于春自我诊断SWOT分析表.doc

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2、践能力的教师我遇到的挑战更新教育教学观念:鼓励学生自主学习,发展了学生个性,改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣,实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本,重视学生创新能力和创造思维的养成,鼓励他们学会学习,为终生学习奠定基础。分析结论1、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提 高自身教育理论的水平。2、积极参加校本教研的各项活动。3、积极参加教学课题研究,撰写教育教学论文。4、深入课堂听课,探讨教学中的问题,在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率,努力培养学生学会独立钻研的学习品质,坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。5、保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作中出现的困难。

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