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1、 六年级体育教学计划新的学期开始了，为了展开良好的教学工作，实行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标： 1.全面锻炼，努力增强学生的体质。 2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践水平的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。 二、学生基本情况分析： 六年级有四个班，学生约300余人，他们虽然对体育活动积极参加，但因为基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在以前基础上，增大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提升，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展
2、和提升。 三、教材分析： 本学期六年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、球类、游戏及武术等内容。 跑是人体的基本活动水平，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提升跑的基本水平，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合水平。 跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。 投掷进一步提升学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。 体操和技巧进一步提升学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制水平，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。 教材还根
3、据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提升学生对武术的兴趣和基本活动水平，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、教学重点1.坚持健康第一的指导思想,促动学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提升心理健康水平。4.获得体育与健康知识和技能，增强社会适合水平。五、教学研究内容：1.教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，增强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应增强安全保护措施，完成教学任务。 2.教研专题：本学期的教研专题“体育
4、教学中培养学生创新水平” 3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排 一至九周 掷轻物 十至十五 快速跑 十六至二十 跳高 六、远程教育资源使用：内容 使用武术 光蝶分腿腾越 课件单杠 光蝶韵律舞蹈 录相 游戏 课件七、教学措施、教学进度与教学时间安排1. 全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2. 遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3. 参加期终检测，督促学习。4. 采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。5. 教师处处以身作则，为人师表。6. 教研专题实验措施：（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促动学生全面发展，。（2）增强对实
5、验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。 7、要利用远程教育资源实行教育教学工作。8、利用远程教育资源对学生实行授课。利用远程教育资源实行学习。利用资源制作课件。 周次 节次 教 材 内 容 备注一 你知道怎样才能跑的快吗 理 、 队列练习、. 双人操、. 高抬腿跑 二 单手向前推实心球、. 立定跳远、 游戏：立定跳远接力比 赛 、 高抬腿跑、后蹬跑、 走跑交替。 三 武术操、 后蹬跑、 跳短绳比赛 、 斜身引体、 跳短绳、 走跑交替 四 队列练习、单杠、 游戏：迎面接力跑 、 武术基本功串联、 游戏：投活动篮 五 武术基本功串联、 助跑投掷垒球、 助跑投掷垒球2. 障碍赛跑 六 跨越
6、式跳高、游戏：看谁投得准 、. 跨越式跳高 七 队列行进间转法、 助跑投掷垒球、 游戏：小足球运球 比赛、. 助跑投掷垒球 、 八 . 跨越式跳高、 400米耐力跑、. 游戏：推人出圈 、 考核：跨越式跳高十. 60米放松跑、 立卧撑 、 考核：50米快速跑、 单杠：、. 游戏：打龙尾 十一 . 跳上成蹲撑，起立挺身下、. 跳长绳绕“8”字 、 分腿腾越、. 斜身引体 十二. 助跑投掷垒球、越过障碍物、 跳短绳 、 考核：投掷垒球2. 游戏：投活动篮 十三 . 支撑跳跃、韵律舞蹈 、 侧起分腿倒立、 韵律舞蹈 十四 . 侧手翻 、仰卧起坐、 加速跑 、 障碍赛跑 十五 . 单手向前推实心球、.
7、 助跑投掷垒球、.障碍赛跑 十六 . 跨越式跳高、 投准 、 侧手翻、 投活动目标 十七 . 投掷垒球、 游戏：迎面接力 、 前滚翻 十八 . 投球进筐、 游戏：叫号赛跑、.看谁打的准 十九 复习 期终检测 八、教学辅导计划 1. 学生情况分析： 六年级有学生300余人，他们虽然对体育活动积极参加，但因为基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期的基础上，增大力度，因材施教，增强培优辅中及后进生的转化工作。 2. 辅导知识与时间安排：周次 辅导内容 周次 辅导内容一至二 跑和跳跃 十至十二 游戏三至四 基本体操 十三至十四 武术五至六 支撑跳跃 十五至十六 跳短绳七至九 轻物掷远 十七至二十 期终检测 3. 培优、辅中、转差集体措施： 1. 因材施教，分类指导。 2. 培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。 3. 要增强学困生的指导，提升他们的技能水平。 4. 教师要关心，热爱平等对待每一个学生。 5. 教师要定时、定点，增强优生优培辅中转差的辅导。