北沟中心小学 陶艺教程.doc

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1、 第一章 陶艺的基本理论知识与鉴赏 陶艺是陶瓷艺术的简称，它既是物质的产品，又是精神的产物；既是一门古老的艺术，又是一门现代的艺术。它的发展是一个推陈出新的过程，在这个过程中承先启后，其文化内涵不断地扩充。从原始彩陶到清代的粉古彩，不仅反映了陶瓷发展的过程，更凝结了华夏子孙的审美的审美历程。早在8000年前的新石器时代，华夏先民就已经会制造和使用陶器。第一课 陶 艺 概 述 同学们，你们对自己祖国的陶艺了解多少呢？相信学完本节课，你一定会收获不少！ 图1-仰韶文化人面纹盆 图2-马家窑文化束腰罐图3-汉说唱俑图4-南朝青瓷莲花尊图5长沙窑釉下彩鸟纹罐先来交流一下，你对祖国陶艺的了解吧！ 一陶瓷

2、艺术简介陶艺- 陶瓷艺术 古老的陶瓷艺术发源于东方的中国，并有着千年的历史。陶瓷艺术作为一种文化象征而传播到世界各地。漫长的历史推演，东西方经济文化的交融，使传统的陶瓷艺术在历史上数次达到了顶峰。随着时代的更替，人类社会物质文明的进化，陶瓷艺术的审美意识也向更高的层次迈进。然而，随着社会的进步，标志着古老文明的陶瓷传统制作技艺及艺术成果不断地被现代工业文明所冲击和取代。由此，人类正迫切需要回归自然地情感和欲求，随着工业社会带来的失落感而日益强烈，现代陶瓷艺术应运而生。陶艺就是陶瓷艺术的简称。现代陶艺就其本身而言，它首先是一门工艺，是一门需要特殊技能和知识的行业。现代陶艺的构成包括两个方面：一是

3、精神方面，以陶土为最基本的材料，用某种形式表现人与自然、人与理想的关系。另一方面是工艺技巧。工艺技巧是现代陶艺完美表现的语言和手段，是艺术的媒介。现代陶艺从工艺上分，大致可以分为原料工艺、成型工艺、烧成工艺。从功能上分，可以分为公共艺术和个人艺术。整个陶艺课程学习中需要同学们重点掌握的是成型工艺。二 陶瓷材料介绍泥： 陶泥、瓷泥、粗泥、细泥、紫沙陶泥釉： 高温釉、低温釉、有色釉、无色釉（透明）泥 泥性语言火 泥的重生陶瓷与大自然的泥、土、火、木、水不可分割的特殊关系，这也是使得众多的陶艺爱好者迷恋的重要原因。陶艺作品在任何情况下都与大自然有着天然的联系。“柔软的泥，经过心手并用塑成作品，再入火

4、中培烧，变成坚固不变的艺术品，给人类精神生活带来美的充实，物质生活带来促进，这过程本身就富有哲理”。从自然出发，加入人的情感，再回归自然。陶艺创作中，首先要了解由“水”和“土”所合成的泥和釉。泥制成坯体，完成造型，釉料展现出色彩。 收集有关陶艺的图片、作品，在班内开一个交流会。背景锦囊陶器的发明，标志着新石器时代的开始。由于地域的差异和各地区制陶原料的不同，陶器工艺的发展方向也不同。于是便有了以素陶、彩陶与黑陶为代表的仰韶文化、马家窑文化、大汶口文化、龙山文化、河姆渡文化等，这些集中反映了我国远古时期陶器艺术的辉煌成就。古代陶瓷的造型之美、装饰之妙至今令人叹服。成长足迹 我都了解到： 谈 收

5、获 第二课 工艺简介宋代是中国陶瓷发燕尾服史上的一个繁荣时期。按各地方陶瓷工艺、釉色、造型与装饰特征，大致分为六大瓷窑体系：定窑系、耀州窑系、钧窑系、磁州窑系、龙泉窑系、景德镇青白瓷器系。宋代制瓷工艺在中国陶瓷史上的最大贡献是为陶瓷美学开辟了一个新的境界“ 图6宋定窑青瓷孩儿枕 图7明代永乐青花压手杯图8 秦始皇兵马俑坑，位于西安市以东35千米处的秦始皇陵东侧。现在发现的3个俑坑，出土各类兵马佣共计9000多具，形同真人真马。 先来交流一下，你对祖国陶艺工艺的了解吧！ 工艺简介1.陶瓷工艺的基本流程：成型 烧制成型 ： 泥 揉泥 各种成型法 修坯 晾坯（干燥）施釉 装窑烧制漫长的陶瓷工艺发展过

6、程中，无论在成型、烧制等工艺上都已形成了一整套完备的、科学的技术。要做好每一件陶艺作品，其间必然包含了许多技术环节，每一个环节对于完成好一件作品都是至关重要的。 在力所能及的情况下，练习一下揉泥。 背景锦囊宋代制瓷工艺在中国陶瓷史上的最大贡献是为陶瓷美学开辟了一个新的境界。钧窑、汝窑、定窑都是我国陶瓷艺术的瑰宝。成 长 足 迹 我都了解到： 谈 收 获 第三课 陶艺制作的工具及设备 陶艺是艺术设计和美学的重要分支和表达载体。我国有着灿烂辉煌的陶瓷历史，但由于种种原因，古老的陶瓷艺术在现代文明的今天却退化了，而当下的我们的陶瓷艺术也在创新和继承之间摇摆不定，踯躅不前，一片混沌。先来交流一下，你对

7、陶艺制作工具的了解吧！“工欲善其事，必先利其器”，尽管手是最好的工具，但做陶时的一些常备工具也必不可少。工具运用得当，能取得一些特殊的交果。下面就陶艺创作所需的一些设备与工具介绍一下。有条件的可以去订制或陶艺工具专卖店购买。 首先要一张陶艺桌。桌面厚度1寸以上，宽60cm，长240cm，高75cm为宜。然后还需电动拉坯机、修坯工具、泥板制作工具、釉下彩绘工具、釉上彩绘工具等。（图10修坯工具，图11泥板制作工具，图12釉下彩绘工具，图13釉上彩绘工具） 图10修坯工具， 图11泥板制作工具 图12釉下彩绘工具 图13釉上彩绘工具 熟悉一下俢胚工具，想一想，每一样都可以 做什么？ 背 景 锦 囊

8、返璞归真，亲近自然。人类与生俱来就有一种亲近大自然，亲近泥沙，亲近水的天性。泥和水是生命的起源，没有泥和水就没有生命。人类产生后，泥和水是人类生存的基础，家乡的泥和水更具有亲和力，过去人们常常怀揣泥土远离家乡，具有无限的思念之情。我还知道让我们交流一下吧 我知道了： 谈收获第四课 泥的可塑性陶艺所用的泥土是纯天然的物质，无毒无臭，可塑性强，它与塑料、绒布玩具不同而更接近自然。 让我们交流一下吧！陶艺是以泥为主要表达媒介的艺术形式。作陶者对泥的体验、对泥性的感受是驾驭泥的可塑性的主要方式。制作陶艺所使用的泥，一般分为陶泥与瓷泥。它是某些矿物质风化的产物，如云母、石英、长石、高岭石、方解石以及铁质

9、有机物等，必须具备较好的可塑性、耐火度。我们知道泥粉是松散的粒子状，当它加入适当的水分时，轻揉和便具备了可塑性。一般说来，练好的泥存之越久，它的粘性越好，可塑性也就越强。干燥时收缩率也就越大。因此判断泥的可塑性的方法一般有两种：一是揉泥时不粘手，二是搓泥条时不断裂。（图14揉好的泥，手感很好。） 图14自己练习揉泥的感觉吧成长足迹 背景锦囊 即陶土，是指含有铁质而带黄褐色、灰白色、红紫色等色调，具有良好可塑性的粘土。矿物 陶泥成分以蒙脱石、高岭土为主。陶土主要用作烧制外墙、地砖、陶器具等。用陶土烧制的器皿叫陶器,用瓷土烧制的器皿叫瓷器.陶瓷则是陶器,炻器和瓷器的总称.凡是用陶土和瓷土这两种不同

10、性质的粘土为原料,经过配料, 成型,干燥,焙烧等工艺流程制成的器物都可以叫陶瓷. 谈 我学会了： 收 获 第五课 揉泥练习制作陶艺所使用的泥，一般分为陶泥与瓷泥。它是云母、石英、长石、高岭石、方解石等矿物质风化的产物，必须具备较好的可塑性、耐火度。让我们交流一下吧！ 揉泥关键在土质。土质要有韧性，怎么折腾也不会有裂痕，反复拿捏后，也不会失了胶性。 揉泥是人们做陶前的热身准备活动，是寻找泥感的一种基本的方式，是陶艺学习者必须掌握的一门技术。其目的是使未经真空练过的泥变得更密实，要做到切开后里面没有气泡。经真空练过的泥其结构发生变化，具有柔韧性和可塑性。揉泥较普遍的方式有两种：一是羊头形揉泥法，二

11、是菊花形揉泥法。（图15羊角揉泥的方法，图16菊花揉泥法）图15羊角揉泥的方法图16菊花揉泥法用你喜欢的一种揉泥方式，寻找一下泥的感觉吧。 造型和一般的捏泥巴不同，最关键的不同是：捏泥巴可以随心所欲，但陶艺在造型之后要放在烈火中经受考验，有时一件造型非常漂亮、独特的陶艺坯体，如果没有按照陶瓷造型的规律制作，很有可能在窑炉里烧炸，坍塌，最后功亏一贵。陶艺造型有时并不是很好掌握，陶艺家们也常为此大伤脑筋。所以陶艺制作者必须具备一定的技巧和方法，造型技巧和经验越多，造型成功的机会就越高。正因为如此，制作陶艺的过程就充满了探险的神秘，而成功的捷径就是学习和了解一些基本的技法。单元评价姓名:_项 目内

12、容星 数我知道了我的表现我的不足我的疑问老师评价父母评价同学评价 第二章 陶艺制作及成型方法学习要点： 要求学生通过该课程的学习，能基本了解陶瓷的成型工艺，掌握2-3种陶瓷的成型方法，有较强的动手能力，重点掌握盘条法的灵活运用。学习方法：理论与实践相结合，教师讲解及要领示范，学生按实验要求完成课题。第一课 泥条盘制法 同学们，你们知道陶艺制作的基本方法有那些吗？相信学完本节课，你一定会收获不少！ 图同学们仔细观察后，我们先来讨论、交流一下，这些作品是怎样制作出来的吧！ 把你的想法写一写. 无论是黄河流域的彩陶还是尼罗河边的陶罐，泥条盘制法是人类最早掌握的陶瓷造型方法之一。就是把泥搓成长条，再圈

13、积成型。此法是制陶的技法中最为古老的方法。仰韶文化时期的陶器已经大量使用盘制泥条的方法成型。日本的绳纹古陶也是利用泥条盘制的方法成型。 泥条盘制的方法应该说是陶艺成型的技法之中最为方便、造型表现力最强的技法之一。它几乎可以制作出其他任何成型方法所能做出的作品圆形、方形、异形乃至雕塑等等。古人创造出在辘轳上拉坯以前，泥条盘筑法可以制作较大型的器物，比如大缸、罐子等，现在西双版纳等地的原始部落依然保留这种方法制作日常陶器。国外常常将泥条盘筑和手捏成型一并通称为“手筑”(Handbuilding)，指不借助任何工具纯粹用手制作。现代陶艺家之所以喜欢用泥条盘制法制作陶艺，一方面是由于泥条可以自由地弯曲

14、与变化，方便制作一些比较复杂的、不太规整的、较随意的陶塑，另一方面是他们更倾向于保留泥条在盘筑时留下来的手工痕迹和一道道盘旋的纹理当然，也可以修整得不留痕迹。1、搓泥条：方法一： 1取一块稍湿的陶土，大小为刚刚容于两手之中为宜。两手交互前后滑动，手掌靠近的小指部分一面勒紧粘土，一面捻出使其向下延伸。2揉搓的过程中，感觉双手的手掌稍稍向内倾斜， 而用力靠近小指，轻轻用力尽量少摆动。方法二：1.取一团泥，先由粗捏至长条的形状，放在案板上。2.双手五指岔开，手指和泥成45度，用力均匀轻轻前后滚动，由掌心到指尖反复地操作。3.随着泥条的伸长由粗变细，双手逐渐向两侧移动。4.搓泥条的过程中，有时用力不匀

15、把泥条压扁，可以将压扁的泥条拧成麻花状，继续在案上搓动，即可复原。 2 、盘制方法：通常泥条成型的作品的做法又有两种。一是泥条盘制成型时，尽量保留泥条捏压的原始形态和起伏关系，着眼与表现泥条的原始粗狂和其丰富的肌理变化之美；另外就是盘制起型后，修整作品使之光整。操作过程中可以在一定基础上按顺序一环一环盘筑，叫做单环盘制；还可以多根泥条首尾相接，逐层盘筑，称为连续盘制。连续盘制法1.将陶土放在转盘中心，一面慢慢旋转转台，一面用手掌侧面拍打，做出适当厚度的泥片为底。泥片下最好垫上纸片或撒上干泥粉，以免泥片粘在转台上。2将搓好的泥条盘在泥片的周边，用手指挤压泥条的内侧使其与泥片粘接结实。3第二根泥条

16、接前一根连续盘上，泥条外部也用指尖轻压与底片粘接。注意泥条与痛片之间不可以有气泡进入。4顺势向上盘起，转动转盘，用指尖将上一层泥条与下层的内外依次挤压粘劳。5大拇指在内四指在外轻捏坯体，调整作品形状。单环盘制法l把泥条盘与泥片旋转一周，独立成行，同样指压泥条内侧与泥片粘接。2上一层平行盘与下层之上独立层行，指压b层内侧与下层粘接，外部不作处理，保留泥条排列效果。3每做一层随时调整作品造型。做敞口造型，需将上层泥条盘与下层偏外一点，依次向上盘起；收口则反之。注意变化不能太突然，以免塌落变形。4口部回收后用水拍拍平。按照前面的学习方法，参照下面的提示，制作一件作品。学生生活一条线：难忘的幼儿园、乘

17、车印象、我和动物朋友、买菜、节日、迷人的游乐场、参观旅游等。生活用品的内容：罐子和壶、我造的乐器、电话机、有趣的椅子、新奇的帽子、我的玩具、我设计的车船、我设计的飞机、漂亮的鞋等。人物一条线：各种族、各民族朋友、会说话的手、外貌有特点的人、我的成长变化等。动物一条线：虾和蟹、有趣的昆虫、鸟和家禽、动物朋友等。大自然一条线：花儿朵朵、树、夏日印象、独钓寒江雪、秋风瑟瑟等。建筑一条线：有我的房间、变化的柱子、我设计的建筑、我设计的园林、桥、新老街道等。 背 景 锦 囊中国是世界著名的文明古国之一。中国人民在世界科学史上和文化史上，都曾写下光辉灿烂的篇章，其中陶瓷的制作工艺及其发展，更是绚丽多彩，鲜

18、艳夺目的一页。随着人类世世代代长期用火经验的积累，对于火的使用有了进一步的认识。火与土的结合，社会生活的需要，这就为陶器的出现准备了必要的条件。我都了解到： 谈 收 获 第二课 泥板成型法 同学们，这节课我们再来学习一种新的陶艺制作方法，你又要长本领啦！同学们仔细观察后，我们先来讨论、交流一下，这些作品是怎样制作出来的吧！ 把你的想法和同学说一说。 利用陶土碾成、拍成或切割成板状，来镶控制作器物的方法，叫做泥板成型法。这种方法在陶艺制作中运用广泛，变化丰富。传统的紫砂器就是用泥板成型来制作的。有人形象的称之为“粘土木工”。泥板成型的器物可随陶土的湿度加以变化。比较湿软泥板可以扭曲、卷和等方法自

19、由变化，随意造型；稍干的泥板可以镇粘制作成比较挺直的器物。泥板的厚度随器物制作大小而定，但应注意泥板的厚度要均匀。1、制泥板：滚压法：先在陶土下垫一块布，用手掌将粘土压扁。然后在粘土的两端各放置一和所需泥板厚度等厚的木条，用摊面棍前后滚压，直至压到和木条厚度相同为止。适于制作较大面积的泥板。 拍片法1. 拍片法是制作紫砂壶常用的方法，先将粘土放在泥案上，用泥拍的背部，从粘土的中间向四周拍打。2将粘土小心翻转过来。3再用泥拍的正面斜下方用力，均匀有序拍打至所需厚度。 4、泥板成型后，根据作品的需要塑形切片即可同学们！根据这节课学习的陶艺成形的方法，制作一件自己喜欢的陶艺作品。 让我们交流一下，看

20、谁的作品好吧！ 背 景 锦 囊黏土柔软而富有黏性，主要成分是岩石当中风化产生的矿物，经风化分解完全的细微粉末。所以今日我们拿在手中的泥巴，是几十亿年来由风、水、土不断演化沉积下来的地球的身体，我们对黏土的创作过程，也是自己回归自然的经历。 一开始接触到陶泥，不要依葫芦画瓢某个具体的器形，也不要被制作技巧弄得束手束脚，接触到这样天然的材料就要拿出自己天然的状态，纯粹投入到感受陶泥质感和探索的过程中去，一定会得到一件符合你特征独一无二的作品。泥板成型法最容易掌握，顾名思义泥板成型就是将到手的陶泥擀压成板片状，使它可以像纸张一样运用。当陶泥变成泥板，就可以像操作纸板一样切割、搭建、折叠，有点像在玩乐

21、高积木，只是衔接处用的是泥浆来粘连（泥浆即少量泥与水稀释呈浆糊状）。虽然有用到泥浆和水，但泥板成型时使用的陶泥含水量要少，这样可以强化支撑造型的力量与降低变形的几率。 我都了解到： 谈 收 获 第三课 叶形盘的制作 同学们，这节课我们来探索更具体的陶艺制作方法，学完这节课你的收获会更大！同学们仔细观察后，我们先来讨论、交流一下，这些作品是怎样制作出来的吧！ 把你的想法和同学们说一说吧！ 1摘取一个叶纹比较清晰的植物叶，放到事先做好的泥板上。2用泥滚在叶上滚压，加深纹理，压至叶片微微嵌入泥片。3用薄刀沿叶片的边缘切下4轻轻除去多余的泥片5翻转泥片在叶形周边加上一圈泥条。6再次翻转轻放至案上7从中

22、向外按压叶片到靠近垫有泥条的边缘，使之接触到案板。8揭下叶片9修整边缘10加上装饰的瓢虫。11待坯体干燥至不易变形的程度，取下背面的泥条。12完成。 同学们！我们刚学习了这么有趣的制作方法，那就赶紧行动吧！自己来创作一件作品。 让我们交流一下吧！看谁做得好。 背 景 锦 囊 陶艺就是陶瓷艺术的简称。现代陶艺就其本身而言，它首先是一门工艺，是一门需要特殊技能和知识的行业。现代陶艺的构成包括两个方面：一是精神方面，以陶土为最基本的材料，用某种形式表现人与自然、人与理想的关系。另一方面是工艺技巧。工艺技巧是现代陶艺完美表现的语言和手段，是艺术的媒介。现代陶艺从工艺上分，大致可以分为原料工艺、成型工艺

23、、烧成工艺。从功能上分，可以分为公共艺术和个人艺术。整个陶艺课程学习中需要同学们重点掌握的是成型工艺。中国陶瓷艺术的美学特征，可归纳为三个方面，即“生活美”、“艺术美”、“科学美”。中国传统陶瓷艺术便是这三个方面有机的融合。我知道了： 谈收获第四课 徒手捏制法 同学们，本课要学习一种有创意的陶艺制作方法，大家一定要鼓足勇气学好啊！同学们仔细观察后，我们先来讨论、交流一下，这些作品是怎样制作出来的吧！ 在陶艺的成型技法中，徒手捏制法是最基本的方法。徒手捏制可以最直接地表达作者的手法和构想，也一如我们儿时的玩泥巴游戏一样原始、简单。同初学者通过手捏成型的基本方法，可对陶土的干湿泥性有一个基本认识，

24、为进一步学习其他成型方法打下基础。徒手捏制造是最简单的练习做陶的方式，它加强我们对泥土的感觉，激发创作欲望和想像力。所有的陶艺作品的坯体应该是空心的， 并要有一个通气孔。徒手捏制法所选择的泥料要软硬适宜，过于干燥不宜成型也容易龟裂。反之陶土太软作品成型后容易坍垮。此外一件作品也不可捏制过久，因为手温会使陶土的水分蒸发，减少可塑性。手捏成型的作品，由于坯壁薄厚不易控制，一般仅限于小型作品。怪兽成型:1先将泥揉成一个圆蛇用大拇指开 口手指按逆肘针方向用力均匀地挤压成筒形。2装上四肢，也应是空心 的。 3提出前伸的大嘴。4加上眼睛、牙齿、尾巴等细节同学们！我们刚学习了这么有趣的制作方法，那就赶紧行动

25、吧！自己来创作一件作品。背 景 锦 囊 难点:用徒手捏制方法进行创作时,需注意先捏出大体形状,再逐步添加细 节,在制作时还需注意适当运用陶艺工具。谈 我学会了： 收 获 第五课 陶碗制作想必大家对于每天都要用的吃饭的碗都不陌生吧！但是，大家只知道要去超市买，却不知道碗是如何“出生”的。今天，就让大家去了解一下吧。 先来交流一下，你对陶碗了解吧！1 陶土团成球状，注意陶土要保持一定的湿度。2 一手平托陶球，另一手大拇指按人陶球的中心，其余四指在外并拢与大拇指相对。3 大拇指深按并留出适当厚度的碗底，口部逐渐向外扩充。扩大幅度不易太大，速度也不可太快，否则口部极易开裂。4把坯体放在轮盘上，双手一边

26、逐渐捏薄碗壁一边旋转坯体。5双手用力不易过大，以免碗壁薄厚不均。仔细调整碗的形状。6外形基本确定后，一手两指进入碗内修整内壁，另一手缓慢转动转盘。7把碗翻转放到转台上，用一泥条 圈成环状放在杭底做足。8用手指将泥条里外的下边缘向下压，使其于碗体粘和。9坯体稍干后，放置转台，用木拍调整碗口平整。佳作欣赏：再是素烧。就是把碗放到窑里烧第一道。第二道是釉烧。中间还有一步，就是上釉。给自己的作品上画一点画或写上字，再去烧。 我学会了： 谈 收 获 第六课 拉胚成型 手拉胚成型是一种古老的技术，它是在转动的轮盘上，用手工将可塑泥料拉制成各种形状胚体的方法。拉坯是在陶轮上，用手来制作陶器的一种方法。陶艺家

27、要将自己感受、意念通过双手在陶轮上的操作得以体现，需要熟练的拉胚技法为基础。 关于拉胚成型法，你了解多少呢？说说吧。 当陶轮快速转动时, 轮盘上的粘土，由于离心力作用而向外离去。在快速转动着的轮子上，将手探进柔软的粘土里，开洞。借助螺旋运动的惯力，让粘土向外扩展、向上推升，形成环形墙体这就是拉坯！ 拉坯成型是陶瓷发展到一定阶段出现的较为先进的成型工艺，是陶瓷历史上一个重大的革命。它不仅提高了工作效率，而且用这种方法制作的器物更完美、精致，同时可以拉塑出很大型的作品。新石器时代的仰韶文化已经出现了慢轮辅助成型，后来发展到快轮，从此拉坯以其不可替代的优势成为陶瓷成型工艺的主流！ 用拉坯的方法可以制

28、作圆形、弧型等浑圆的造型，比如盘子、碗、罐子等等，它的特点是作品挺拔、规整，器物的表面会留下一道道旋转的纹路。现代陶艺甚至通过对拉坯成型的作品进行切割，再重组成一件新作品；或者通过对拉坯成型的作品进行扭曲、楼空、挤压之后再拼合，创作出新的，富有特色的作品，包括器皿、容器、雕塑。 看别人拉坯也许觉得很新鲜、过瘾，但事实初学者要学习拉坯技术必须经过一个较长的学习和实践过程，才能达到得心应手、应用自如的境界。初学者要有耐心，持之以恒，按部就班地练习，一定能掌握好拉坯成型这种制陶法。1把扶正的粘土起住，用双手的中指指起适当大小的一块。2双手扶住泥块，右手拇指从顶部中心点压下。3左手辅助，右手拇指从底部

29、中心外扩，井平整底部。4左手在内，右手在外，左手中指与右手拇指相对，从底部向上缓缓提起，保持匀速，将坯体拉高。5双手指尖内外相对，左手稍用力外扩逐渐拉薄坯体，可反复保持坯体的薄厚、均匀。6将坯体拉高、修薄时注意整体带动，保持四线平整，形状固定后，双手夹薄皮条将口缘压光。7用手指平稳利平底足台，除去多余的粘土。8拉坯机减慢速度，双手平行轮盘拉紧割线，轻轻靠近并嵌入底足部位约三分之一处，左手松开任割线卷入，拔出割线。9关闭电源，双手中指夹住坯体根部轻轻托起。拉坯的技术并不复杂，关键是反复地练习和体会才能够运用自如，得心应手。拉制任何作品，定中心是最基本的操作之一，它决定成型坯体的好坏，如果泥柱不在轮盘中心，则可使用左手腕力于时针6点部位，并伸直右手在时针2点部位，同时向中心用力即可矫正。 拉坯的基本