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Unit3 Look at me 教学反思英语儿歌内容丰富生动、语言浅显、节奏明快，结合了词的韵律流动感，具有可以唱诵的特征，它是一种由听觉感知的听觉艺术，是活在孩子们口头上的英语文学。在英语课堂中进行英语儿歌教学，能让学生通过聆听、唱诵儿歌的形式兴趣盎然地学习英语，同时，通过综合运用活动性、直观性、讲授性的教学方法达到其独有的学习效果。本课时所学的英语儿歌head,shoulders,knees and toes就在巩固操练环节中发挥了很好的作业。如果单用强化训练的方法对小学生进行巩固训练，往往会使他们产生疲劳感。然而利用音乐来刺激大脑神经的兴奋点，对巩固记忆就起到了一定的效果。本课的教学内容较多，如不注意各教学环节的衔接与节奏，很容易使学生产生疲倦感。所以教师在课堂中应注意观察学生的反应，适当调节教学内容的先后顺序，如可将歌曲提前听一下帮助学生放松等