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1、最新人教版选修3第二节分子晶体与原子晶体教案一、教学目标：（一）知识与技能目标：1. 了解分子晶体和原子晶体的特征 , 能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。2. 知道哪些晶体属于分子晶体 , 哪些晶体属于原子晶体。3. 举例说明分子间作用力对物质的状态、稳定性等方面的影响4. 能说出分子晶体与原子晶体结构基元以及物理性质方面的主要区别。5. 进一步形成有关物质结构的基本观念, 初步认识物质的结构与性质之间的关系。（二）过程与方法：在晶体结构的基础上进一步知道物质是由粒子构成的,并了解研究晶体结构的基本方法；敢于质疑 ,勤于思索 ,形成独立思考的能力；养成务实求真、勇于创新、积极
2、实践的科学态度。（三）情感态度价值观：培养学生的探究欲和提升对化学的兴趣二、教学重点 ：1.分子晶体、原子晶体的概念；2.晶体类型与性质之间的关系；3.氢键对物质物理性质的影响。三、教学难点：1.分子晶体、原子晶体的结构特点；2.氢键对冰晶体结构和性质的影响。四、教学过程：教学教师活动过程回 忆 咱们在第二章中已学过分子间作用力 , 在必式 导 修中也学过离子键和共价键 , 有谁总结一下课微粒间的作用力有哪些？启发引导过渡今天我们开始研究晶体中微粒间的作用力。提出什么是分子晶体？问题学生活动设计意图思考：吸 引 学 生 的微粒间作用：注意力 ,在学微粒为分子：分生 的 基 础 上子间作用力（或
3、范德构 建 新 的 知华力）或氢键；识 有 利 于 学微粒为原子：极生吸收性共价键或非极性共价键；微粒为离子：离子键。渴求新的知识 ,有了学衔接知识点习的需求学生自主阅读找出答案学 会 收 集 信思考与交流解决分子晶体有哪些物理特性,为什么？息找寻答案思考积极参与教学活动1 / 2问题在 教 师 的 引 导 和 启 发 学 生 找 寻 答 案 。（ PPT 展示）自主与阅读课本吸 引 学 生 的提问典型 的分子晶体有哪些？思考注意力 ,抽象分子晶体的结构特征是什么?（ PPT 展示）知识形象化过渡比较二氧化碳和二氧化硅的物理性质,是判引 起 学 生 的断二氧化硅是否属于分子晶体？（PPT 展思考注意 ,形成认示）知冲突新 知原子晶体的概念？吸 引 学 生 的识 的原子晶体的哪些物理特性？学生自主阅读并思考注意力教学原子晶体的结构特征是什么？重组新的知识体系便 于 学 生 识记教师总结（通过 PPT 呈现）运 用怎样从原子结构的叫偶读理解金刚石、根据刚才所学的回答及 时 反 馈 所知识硅、锗的熔点和硬度依次降低。问题学的知识 , 教师 可 以 及 时采 取 补 救 措施该教学设计分子晶体部分主要采用讲授式。概念性的知识是教师先提出问题,学生自己找到答案 ,之后教师作出总结 ,这种方法适用性非常的广,但不利于学生各方面的发展和提高。2 / 2