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第二学期活动设计 领域活动名称3以内的点数目标1. 复习3以内数量的点数。2. 感知数与量之间的对应关系。3. 大胆、积极参与数学活动，感受参与数学活动的乐趣。重难点让幼儿感知数与量之间的对应关系。准备1.13数字卡、水果教具、小兔找食物图片一张。2.幼儿用书、蜡笔。过程1. 游戏：“点数”，复习认读数字13.（1） 出示数卡，认读数字。（2） 出示图片，提问：请你数一数，有几个西瓜（芒果、苹果）？能够用数字几来表示呢？2. 教师演示：“小兔找食物”（如图），复习3以内的点数。（1） 数一数，菜地里有几只小兔？能够用数字几来表示？（出示数字“1”）（2） 数一数，菜地里有几根红萝卜？能够用数字几来表示？（出示数字“2”）（3） 数一数，菜地里有几棵青菜？能够用数字几来表示？（出示数字“3”） 3. 幼儿操作：“找对应”，复习3以内的点数。 反 思1. 本节课思路清晰，环节设计新颖，抓住了幼儿爱吃水果的心理，并加入游戏,充分调动了班级幼儿的积极性。与老师配合的很好。2.在教学过程中，点数方法强调的不够深刻，造成幼儿操作时需要老师提醒。