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5.信息技术与课程整合在教学实施上的误区为何请举例并说明解决对策? 6.信息技术和课程整合的模式、途径与方法请举例。7、如何体现学习科学中“学教并重”(体现教师主导、学生主体)的教学设计的过程以及各环节 请举例8、如何设计与实施信息技术与课程整合的评价 请说明10、信息技术教育应用的未来 论述11、ICt信息沟通技术对学生创新能力有哪些作用 请论述12、ICT信息沟通技术与课程整合的内涵与本质是什么