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1、 中学足球体育课教案 八年级一班：张生亮 年级（班）八年级（一）班项目足球人数42人授课人张生亮时间2014年10月13日学习内容学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛 学习目标1. 认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。2. 技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。3. 情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。课的结构教学内容 教法与学法组织与要求时间/min次数/次强度/大小教师指导学生活动课堂常规教育1. 教师提前到场准备，检查器材与人数及整队结果2. 向学生问好.3. 宣布课的任务：学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛4
2、. 安排见习生1.体育委员去本节课的器材2. 体育委员按四列横队整队，检查人数，向老师报告3. 向老师问好。4. 认真听取教师讲解组织：四列横队 要求：1. 快、静、 齐 2. 做好积极参与的心理准备231小启发兴趣活跃情绪模仿起床老师吹响起床哨声，提醒学生起床时该做什么。巡视学生是不是做好自己的事，同时引导学生关爱每个人。学生模仿：起床后穿衣服，折被子，穿鞋，刷牙，洗脸。充分发挥自己的想象力。学生分成四个小组分散进行要求：动作要逼真在规定的范围内自由散开。5510小保持情绪发展运动学习底停地滚球1.讲解动作要领：支持脚站在球的侧后方，膝关节微屈，脚尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟
3、用脚前掌触球的中上部。重点：判断来球方向的速度。难点：抬脚停球的时机。2.多次示范动作3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。让学生总结要领。汇总要领，给予肯定。1.散点练习，体会动作的要领。2.分组总结要领。3.两人一组，相距56M，停球后用内侧将球传给对方，左、右脚交替练习。3.学生进行练习。组织：要求：1、传球力量不宜过大，方向要准确。2、脚不宜抬起过高。3、动作要协调，放松。15每脚30次以上中运动体验脚内侧传球比赛方法：两人一球，相距5M，用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。学生认
4、真听讲，弄懂老师的意思。坚决执行老师的指令。 组织：要求：1、传球快速准确，力量适中。2、传球失误后，回原地继续比赛。3、个人统计成绩。给予表扬。1560中稳定情绪身心恢复放松与总结1. 学生轻跳抖动大小腿，以致放松2. 根据本节课的所学的内容进行总结（好的表扬不好的指出批评）3. 布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度4. 提醒体育委员归还器材 5. 师生再见1. 按照老师的节拍有节奏进行轻跳2. 认真听老师的总结3. 积极思考与准备实践4. 归还器材5. 师生再见组织： 要求：1.放松时尽量身心同时积极放松2.主动交流心得23小场地器材1. 足球场2. 21个足球 课后小结1：本次课学生的积极性很高，学生与老师的交流也很频繁2：个别学生课堂期间自由散漫纪律性不高3：针对个别协调性不是很好的学生老师应该多多帮助，师生共同进步