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1、4.4.1遗传的物质基础学习目标知识目标：1、说明细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质 2、尝试描述染色体、DNA、基因之间的关系水平目标： 通过对伞藻嫁接实验的分析，培养学生观察分析的问题水平和思维水平情感目标： 认同“细胞核是遗传控制中心，DNA是主要遗传物质”的科学观点。学习关键染色体、DNA、基因之间的关系学 习 过 程个案修订一、自主学习自读课本P73-76内容，了解遗传的物质基础方面的知识，课本上有的可不必填写，画出即可。能解决的画“”，不能解决的画“”。任务（一）：细胞核是遗传的物质基础1、什么叫遗传？2、比较伞藻A和伞藻B 伞藻种类伞帽形状伞藻颜色细胞核的位置伞藻A伞
2、藻B 图中找出伞藻A和B的细胞核，并标注出来。 通过对伞藻嫁接实验的分析，你认为：伞帽的形状与假根中的什么有关，控制伞帽形状的遗传物质储存在哪里？什么是遗传的控制中心。二、合作互助观察伞藻嫁接实验，回答以下问题：1通过对伞藻嫁接实验的观察，你能得出什么结论？2为什么说细胞核是遗传的控制中心？1什么是染色体？2通过观察4.4-2思考： 同种生物的体细胞内染色体数目和形态各有什么特点？ 不同种生物的体细胞内染色体数目和形态各有什么特点？3染色体的化学成分主要包括哪些？谁是主要的遗传物质？4 DNA分子的结构是怎样的？5 什么是基因？生物表现出的不同特征是由什么控制的？6描述细胞核、染色体、DNA、
3、基因之间存在怎样的的关系？用下图表示出来。7、为什么亲代与子代之间具有相对稳定的遗传信息？任务（二）DNA是主要的遗传物质科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内。激活后，移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的体色是怎样的？为什么？二、合作交流 我的问题 小组的问题三、盘点收获：通过本节学习你有哪些收获？ 四、达 标 测 试1、遗传的概念：生物学上把后代与其亲代 的现象，叫做遗传。2.【实验分析】 伞藻是一类大型的单细胞海生藻类，细胞核位于基部的假根内成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类而不同如图为伞藻的嫁接实验示意图，分析伞帽形状发育与各部分结构的关系
4、（1）从图中能够看出，嫁接后伞藻B长出的伞帽 形状与原来的形状 。 伞帽形状发育是否受嫁接部分的影响？ （2）如果对伞藻A和伞藻B相互实行细胞核移植，移植后的伞藻A长出的伞帽形状 与 一致（3） 该实验说明 3、 染色体、DNA、基因都是遗传物质， 是主要遗传物质。染色体（细胞核内有被 的物质）在生物的传种接代中具有重要作用。特点：同种生物的体细胞内都含有 、 的染色体。成分：包括 和 ，其中DNA是生物的主要遗传物质。4、DNA上有很多与 相关的片段叫 。 控制生物的性状。5. 每条染色体上通常含有 个DNA分子，每个DNA分子包含 基因。6、填写细胞核、染色体、DNA、基因之间存有的关系：
5、（见下图）7.图2为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是（ ） A染色体由DNA和蛋白质组成 B DNA的结构像一个螺旋形的梯子C DNA上只有一个基因 D DNA中储存有遗传信息 四、达 标 测 试1、遗传的概念：生物学上把后代与其亲代 的现象，叫做遗传。2.【实验分析】 伞藻是一类大型的单细胞海生藻类，细胞核位于基部的假根内成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类而不同如图为伞藻的嫁接实验示意图，分析伞帽形状发育与各部分结构的关系（1）从图中能够看出，嫁接后伞藻B长出的伞帽形状与原来的形状 。 伞帽形状发育是否受嫁接部分的影响？ （2）如果对伞藻A和伞藻B相互实行细胞
6、核移植，移植后的伞藻A长出的伞帽形状 与 一致（4） 该实验说明 4、 染色体、DNA、基因都是遗传物质， 是生物的主要遗传物质。染色体（细胞核内有被 的物质）在生物的传种接代中具有重要作用。特点：同种生物的体细胞内都含有 、 的染色体。成分：包括 和 ，其中DNA是生物的主要遗传物质。4、 DNA上有很多与 相关的片段叫 。 控制生物的性状。5. 每条染色体上通常含有 个DNA分子，每个DNA分子包含 基因。6、填写细胞核、染色体、DNA、基因之间存有的关系：（见下图）7.图2为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是（ ） A染色体由DNA和蛋白质组成 B DNA的结构像一个螺旋形的梯子C DNA上只有一个基因 D DNA中储存有遗传信息