2019-2020年九年级化学全册第2单元探秘水世界2.4元素第2课时学案新版鲁教版.doc

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1、素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!2019-2020年九年级化学全册第2单元探秘水世界2.4元素第2课时学案新版鲁教版【学习目标】1.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。2.初步认识元素周期表,利用周期表查取一些简单信息。【教学重、难点】1.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。2.初步认识元素周期表,利用周期表查取一些简单信息。【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题。同学们,本节课我们来学习 2.4 元素(板书课题)本节课的学习

2、目标是什么呢?请看(出示目标)。二、自学指导(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导。(二)出示自学指导:自学指导请同学们看课本P47-49的内容,思考下列问题:1.什么是元素周期表?它是由哪位化学家研制出来的?素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!2.什么叫族?什么叫周期?每一个族,每一个周期又存在着什么规律?3.什么叫原子序数?它与核电荷数、核内质子数、核外电子数有什么关系? 5分钟后,比谁能正确回答以上问题。三、先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难。(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确

3、运用所学知识呢?请看检测题:1.元素周期表共有_个横行、_个纵行,每一个横行叫作一个_,每一个纵行叫作一个_。2.元素周期表中每种元素都有一个序号,称为_。它的数值等于其原子核内_。3.写出下列元素的符号或名称:硫_硅_镁_钙_钾_Cl _ O _Cu _ Al _ P_让两名学生板演,其他同学在练习本上做。学生练习,教师巡视。四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手。(指名尖子生更正)(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充)评检测题:为什么这样填写?素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!(三)同学互改,交换更正。五、当堂训练:(一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整。(二)出示作业题(三)学生练习,教师巡视。六、教学反思: -如有帮助请下载使用,万分感谢。

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