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1、 一年级数学学科导学案 课型：新授课课题：找规律 执笔：王燕楠【学习目标】：1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，发现图形的一些简单排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2、培养学生的动手操作能力、观察及推理能力。 3、使学生在数学活动中体会数学的价值，激发学生感受数学，发现美的情趣，体会数学就在身边，培养学生学习数学的兴趣。【重点难点预测】： 重点：使学生在活动中找出事物的变化规律； 难点：理解规律的含义，能描述和表示规律，会根据发现的规律进行推理，推理出后面的图形。【知识链接】【学法指导】自主互助、合作探究。预习案 1、预习85页例1，说一说中的规律。 2、观察图中的排列是按照什么排
2、的。导学案【学习流程】交流预习：环节一：检查预习，完成练习。(1) 1, 3, 5, ( ) , 9(2) 1, 4, ( ), 10, 13, ( ) , ( )(3) 1, 5, ( ), 13, ( ) , ( )(4) 2, 4, ( ), ( ) , 12, ( )(5) 1, 7, ( ), 19, ( ),31,( ) 43(6) 5, 10, ( ), 20, ( ), 30, ( ), 35, ( )(7) 3, 6, 9, ( ) , ( ) , 18,( ),24(8) 2, 6, 10, ( ), ( ), 22, ( ), ( ), 32, ( )(9) 35,30,
3、( ),( ),15,( ),( )(10) 50,40( ),( ),( )(11) 65,60,( ),( ),( ),40,( ),( ),( )(12) 57,50,( ),( ),( ),22,( ).( ),13(14) 66,61,( ),( ),46,( ),( ),31,( )(15) 5,15,( ),( ),( ),55,( ),( )(16) 95,85,( ),( ),55,( ),( ),25,( ),( )(17) 22,20,( ),( ),( ),12,( ),( ),( ),( )环节二：交流预习，导入新课。互助探究：环节一：探究新知，展示情境图。 环节二：
4、交流新知，师友展示分层提高：环节一：自主完成85页做一做的练习题。环节二：师友交流展示。 总结归纳： 环节一：学生谈本节课的收获。 环节二：教师小结。巩固检测：环节一：出示检测试题，学生自主完成。1 找规律填数。 （1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8、9、（ ） （2）10、（ ）、（ ）、7、6、（ ）、（ ）、（ ）、 （3）2、4、（ ）、8、（ ） （4）1、3、（ ）、（ ）、9 2在5、7、0、10、8、4这几个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），把这些数从大到小排列：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 3 一共有（ ）个，在右起第（ ）个。 4找规律填空： 5填
5、上适当的数： 45=（ ）6 （ ）4=32 7（ ）5=5 36=10（ ） 6、填空题。 （1）6 9 12 （ ） （ ）。 （2）20 18 16（ ） （ ）。 （3）3 5 7（ ）（ ）。 （4）5（ ） 15 （ ） 25 。 7 填空。 1、2、39都是（ ）位数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。 8（1）10、11、1299都是（ ）位数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。 9写出个位上是7的数 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 10写出个位和十位上数字相同的两位数。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 11在7
6、、51、63、6、17、4和81中，一位数有（ ），其中最小的数是（ ）。两位数有（ ），其中最大的数是（ ）。 环节二：交流展示，总结并评价。作业：89页题。练习案 1、出示复习题，学生自主完成。 2、批阅总结，交流提高。1、 填一填。 1、 最大的两位数与最大的一位数相差（ ）。 2、8连续加8，和分别是16、24、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、80连续减9，差分别是71、62、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、 计算。 76-4= 93-30= 56+9= 34+20= 60+（14-7）= 83-20+5= 58-（26+4）= 28+20+6= 37-4+5= 38-（3
7、0+8）= 50+17-7= 67-8-50= 3、 找规律填数。 1、1，7，1，7 ，（ ），（ ），（ ）， 2、1，3，5，7 ，（ ），（ ），（ ）， 3、0，5，10，15 ，20，（ ），（ ），（ ）， 4、60，59，58，57 ，56，（ ），（ ），（ ）， 5、20，18，16，（ ），（ ），（ ）， 6、1，11，21，31 ，（ ），（ ），（ ）， 7、8，12，16，（ ），（ ），28，（ ）， 8、6，6，6，7，7 ，7，（ ），（ ），（ ），9， 4、 认真想，找规律填一填。 1、8，3，9，4，10，5，（ ），（ ） 2、1，1，2，3，5，8，（ ）， （ ）。 5、 解决问题。 1、 有24箱苹果。我每次运8箱。需要几次才能把苹果运完？ 2、小亮擦了12长课桌，佳佳擦了6块玻璃，还擦了9张课桌。他们一共擦了多少张课桌？ 5