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1、现代礼仪教学计划一、教学大纲课程名称现代礼仪基本课程归类文化修养每周课时3面向专业19 电商、 19 机械、 19 汽车、 19 造价、 19 安装信息教 材中等职业教育规划新教材课程简介选用的教材是由上海交通大学出版社出版姚美娟主编的 社交礼仪一书。本书内容包括礼仪概括、 个人礼仪、 社交礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、职业礼仪、商务礼仪、餐饮礼仪、节日礼仪、外事礼仪、中国民俗和外国习俗与礼仪，本书内容丰富，资料翔实，文字优美，案例鲜活，实用性强，是广大学生和青少年学习礼仪，提高文化素质的优秀教材。课程性质和任务课程主要内容和要求礼仪是人类文化的结晶，社会文明的标志。从个人修养来看，礼仪可以说是一
2、个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中运用的一种艺术，一种交际方式和交际方法，被誉为步如社会的“通行证” ，走向成功的“立交桥” 。学习现代礼仪，有益于培养高尚的情操和卓越的交际能力。作为即将步入社会的职业中学学生学习现代礼仪是非常有必要的。课程简要介绍了中国礼仪文化的起源和发展， 让同学们了解中国礼仪文化的源远流长和博大精深。了解并掌握个人礼仪、社交礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、职业礼仪、商务礼仪、餐饮礼仪、节日礼仪、外事礼仪、中国民俗和外国习俗与礼仪。要求学生学以致用，规范自己的行为，以礼为先，弘扬我国优良传统。1学时分配方案课程内容学时第一章现代礼仪概述4第二章个人礼仪5第三章社交礼仪4第四章家庭礼仪3第五章校园礼仪3第六章职业礼仪3第七章商务礼仪4第八章餐饮礼仪4第九章节日礼仪2第十章涉外礼仪3学生能力培养的目标和要求通过一学期的学习、交流、案例分析以及社会实践，让学生充分发挥主动性，加强实战的训练，以加强经验的积累，让每个学生了解自我，寻找差距，并树立自信和树立“动”起来的决心。争取在一学期后主动走向社会，寻找实习岗位。2