《5亲亲冬宝贝.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5亲亲冬宝贝.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、街道口幼儿园 课程计划 小 班 上 学 期 主 题 活 动名 称亲 亲 冬 宝 贝课时：4周主题说 明冬季的北风、雪花和冰花，是大自然送给人类的珍贵礼物。在冬季里，人们在积极抵御严寒的同时也能体会到冬季带给人的快乐。穿上厚厚、美丽的棉衣、棉鞋，吃上热腾腾的火锅，或者在雪地里快乐地堆雪人、打雪仗冬季虽然是一年中的最后一季，但它孕育着新的开始、新的希望。随着冬天的渐渐离去，中国的传统新年春节翩然而至，在家家户户的团聚、祝福中，人们怀着美好的憧憬开始新的一年。冬季有许多小秘密，它们藏在冬眠的小动物身上，光秃秃的树枝中，暖和的棉袄里，热腾腾的火锅中，缤纷多彩的节日中，而其中特别吸引哟额的恐怕就是那白白
2、的、软软的、冷冷的雪了。它吸引着孩子们去堆雪人，打雪仗、滑雪橇，它吸引着孩子们去观察、思考。本主题探究活动，以对冬季的特征认识为主线，通过探究、实验、谈话、装饰、感受和游戏等途径，让幼儿了解冬季与人、动植物生活的关系，并感受各种节日中所表现出的亲情、友情，让幼儿在自然的状态下，获得社会性的发展。主题目 标1、乐于参加冬季的体育锻炼，不怕寒冷。2、初步了解体育活动的规则，学会听教师的口令，进一步练习跑、跳、平衡等基本动作。3、学习用普通话朗诵、讲述有关冬季的文学作品，初步尝试用表演、讲述、游戏等方式表现文学作品的美。4、体验冬季的寒冷，理解冬季的主要特征，能够仔细观察周围事物的变化。5、学习手口
3、一致点数“4”以内的物体。能够根据物体的大小、长短等调整进行分类活动。6、初步学习节奏活动，能够用不同的乐器表现音乐的特性。区域活动1、柔软区：不同形状的软垫，为幼儿提供一个私密空间，或与同伴的初步交往。让幼儿有自己的想法和创造力。 2、美工区：彩色纸：提供大小不一的纸，幼儿剪或撕雪花。3、结构区： 用积木搭建好看的楼房和好玩动物。4、语言区：提供幼儿活动材料供幼儿讲述亲亲冬宝贝5、娃娃家：许多的布娃娃、小炊具和水果蔬菜等材料。 6、益智区：会响的瓶子，让幼儿在操作中感受瓶子发出声音的原因。教学活动 你好冬宝贝亲亲冬宝贝-冬宝贝的礼物 冬宝贝的游戏 (具体教学活动见周计划)环境创设1、布置动物怎样过冬的墙饰和展览，丰富幼儿的体验。2、活动区投放有关冬天的图书、图片以及玩雪游戏的材料等。3、室内装饰色彩鲜明，多放置松软的布制品，营造冬季的气氛。家长工作1、家长带幼儿观察感受冬季的特征。2、家长一起收集与冬季有关的图片资料。3、家长带幼儿感受节日环境的变化,感受节日的氛围。4、协助记录幼儿观察天气、动植物身边的同伴在冬季来临以后所发生的变化。5、家长与教师之间加强沟通，即使交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。6、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。7、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。8、关心孩子结交新朋友的情况。