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1、长方体和正方体整理与复习（一）总课时：课型：复习课学习目标：1、学会本单元所学的主要概念和记算方法、计量单位以及单位间的进率有效系统的认识。2、经历对本单元知识的整理与复习过程，体验归纳整理的学习方法。学习重点： 理解和掌握本单元所学的主要概念和计算方法。学习难点： 形成知识体系，发展学生的空间观念。学习方法：合作、交流、归纳、练习等学习过程：一、复习导入1.直接导入：同学们，学完了长方体正方体的知识，今天我们把这部分进行归纳整理，二、自主复习（一）根据复习提纲完成本节课知识：1、长方体和正方体的特征及关系：2、体积和容积：（1）、常见的体积单位有（）。（2）、容积单位有（），计量液体时用：
2、（）。4、（ 1）、表面积和体积的意义不同，表面积是物体 （）的大小，体积是物体所占 （）的大小。（2）、表面积和体积所用的计量单位不同，计量表面积用（）单位。常用的单位有()、()、()() ；相邻的两个面积单位间的进率是()。计量物体体积用() 单位，常用的有 ()、（)、（）、（） ；相邻的体积单位间的进率是（） 。（3）、表面积：怎样求长正方体和正方体的表面积？（写出公式）(4) 、体积：怎样求长正方体和正方体的体积？（写出公式）（二）复习检测：1、判断：（1）、长方体中可以有两个相对的面是正方形。（）（2）、长方体中相对的4 条棱长度相等。（）（3）、正方体的6 个面是完全一样的正方
3、形。（）（4）、长方体相邻的两个面一定不完全相同。（）（5）、用同样大小的小正方体拼成一个大正方体，最少要用8 个这样的正方体。（ ）（6）、长方体中有四个面是完全一样的长方形。（）（7）、当正方体的棱长是6 厘米时，它的表面积和体积就相同。（）3、选择正确答案：（1）、3.05 立方米 =()A305 立方分米B 3050 立方分米C30.5 立方分米（2）、4560 立方分米 =（） A 、 4.56 升B、 4560升C、4.56立方米三合作探究：探究一：把一块不规则的石块全部侵入底面积是360cm2 的长方体水箱中，水面上升1.5cm，这个石块的体积是多少立方厘米？探究二：、挖一个长
4、50 米，宽 30 米，深 2 米的养鱼池，这个养鱼池的占地面积是多少平方米？如果用水泵向养鱼池内注水， 12 小时内水深 1.5 米，每分钟注水多少立方米？探究三：把 8 块棱长 1dm 的正方体摆成一个长方体。怎样摆它的表面积最大？是多少平方分米？怎样摆它的表面积最小，是多少平方分米？四、全课小结：本节课你收获了什么？还有什么困惑？五、堂清检测 ;1、用木条做一对无盖的长方体铁皮箱，箱长8 分米，宽6 分米，高 5 分米。需要木条多少分米？在这个框架上糊上彩纸，至少需要彩纸的面积是多少？2、一个形状是正方体的食品包装盒，棱长为 50cm，是用硬纸板作成的。要制作 100 个这样的包装盒， 至少需要多少平方米的硬纸板？如果在它的四周贴上一圈商标， 商标用纸需要多少平方米？3、一块方钢长6m，横截面是一个边长为2cm 的正方形，如果1cm3 的钢重 7.8g，这块方钢重多少？板书设计：教学反思：