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1、注意事项：大家按照提纲要求整理，PPT中标红的数字对应本章课本上的知识点序号，请同学们按照课本补充完整。,我们的目标是中考50，路虽艰辛， 大雨与你们同在！ -KR,1.1身边的化学,化学是一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。,一、初中15种常用化学仪器 1.写出名称并画出仪器图像1 2.可以直接在酒精灯加热的仪器： 3.加热时试管炸裂的原因,二、药品的取用 1.实验室药品的取用原则(三不、节约、处理原则) 2.固体药品的取用（a.块状、b.粉末状2） 3.液体药品的取用（a.液体的倾倒3、b.量筒的使用4） 4.胶头滴管的使用5,三、给物质加热 1.酒精灯的使用方法和注意事项
2、 6 2.加热试管内的物质（a.液体7、固体）,四、仪器的洗涤 洗涤干净的标志8,1.2化学实验室之旅,1.3物质的变化,一、物理变化 1.概念：11（补充形态、状态） 2.特征：没有新物质生成 3.举例：不少于三个 二、化学变化 1.概念：13； 2.特征：有新物质生成 3.镁条燃烧：a.实验现象：12；b.文字表达式 4.化学变化一般伴随的现象14 5.举例：酿酒、面粉爆炸等 三、两类变化的区别和联系 1.区别：是否生成新物质 2.联系：二者常常同时发生（燃烧必然是化学变化，化学变化一定包含物理变化）,四、观察化学实验的方法：,1、实验前观察反应物：颜色、状态、气味等,2、实验过程中出现的实验现象：如有无发光、发热、变色、 放出气体、生成沉淀等,3、实验后观察生成物：如颜色、状态、气味等(描述现象不能出现产物名称）,补充：爆炸分为哪两种？,一、物质的变化 1.物理性质：15 2.化学性质：16 3.变化和现象的区别： 二、化学性质探究过程 三、铜和氧气在加热条件下生成氧化铜的文字表达式。18,1.4物质的性质,