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1、_月_日 总第_课时 本周第_课时 主备人_Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.目标导向：1. 能口头使用“How many faces can you see?” 这类语句对可数名词的数量提问。2. 能识别单词及短语：crayon， begin ， give out，all right，thirteen ，fourteen， fifteen， sixteen， seventeen， eighteen，nineteen， floor，3. 能书写单词：crayon，begin，floor，many，happily重点难点：1. 如何对
2、数量提问。2. 如何表示11-19的基数词。教学过程：一.复习单词：1. 十三-十九的基数词.找规律：后缀teen2. 听写单词：crayon，begin，floor，many，happily二. 自学活动一： 1. 自读句子： 2. 同桌翻译： 你们能够看到多少张脸？ 我们能够看到十五张脸。3. 讲解句型：How many can you see？ we can see.How many后边跟复数4. 练习：十三支铅笔 十六个苹果三. 小组合作学习活动二： 1. 小组共同翻译： 2. 班内展示成果： 师生共同点拨：Class begins. 开始上课。 Give out 分发 All rig
3、ht.好的 3. 重点句子：There are only. 只有。4.跟录音读：四. 操练： There are three crayons. But there are four children. 六个学生 五把椅子 四顶帽子 五个学生 两件体恤衫 三个学生Module 5 Unit 2 There are forty.目标导向：1. 能口头使用“ There are so many！”这类语句表示数目很多。2. 能识别单词及短语：thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety，number，many，happily。3. 学习感知字母组合ou
4、， ow，ear ，air，在单词中的发音，了解发音规律。重点难点：1. 如何表示20-90中表整十的基数词。2. 本课音标的发音。教学过程：一. 复习单词：1. 二十-九十的基数词.找规律：后缀ty2. 听写单词：many，begin，floor，many，happily二. 自学活动一： 1. 自读句子： 2. 同桌翻译： 3. 师生共同点拨： Numbers are having a party. 正在实行时，be + v.ing 数字正在聚会。 All of them are dancing happily. 他们都在欢快地跳舞。 4.have（现在分词）having dance（现在
5、分词）dancing Happy（副词）happily三. 小组合作学习活动二： 1. 小组共同翻译： 2. 班内展示成果： 师生共同点拨：fourteen十四 forty四十 两者的区别后缀不同 3. 重点句子：There are so many. 有这么多啊！4.跟录音读：四. 操练：（活动三）Lake schoolPark school70pupils90pupils30boys40boys40girls50girls20computers30computers A： There are seventy pupils in Lake school. B： There are ninety pupils in Park school.1. 同桌互相说说：2. 班内展示：