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1、-范文最新推荐- 公安局长在科级干部交流任职会议上的讲话 公安局长在科级干部交流任职会议上的讲话在分局科级干部交流任职会议上的讲话同志们： 科级干部的选拔交流任免工作是分局党委的管理权限，为用好这个权限，分局党委坚持贯彻科学发展观和民主集中制，在研究干部交流任职意见时，提出了“四项原则”：一是体现“工作第一”的原则，二是充分考虑干部发展经历、个人特长的原则，三是派出所长年轻化（45岁以上不在安排派出所长职位）的原则，四是适当考虑个人实际情况和需求的原则。这次科级干部交流任职，共交流正科级干部30名，交流副科级干部26名，占分局科级干部的83.6%。关于本次科级干部交流任职，我代表分局党委做几点
2、说明：一、坚决贯彻民主集中制原则，充分发扬党内民主。分局党委大力发扬党内民主，事先征求党委成员意见，让各党委成员从分局正、副科级干部中按照排名各推选出前20名科级干部，为分局党委研究交流科级干部提供重要参考，同时与每名党委成员都进行了认真交谈，听取了意见建议。可以说，这次科级干部交流调整体现了最大限度的民主。二、交流任职使一部分年轻科级干部得到重用。干部交流任职，是合理配置干部资源，使干部的特长和积极性得到充分发挥，提高队伍的凝聚力和战斗力的关键措施。一些年轻干部走上了部门正职岗位，这说明你们的工作、能力和品质是得到了组织的认可，但重用任职后，意味着担子更重，责任更大，对个人各方面的要求也更高
3、了。三、这次交流任职是对同志们的新的考验。这次交流调整后，全体科级干部要坚持高起点、高定位、高标准、严要求，始终保持昂扬向上的气势，保持忘我工作的敬业精神，保持雷厉风行的工作作风，保持争创一流的进取意识，超前谋划、超前运作，迅速把各项工作开展起来，短时间内要看到起色和变化。经过一段时间的运转，分局党委将根据干部在新岗位的德能勤绩廉等方面的表现，做出进一步的岗位调换。对班子不团结的要坚决换岗；对业务部门科所队长、指导员，在完成年终考核指标、考核任务工作中不称职的，要实行通报、诫勉以及换岗的办法，腾出位置让其他同志来施展能力，切实实现“能者上庸者下”。以上几点说明，希望同志们认真领会。按照干部交流
4、任职工作程序的要求，要对新交流任职的同志进行谈话。临近年终，公安保卫任务十分繁重，留给同志们适应、调整的时间不多，希望大家明确任务，自我加压，积极主动地适应角色变化，迅速开展工作。这里给同志们提五点要求： 一、加强学习，在提高素质上下功夫“学无止境。”学习是做好各项工作的前提和基础。在实际工作中，领导干部的能力和水平，往往决定着事业的成败。而领导干部要提高素质和能力，关键是要学习，这既是事业发展的需要，也是履行职责的需要。尤其同志们到了新单位，业务范畴、工作职责、工作对象都发生了较大变化，要有一个学习和适应的过程。但这个过程不能太长，工作任务不等人，必须抓紧学习，边学边干。首先，要加强对公安业
5、务和法律知识的学习，使自己具备适应岗位需要的技能和本领，成为工作上的行家里手，要加强对现代经济、科技、管理等方面知识的学习，拓宽视野，完善知识结构，促进知识更新；其次，要勤于思考，善于总结，结合自己分管的业务，积极开展调查研究，从实践中摸索规律，发现问题，及时改进；第三，要善于集思广益，尊重民警的首创精神，以谦虚谨慎的态度，问计于基层，问计于群众，汲取民警的智慧、创造和经验，共同应对和解决当前公安工作面临的新情况、新问题。要通过学习和实践强素质、增才干，着力提高组织领导能力、处理复杂问题能力、严格执法能力和开拓创新能力，努力做到在思想上有新解放，工作上有新举措，实践上有新创造，不断适应形势任务
6、的发展需要。二、勇于实践，在争创一流上下功夫一个单位、一个团队要争先创优，需要领导者的勇气、胆识和睿智。要善于跳出自己看自己，本单位工作在全市公安系统处于什么样的位次，要心中有数。领先了经验在哪里，如何保持；落后了差距在哪里，怎样赶上。要敢为人先，勇于打破陈规。上级机关的决策和部署是对全局而言的，具有普遍的指导作用，应该认真贯彻执行。但就某一个单位来说，有其相对的特殊情况，基层单位的领导者不能完全照抄照搬，当“传声筒”，而应该学会结合，做“加工厂”、做“转换器”，善于把上级的指示同本单位的情况相结合，提出符合实际的贯彻意见，这样才能保证工作的实效性、针对性。在这方面，只要在工作不违反原则和纪律
7、的前提下，做一些尝试和创新是值得提倡的，我们希望工作中多涌现一些有思路、有魄力、胸怀壮志、敢试敢闯的干部，少一些碌碌无为、不求有功、但求无过的干部，更反对那一些自以为是、自命不凡、眼高手低、指点江山的人。要在大家的带动下，把赶超一流的决心和开拓创新的精神，塑造成为整个队伍的一种风气、一种导向、一种氛围，不断推动我局公安工作快速、健康发展。三、冲锋在前，在做好表率上下功夫一支队伍的士气、素质、作风、纪律如何，关键取决于我们领导干部是否能充分发挥模范带头作用。一些同志得到重用，不是一种炫耀，而是一种压力，不能到了新的位置，就涨了官气，高了嗓门，大了架子，这样只能与群众渐行渐远。领导干部要赢得民警的
8、认可，必须想在前、行在前、干在前，以人品服人，以能力赢人，以感情打动人，以实干带动人。领导身先士卒，民警才能一呼百应；领导率先垂范，民警才能令行禁止。到了新岗位后，要敢于“亮剑”，叫响“从我做起，向我看齐”的口号：越是危险，领导越要冲在最前面；越是困难，领导越要抢在最前面；越有责任，领导越要勇于承担。面对严峻的治安形势和繁重的工作任务，要始终保持一种坚忍不拔、奋发向上的斗志，始终保持一种知难而进、勇往直前的精神，始终保持一种矢志不渝、永不言败的状态，以实际行动成为队伍的标杆、民警的表率，带领广大民警不断开创工作的新局面。 四、顾全大局，在维护团结上下功夫领导班子的团结是事业发展的重要保证，也是
9、衡量和检验领导干部素质高低、党性强弱的重要标志。团结出凝聚力、出战斗力，更实在地讲，团结出政绩、出干部。只要时时处处从大局出发，从工作的角度考虑，摆正位置，坦诚相见，互相理解，互相包容，不拆台，多补台，心往一处想，拧成一股绳，班子就具有凝聚力、战斗力和创造力，单位就能形成干事创业的合力，尤其是带“长”的同志，要倍加珍惜同志情、战友谊，在从严治警的同时，对民警多一份理解，多一份包容，多一份爱护，千方百计地帮助广大民警解决工作、生活中的实际问题和困难，千方百计地疏缓民警的心理压力，给民警营造一个宽松的工作环境、和谐的工作氛围，始终保持队伍的高昂斗志。 五、严于律己，在清正廉洁上下功夫同志们这次履任
10、新职，必须保持艰苦朴素、勤俭节约的作风，严禁搞迎来送往、公款宴请。任何人不得举办任何形式的庆贺活动，包括突击花钱的，一经发现，坚决拿下来。会议后，涉及到的干部要马上进行工作交接，明天中午12点前所有干部要交接到位。原来使用的装备、办公用具等公用物品，一律留在原单位，不得带走。办公车辆的问题由分局根据实际情况统一调配。各单位要遵循节约的原则，严禁调整期间突击花钱，赠送纪念品，严禁用公款宴请搞迎来送往，任何人不得违反。分局警务督察大队要加强督查，一经发现，要通报批评，严肃处理。负有经济责任的单位负责人要接受离任审计，需要审计的同志要正确对待，积极配合做好审计工作。分局党委成员要切实加强对分管部门的
11、监督指导，要检查分管部门干部到位情况及工作交接情况，要在11月15日前对分管部门新交流任职干部普遍进行一次谈心谈话，摸清思想动态并加强教育。同志们，希望大家以这次交流任职为新的起点，紧密团结在分局党委周围，坚定信心，鼓足斗志，开拓进取，奋发图强，建一流队伍，创一流业绩，不断开创番禺公安工作和队伍建设新局面，为全区社会稳定和谐和经济发展做出新的更大的贡献！ 谢谢大家！ 意识的反作用过于太笼统的理论前会降低感知的敏锐性。因而对教材内容鲜活材料完善是客观必要的如何恰当地引用资料对教材内容进行辅助装饰，根据心理学原理和认识规律。要讲究一个“巧”字，要重视一些相关的规则。自然现象，思想政治课中材料的选用
12、要注意教材的内涵和外延。前者一般指教材理论的科学性和严谨性；形式的完整性与和谐性；实践的现实性和指导性。后者指教材相关联的社会现象。漫画诗歌，成语典故，大政方针等，如果能延的趣味典用外型资料激活教材内涵知识，形成浓烈的教学氛围，让课堂活起来，收到事半功倍的教学效果，认为，对单纯的笼统理论教育，可以大胆而适度引用资料，对教材进行“二度”处置，可行的因此，提出一个观点：诚拙不如巧饰”一、要重视装饰材料的精要性。精，即精密。贴切教材而简洁。要，即必然。在教材中概括性极强的概念，原理和严肃的理论，若教学处理不好或处理未到位，必然形成理解不透或教学气氛枯燥，导学“失位”后厌学情绪连锁产生。此时精妙的外延
13、材料就是“补位”的必备的措施。它可以化繁为简，化难为易，成为学生学习的“软化剂”和课堂氛围的“调节器”。如我上高一年级个人所得税中的“累进税率”时，学生无法理解。我适时引人入计算姚明收入该纳多少个人所得税，并适时演算。抽象的知识直观化了，学生懂了，会算了。二、严格把握材料的“度”。所谓“度”，它包含两个方面的内容。一是思想教育，一个字，“纯”，即马克思主义哲学观。二是教材体系，也是一个字，“实”，即契合教材实际。所选用材料要简明易懂，切忌冗繁深奥，晦涩罗嗦。如我上高三年级教材：对国际关系中霸权主义和强权政治的教学，适时插入一幅载在参考消息上收集的反映美国的中东政治策略的漫画<水煮诸国，客
14、观形象而深刻的揭露和讽刺了作为霸权主义和强权政治的典型代表的阴谋手段和险恶用心，很具典型性和代表性。三、要重视材料的准确性，切入点和时代感。准确是求“真”。这是引用材料的基本原则。切入点是求“善”，要求要找对对接点，要自然贴切。这是材料引用成功与否的关键。时代感是求“趣”，着力追求材料贴近社会实际和学生生活，达到以点代面，举一反三，增加社会知识，提升思想政治水平。如我讲高一年级：现代企业提高经济效益代途径和方法之二，提高管理水平时，我适时引进海尔oec管理模式，在短短的两分钟时间内展示了海尔的管理理念，经济成就和“日清日高”，“每天进步百分之一”的精神时，课堂出现了短暂的沉默。我知道，我成功了
15、。贴切而意义深远的材料，延伸拓展了教材内海所不能达到的效果。这是单纯的“诚拙”教法所远不可及的。四、重视教材的定位。思想政治教育是一门外延很广的学科。其特殊的思想教育要求涵盖了自然学科与社会学科的每一个领域。正因为其内容广，因而材料引用范围就宽泛。但有一点，教材内容是“本”，引用材料与教材理论的关系实质就是一种“主”和“从”的关系。引用材料的最大功效就是对教材理论的强化理解趣味衬托。它只是定位于服务于教材理论信息传输的载体媒介。如若过分注重材料的追求，必然产生“理论效应递减”就会出现缘木求鱼，本末倒置。如高一年级市场交易原则的教学，对违反市场交易原则的行为，中央电视台每周质检报告的事例举不胜数
16、，诸如：“敌敌畏火腿，双氧水虾，敌百虫腊肉”等，材料太多，信口拈来也会侃上一节课。但教材的教育应定位于思想教育渗透到遵守交易原则和诚信精神。故我在讲课时，特别仿了一幅对联：“宽一分则民多受一分益。诈一文则商不值一文钱。”馈赠学生，将教材主旨与人格教育同步深化。五、重视材料在课堂结构中的适宜性。传统理解，材料引用的“潜规则”就是活跃课堂和辅助理论教育。在这里，我要强调的是材料引用要符合整个课堂系统和教育主客体信息的交融。一般讲来，材料出现不外乎：课前导入引入，课中讲授引入，课后引用小结。但我要强调但适宜是材料该在何种位置出现该起何种作用，在课中无论是引趣，呈趣，激趣都必须与教材内容和课堂结构相和
17、谐，精练而必须自然。不然，就会出现牵强附会，矫情套用；要么重心位移，不着边际。如高一年级思想政治教学中，我对银行作用的复习，只用了一付对联：“存贷两便，支援社会建设。调控同施，健康经济运行”。既是知识的高度概括，又简明易记，强化了重点。对高二年级的意识的“知识构成不同”的讲解，用了一个故事水银湖的发现，客观轻松的解决了教材的两大段内容，活跃了学生的思维和课堂气氛。思想政治课教学的特殊性，必需要求探究课堂教学的大胆改革与创新，并注重材料的时代感。作为思想政治教师，在“诚拙”传授理论的过程中，如何“巧饰”你的课堂缤纷多彩，效应递增，是我们面临并长期面临的课题。实践探究，科学运用是丰富教学技能机巧的
18、必经之路。为此，我写下了这些，希望得到同行的点拨。 加强共产党员先进性教育活动，是认真贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神、深化党的执政建设的基础工程。在这次活动中，全市各级党组织要组织广大党员特别是党员领导干部，紧密联系我市实际，尤其是振兴老工业基地的实践，认真进行党性分析，不断激发党员积极向上的内在动力和自觉性，为我市老工业基地的振兴和全面建设小康社会提供强大的动力。每个党员特别是党员领导干部，都要在广泛征求意见的基础上，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，认真总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况。重点是要有针对性地搞好
19、“六查六看”。一查理想信念，看是否牢牢树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念;二查思想观念，看是否解放思想，实事求是，与时俱进，树立起与时代发展和全面振兴葫芦岛老工业基地相适应的思想观念;三查精神状态，看是否做到团结奋进、昂扬向上、开拓进取、奋发有为，扎实做好各项工作;四查素质能力，看是否具备与建设中国特色社会主义、实现葫芦岛老工业基地振兴、建设和谐社会相适应的理论水平和业务能力;五查服务于群众，看是否做到自觉坚持马克思主义的群众观点和群众路线，自觉做到立党为公、执政为民;六查工作作风，看是否做到为民、务实、清廉。各级领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析，在撰写好自己党性分析材料
20、的同时，还要帮助和指导党员撰写好党性分析材料。这次学习教育活动是正面教育，主要是自我认识，自我解决问题，查找不足要以自查为主。各级党组织要注意不断激发党员积极向上的内在动力和自觉性，对照中央精神，对照省、市委要求，对照身边典型，认真查找差距和不足。要在组织党员认真学习、提高认识、查找差距的基础上，引导党员对照党章规定和中央意见提出的基本要求，结合思想和工作实际，广泛开展明确保持党员先进性具体要求的讨论，从理想、信念、宗旨和作风等方面，提出体现时代精神、反映不同群体特征、符合岗位实际的各行各业各个领域共产党员保持先进性的具体要求。与此同时，各级党组织要通过明确具体要求，使广大党员在分析评议时有标尺，在整顿提高时有方向，在日常工作生活中有规范行为的准则，在面临考验时有是非标准，从而使党员思想受触动，觉悟有提高，素质得到增强，努力把广大党员锻炼成为“三个代表”重要思想的坚定实践者。 11 / 12