纯合子 aaBB 概率为 1/3，C 错误；-10 的基因型及 概率为 aaBB（2/3）或 aaBb

32、（1/3） ，III-9 的基因型为 aabb，他们生下正常男孩的概率是 =2/31/2+1/31/21/2=5/12，D 正确。 【考点定位】常见的人类遗传病 【名师点睛】本题的知识点是判断遗传病的类型、根据遗传系谱图推断个体的基因型和 进行基因型概率计算，对于两种遗传病的分析要运用分解组合法，每一种每一种进行研 究，然后组合起来，有利于问题的简化，D 选项解析时，不要丢掉题干信息“II-7 为纯合 体”，否则无法判断。 20如图 1 是某生物的一个初级精母细胞，图 2 是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 【答案】C 【解析】减数第一

33、次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个 初级精母细胞能产生 2 种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分 裂，因此每个次级精母细胞产生 2 个基因型相同的精细胞若发生交叉互换，则来自同 一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别所 以，图中最可能来自同一个次级精母细胞的是和 【考点定位】 精子的形成过程 【名师点睛】 精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复 制）初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上 的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源

34、染 色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二 次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；精细胞经过变形精子 21有关同一种动物体细胞分裂的一组图像说法正确的是A. 具有同源染色体的细胞有，其中发生了等位基因的分离 B. 移向两级的染色体组成相同，其中没有染色单体 C. 发生非同源染色体自由组合的细胞有 D. 动物睾丸中可能同时出现以上细胞，细胞进行有丝分裂，细胞进行减数分裂试卷第 8 页，总 20 页【答案】D 【解析】 具有同源染色体的细胞有， 等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期， 而处于有丝分裂后期， 处于减数第一次分裂中期， 两者都没有发生等位基因的分离，

35、 A 错误；细胞处于减数第一次分裂中期，此时非同源染色体自由组合，因此移向两极 的染色体组成不同，B 错误；非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂，而细 胞处于有丝分裂后期，细胞处于减数第二次分裂后期，这两个细胞中不会发生非同源 染色体的自由组合，C 错误；动物睾丸中的精原细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂， 因此可能同时出现以上细胞，其中细胞进行有丝分裂，细胞进行减数分裂，D 正确。 22下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是A. 图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 B. 图中催化图甲、乙

36、所示两过程的酶 1、酶 2 和酶 3 是相同的 C. 图丙中 a 链为模板链，b 链为转录出的子链 D. 图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 【答案】C 【解析】试题分析：图甲所示为 DNA 的复制过程，图乙所示为转录过程。DNA 的复制 和转录主要发生在细胞核内，A 错误；图甲中酶 1 和酶 2 相同，为 DNA 聚合酶，图乙 中酶 3 为 RNA 聚合酶，B 错误；由于转录是以 DNA 为模板合成 RNA 的过程，图丙的 a 链中含有碱基 T，b 链中含有碱基 U，故 a 链为 DNA 模板链，而 b 链为转录产生的 RNA 链，C 正确；图丙中含有 2 种单糖、5 种碱基、8 种核

37、苷酸，D 错误。 考点分析：本题考查遗传信息传递的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 23由 n 个碱基组成的基因，控制合成由 1 条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为 a，则该蛋白质的相对分子质量最大为A.B.C.D.【答案】D 【解析】根据题意，由 n 个碱基组成的基因，控制合成的蛋白质最多含氨基酸数目为 n/6，所以含一条肽链的蛋白质脱去的水分数=氨基酸数-肽链数= n/6-1，则该蛋白质的 相对分子质量=氨基酸分子量氨基酸个数-水的个数18= n/6a-18（n/6-1） ，故选 D。 24关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是 A. 一个含 n 个碱基的 DN

38、A 分子，转录的 mRNA 分子的碱基数是 n/2 个 B. 细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板，提高转录效率 C. 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 D. 在细胞周期中，mRNA 的种类和含量均不断发生变化 【答案】D 【解析】一个含 n 个碱基的 DNA 分子，转录的 mRNA 分子的碱基数小于 n/2 个，A 错误； 转录过程是以 DNA 的一条链为模板形成 RNA 的过程，B 错误；噬菌体增殖需要细菌提供 原料和酶等，而模板由噬菌体提供，C 错误；在细胞周期的不同时期基因选择表达，因 此 mRNA 的种类和含量均不断发生变化，D 正确。 25下列对甲、乙两个与 D

39、NA 分子有关的图的说法，不正确的是试卷第 9 页，总 20 页A. 甲图 DNA 放在含 N 培养液中复制 2 代，子代含 N 的 DNA 单链占总链的15157/8 B. 甲图发生 DNA 复制时，解旋酶作用于部位 C. 乙图中所示的生理过程为转录和翻译 D. 合成的结构有细胞核、叶绿体、线粒体【答案】D 【解析】试题分析：甲图中 DNA 放在 15N 培养液中复制两代，会得到 4 个 DNA，8 条 DNA 单链，含 15N 的 DNA 单链有 7 条，占总链的 7/8，A 正确；解旋酶作用于氢键，B 正确；乙图中为 DNA 链，为 RNA，为转录和翻译过程，C 正确；图示边转录边 翻译

40、，应是原核细胞中进行的，或叶绿体和线粒体，细胞核由于有核膜存在，转录和翻 译不能同时发生，D 错误。 考点：本题考查 DNA 复制与蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把 握知识间的内在联系的能力。 26孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有 1:1 比例的有子一代产生的不同类型配子的比例 子二代的性状分离比 子一代测交后代表现型比例 子一代产生的雌、雄配子比例 子一代产生的不同类型的雌配子比例 子一代产生的不同类型的雄配子比例 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：根据题意分析可知：在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，子二 代的性状分离比为 3：1，不正确；子一代

41、产生的雌、雄配子数目不等，雄配子数目 远远多于雌配子数目，不正确；而子一代产生的不同类型配子的比例、子一代测交 后代性状分离比、 子一代产生的不同类型的雌配子比例和不同类型的雄配子比例都是 1： 1。均正确，所以选 B。A、C、D 不正确。 考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物 学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。 27如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是A. 位于区基因的遗传只与男性相关 B. 位于区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致 C.

42、位于区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因 D. 性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中 【答案】B试卷第 10 页，总 20 页【解析】 试题分析： 由人体性染色体的模式图分析可知， 区为 Y 染色体所特有的片段， 位于 I 区的基因控制的性状只传递给男性后代， 所以位于 I 区基因的遗传只与男性相关， A 正确；由人体性染色体的模式图分析可知，为 X、Y 共有的片段，为两者的同源区， 其上有等位基因，所以位于 II 区的基因在遗传时，后代男女性状的表现不一定一致，如 XDXdXdYD 的后代，男性全部是显性性状，女性一半是显性性状，一半是隐性性状，B 错 误；区为 X 染色体所特有

43、的片段，雌性个体有两条 X 染色体，两条 X 染色体上均可以 有相应的基因（如一个为 A 一个为 a） ，故可能有等位基因，C 正确；性染色体普遍存在 于体细胞内的， 因为个体是由一个受精卵发育而来， 发育的前提是细胞分裂和细胞分化， 在细胞分裂和分化过程中其染色体组成是不变的，D 正确。 考点：本题考查的是有关伴性遗传的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。 28用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是 A. 杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B. 杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊 C. 自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 D. 人工授粉后，应套袋 【答案】B 【解析】杂交时，须在开花前除去母本的雄

44、蕊，防止自花传粉，A 正确；杂交时，父本 的雌蕊不需要去除，B 错误；自交时，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，C 正确； 人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D 正确。 29下列关于减数分裂的叙述，不正确的是 A只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂 B高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中 C减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期 D玉米体细胞中有 10 对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为 5 对 【答案】D 【解析】进行有性生殖的真核生物在形成生殖细胞过程中发生减数分裂，高等动物的减 数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中，减数分裂过程中染色体只复制一次

45、，且发生在减 数第一次分裂前的间期，玉米体细胞中有 10 对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色 体数为 10 条，无同源染色体，所以 D 选项错误。 30DNA 分子的一条单链中（A+G)/(T+C）=0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于 A. 2 和 1 B. 0.5 和 0.5 C. 0.5 和 1 D. 1 和 1【答案】A 【解析】假设 1 链上的碱基为 A1、C1、G1 和 T1，2 链上的碱基为 A2、C2、G2 和 T2， 根据碱基互补配对原则， A1=T2、 C1=G2、 G1=C2、 T1=A2， 则 A1+G1=T2+C2、 T1+C1=A2+G2， 所有（A2+

46、G2）/（T2+C2）=2，而整个 DNA 分子中， （A+G）/（T+C）=1。 【考点定位】DNA 分子结构的主要特点 【名师点睛】碱基互补配对原则的规律： （1）在双链 DNA 分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数 等于嘧啶碱基总数。 （2）DNA 分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个 DNA 分子中 该种比例的比值。 （3）DNA 分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒 数，在整个双链中该比值等于 1。 31从 S 型肺炎双球菌中提取出的 DNA，与 R 型活菌混合培养，R 型活菌繁殖的后代

47、有少量 S 型，这些 S 型菌体的后代均是 S 型，这个实验表明 DNA A. 是主要的遗传物质试卷第 11 页，总 20 页B. 分子结构相对稳定 C. 是使 R 型细菌发生转化的物质 D. 能够指导 R 型细菌的蛋白质合成 【答案】C 【解析】由于从肺炎双球菌的 S 型活菌中提出 DNA，将 S 型的 DNA 与 R 型细菌混合培养 时，R 型活菌繁殖的后代中有少量 S 型菌体，所以只能证明 DNA 是遗传物质，不能证明 DNA 是主要遗传物质，A 错误；肺炎双球菌转化实验过程中，没有涉及 DNA 分子结构变 化，B 错误；S 型菌的 DNA+R 型菌R 型菌+S 型菌，能证明 DNA 是

48、遗传物质，即 DNA 是 使 R 型细菌转化的物质，C 正确；S 型菌的 DNA 指导合成的仍是 S 型细菌的蛋白质，而 不是 R 型细菌的蛋白质，D 错误。 32有关生物体内遗传物质 DNA 的叙述，正确的是 A. 染色体是生物体的遗传物质，DNA 也是生物体的遗传物质 B. 真核生物细胞中的遗传物质都是 DNA，病毒中的遗传物质都是 RNA C. 豌豆的遗传物质主要是 DNA D. 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 【答案】D 【解析】DNA 是生物体的遗传物质，而染色体是生物体的遗传物质的主要载体，A 错误； 大多数病毒的遗传物质是 DNA，少数病毒的遗传物质是 RNA，B 错误；豌豆的遗传物质 是 DNA，C 错误；酵母菌是真核生物，其遗传物质主要分布在染色体上，D 正确。 35