《2021年人教版物理八年级上册18《汽化和液化》（基础）巩固练习(含答案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教版物理八年级上册18《汽化和液化》（基础）巩固练习(含答案).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、宇轩在线资源中心 【巩固练习】一、选择1.如图所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是（）A雾是从山中冒出来的烟 B雾是水蒸气凝华成的小水珠C雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠2.以下对蒸发和沸腾这两种汽化现象的说法中，错误的是( )A蒸发和沸腾都需要吸热B蒸发和沸腾都是由液态变为气态C蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生D蒸发只发生在液体表面，沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象3.（2015湖北中考）夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（）A电风扇吹来的是冷风 B电风扇吹风可降低室内温度 C电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了
2、皮肤的热 D以上说法都正确 4.被100的水蒸气烫伤比被100的水烫伤更严重些，这是因为 ( )A水蒸气的温度比水高 B水蒸气液化时要吸收大量的热C水蒸气比水传热快 D水蒸气液化时要放出大量的热5.（多选）下列能使蒸发变慢的措施是 ( )A用瓶子装酒精时加盖 B用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C夏天，人们使用电风扇 D把湿衣服展开晾在通风向阳处6.（2016泰州校级三模）小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气 B“冷气”和“热气”
3、本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成 二、填空7.物质从_态变成_态的现象，叫做汽化。8.（2016春抚州校级期中）夏天，人站在电扇下感到凉爽，这是因为电风扇加快了_缘故；若将一干燥的温度计放在电扇下吹，则温度计的示数将_（填“增大”“不变”或“减小”）。9.如图，是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是 。三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是 图。10.（2015成都中考）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过
4、一会儿黑板就会变干，这是水的 （填物态变化的名称）现象。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要 （选填“吸热”或“放热”）。11.在标准大气压下用降温的办法从空气中提取下表中的这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是 能用这种方法将它们分离出来，是因为它们的 不同。物质液态氧液态氮二氧化碳沸点/-180-196-78.512.吃冰棒和吹风扇都感到凉快，前者主要是利用 原理，后者是利用 原理。三、综合应用与实验探究13.如图所示，让水蒸气从玻璃管中冒出来，喷到另一个盛有凉水的烧瓶上，将会发生什么现象？经过一段时间，烧瓶中凉水的温度
5、有无变化？这个实验可用来探究什么问题？14.在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图1所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与 有关。小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图2所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与 有关。15. （2015益阳中考）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ；（2）当观察到 时，说明水已沸腾；（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；（4）图乙中能正确表示实验过程
6、中水温度变化的图象是 （填“A”“B”“C”或“D”）。【答案与解析】一、选择1.【答案】D【解析】雨后的山上总有很多的水蒸气，但是水蒸气和空气一样是看不见的。只有当水蒸气遇冷液化成小水珠形成雾气才能被我们看见。2.【答案】C【解析】蒸发和沸腾的相同点是：都是汽化现象，从液态变为气体，需要吸热；不同点是蒸发只发生在液体表面，并且在任何温度下都能进行缓慢现象，沸腾要达到沸点，在液体内部和表面同时发生的剧烈现象。所以C选项符合题意。3.【答案】C【解析】电风扇吹来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发从人体吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快。故选C。4.【答案】D【解析】被100的水蒸气烫伤
7、，水蒸气液化放出部分热量，所以被100的水蒸气烫伤比100的水烫伤更严重。5.【答案】AB【解析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体表面空气流速；液体的表面积。题目中酒精瓶子加盖，减慢了酒精上方空气的流动，可以减慢液体的蒸发；用保鲜膜用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内，减慢蔬菜上方空气的流动的同时也降低了温度，减慢蒸发。所以AB选项正确。6.【答案】D【解析】看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们的本质是相同的，都属于液化现象，故选D。二、填空7.【答案】液；
8、气8.【答案】汗液蒸发吸热；不变【解析】夏天吹风扇，身上感到凉爽，这是因为风扇来吹来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快，而将一干燥的温度计放在电扇下吹，没有蒸发吸热现象，则温度计的示数将不变，故答案为：汗液蒸发吸热；不变。9.【答案】85；丙【解析】（1）由图知：该温度计的分度值是1，因此所示的水温为：80+5=85；（2）在水的沸腾过程中，吸收热量但是温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图。10.【答案】汽化；放热11.【答案】二氧化碳；沸点【解析】从数据中可知，液态氮的沸点最低，则最容易沸腾。而二氧化碳的沸点最高，很难沸腾，相反最
9、容易液化。12.【答案】熔化吸热；蒸发吸热【解析】吃进去的冰棒熔化时会吸热，能使人感到凉快；吹电扇加快人体表面汗液的蒸发，蒸发吸热所以也感到凉快。三、综合应用与实验探究13.【答案】（1）现象：烧瓶底部有水滴滴下，烧瓶中的凉水的温度会升高。（2）这是因为当高温的水蒸气喷到盛有凉水的烧瓶上时，水蒸气遇冷放热液化成水；由于烧瓶吸热，故瓶内的水温会升高，该实验可以研究液化放热。【解析】（1）水蒸气喷到盛有凉水的烧瓶上，遇冷液化，形成小水珠，随后会聚成流，顺着烧瓶流到烧杯中；（2）由于液化放热，水蒸气液化时放出的热量被烧瓶内的冷水吸收，时间一长就会使烧瓶内冷水的温度升高；（3）这个实验可以探究两个问题
10、，一个是降低温度可以使气体液化，再有一个就是液化放热。14.【答案】液体的温度；液体的表面积【解析】图1中情景，在相同的玻璃板上各滴上一滴水，其中一个用酒精灯加热，改变液体的温度，观察蒸发快慢，探究蒸发快慢与液体温度的关系；图2中情景，在相同的玻璃板上各滴上一滴水，放在同样的环境里，改变液体的表面积，观察蒸发快慢，探究的是蒸发快慢与液体表面积的关系。15.【答案】（1）89；（2）温度计度数不变；（3）继续吸热；（4）A【解析】（1）每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数是89。（2）水在沸腾时，水温都达到沸点，温度不再升高，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大；（3）液体沸腾时要继续吸收热量，因此水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热；（4）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。如图A水吸收热量，温度升高，升高到沸点以后，不断吸收热量，温度保持不变，图A所示的是水的温度随时间变化的图象。图B是晶体熔化图象，C图是晶体凝固图象，D图表示吸收热量，温度一直升高，故B、C、D都不符合题意。