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1、 编辑人： 杨巧丽 美工：常军 日期：2010年9月、10月 第三期 语言的开发：没有语言的发展，就没有人的心理发展，更谈不上智力发展。1-6岁的儿童正处于适合接受幼儿启蒙教育的阶段，还是口头语言逐渐发展的关键时期，许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等，都有良好的语言训练。如法国的法学家威特、大诗人歌德，都是在5-6岁前接受3-6门语言训练的，在此基础上启迪智慧，后来才成了不平凡的人。 利用多种艺术形式启迪孩子的智慧： 音乐、美术、故事都是具体形象的教育，它生动、活泼、有趣。孩子喜爱它们，它们是发展儿童智力的最有效方法。 此外还可以借助一些专业的幼儿智力开发产品来帮助宝宝进一步开发大脑潜能。
2、其实最关键的就是选择一个宝宝自己感兴趣有适合他自身发展的方式，这是最好不过的了。1、充分认识家庭教育的重要性。家庭教育搞得好，可以开发孩子智力，为更好地掌握知识奠定基础，从某种意义上讲，人的命运几乎取决于家庭环境和教育。 2、破除“天才”论（即遗传快定论）。遗传素质对人的智慧发展是有影响的，但有起决定作用。“天才”不是生而知之，而是学而知之，是靠后天教育影响形成的。 科学研究发现，儿童在常规的环境中生活，大脑的各部分神经细胞则按一般的速度发育。若外界的适宜刺激越频繁、越强烈，则脑神经细胞的发育速度越快，并趋于完善。有人估计，超前教育的儿童到了7岁，他的脑神经细胞可能已经发育了25，而一般儿童也
3、许只发育了10。至于那些在贫乏环境中生活的儿童，脑神经的发育就更少了。可见一个没有受到幼儿启蒙教育和环境丰富刺激的儿童，在学习上要比别的儿童吃力许多倍，那是因为他的部分脑细胞由于没有使用而急剧老化，因而错过了智力开发的机会，失去了功能。早期教育主要是培养孩子的潜能，通过言语、音乐、运动、游戏、图画和社会交往的环境使孩子的大脑神经突触得到良好的刺激，为未来的学习、记忆、思考能力的提高打下良好的基础。因此，早教不是教知识，而是培养潜能。人类的神经突触连接越多就越聪明，而如果在三岁后大脑的生长没那么快的时候再来学习就事倍功半了。1、孩子在场，父母不要吵架； 2、对每个孩子都要给予同样的爱； 3、父母
4、之间互相谦让，相互谅解； 4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎； 5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； 6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎； 7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复； 8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错； 9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点； 10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。问候一只只勤劳的小手/问候一双双聪慧的眼睛就是繁星满天的夜晚/我也在地球的另一边把阳光停泊在梦的睫毛上/地球的孩子，早上好问候过爱琴海岸边史前的孩子问候过复活节岛远古的孩子还会问候长江两岸未来的孩子围绕着我旋转的那些行星问候春天的草坪放飞的风筝问候冬天的树林雕塑的
5、雪人问候碰碰车、游泳圈和彩色的积木城问候儿童画展里的追求和创造欢迎你乘着我的阳光的翅膀在光所能达到的所有空间遨游地球的孩子，早上好惊胆战不知所措，甚至于嚎啕大哭，家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用。孩子中有的性格倔犟，有的性格温顺，有的性格急躁，有的性格比较敏感等等，都与父母情绪的有着相关作用。家长要有开朗的个性，要与人为善、富于同情心、和蔼可亲，要保持一各常态的稳定情绪，对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处的，在这种精神气氛中成长起来的孩子一般都以处惊不乱的心理状态正确地发生在身边的意外事件。心理素质主要是指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征，对于幼儿来说，父母是最亲近的人，家长的喜
6、怒哀乐对于幼儿来说感染力极强。如果家长开怀大笑，幼儿也会高兴行手舞足蹈；家长怒气冲冲，幼儿也会吓得心惊胆战不知所措，甚至于嚎啕大哭，家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用。 孩子中有的性格倔犟，有的性格温顺，有的性格急躁，有的性格比较敏感等等，都与父母情绪的有着相关作用。家长要有开朗的个性，要与人为善、富于同情心、和 蔼可亲，要保持一各常态的稳定情绪，对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处的，在这种精神气氛中成长起来的孩子一般都以处惊不乱的心理状态正确地发生在身 边的意外事件，稳重沉着，应变能力强。 家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100，那么4岁时就达到了50。可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期。