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1、活动名称 中班打击乐大马大马告诉我活动目标1.引导幼儿结合图谱，运用感官来感受音乐旋律和节奏。2.鼓励幼儿大胆地尝试用身体动作的拍打来表现节奏。3.让幼儿感受乐曲所表现的欢乐情绪，在活动中体会到快乐。活动准备音乐、视频、图谱 圆模板 铃鼓活动过程一、欣赏音乐，激发幼儿兴趣。1. 随音乐骑马步进场2. 谈话导入活动，鼓励幼儿说出欣赏音乐后的心情。3. 观看视频骏马在飞奔，让幼儿感受音乐大马大马告诉我的音乐节奏。4. 请幼儿随音乐自由表达马奔跑的快乐。二、结合图谱，幼儿尝试看谱打节奏1. 出示图谱，引导幼儿观察老师的动作（大马跑步一步一步的）2. 轻声跟老师练习节奏（“X XX XX XX ”）加
2、强对“X XX ”节奏的练习3. 和幼儿一起随图谱练节奏。全体幼儿再一起模仿马蹄声，如：“哒、哒、哒 4. 小结：大马跑和加速快跑不同的节奏型。三、运用其他身体动作表现节奏，加深幼儿印象。四、尝试分别用圆模板和铃鼓演奏曲子五、活动结束，随音乐骑马步退场。设计思路：我班幼儿的性格大都比较内向，文静，不喜欢大大咧咧的表现自我，属于那种比较害羞的那种类型。因而根据本班幼儿的这一特点，我选择了这一教学内容。一方面考虑到“打击乐”的活动一向深受幼儿的喜爱，幼儿对这种敲敲打打的活动非常感兴趣，嫩吸引他们积极的参与活动；另一方面，选择的“大马告诉我”这一题材，目的是想利用着欢快、轻松、节奏感鲜明的曲子来调动幼儿的情趣。通过骑马，模仿马蹄声等多种形式来激发幼儿的表演欲望，大胆的表现自我。 佛山市禅城区霍苏女 2015/12/11