中小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告（精选）.docx

1、中小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告（精选）“治国凭圭臬，安邦靠准绳。”教育领域的规范管理，恰似国之圭臬，维系着万千学子的成长之路。小学教辅材料作为辅助教学的重要工具，其征订工作的规范与否，直接影响着学生的学业负担和教育生态的健康发展。为贯彻落实上级教育部门关于规范中小学教辅材料管理的相关要求，我校以“刀刃向内”的决心开展小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠工作，现将具体情况报告如下。一、工作背景与指导思想近年来，随着教育事业的蓬勃发展，部分学校在教辅材料征订过程中出现违规现象，诸如强制学生购买指定教辅、征订数量超出合理范围等，这些问题不仅加重了学生的课业负担和家长的经济压力，更违背了素

2、质教育的初衷。为切实解决此类问题，营造风清气正的教育环境，我校积极响应号召，依据中小学教辅材料管理办法等文件精神，开展此次专项整治自查自纠工作。此次工作以“规范管理、减负增效”为核心指导思想，秉持“发现问题、解决问题、杜绝问题”的原则，力求通过全面深入的自查自纠，建立健全教辅材料管理长效机制，让教育回归本真，为学生的健康成长保驾护航。正如古人所言：“正本清源，邪秽自息”唯有从根源上规范教辅材料征订，方能为教育发展扫清障碍。二、自查工作具体实施（一）强化组织领导，明确责任分工学校迅速成立了以校长为组长，副校长、教务处主任、德育处主任、年级组长及教师代表为成员的专项整治工作领导小组。多次召开专题会

3、议，明确各成员职责，细化工作任务，形成了“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局。领导小组统筹协调，确保自查工作有序推进，做到责任到人、任务到岗，为自查自纠工作的顺利开展提供坚实的组织保障。（二）广泛宣传动员，营造浓厚氛围通过教职工大会、年级组会议等形式，组织全体教师深入学习中小学教辅材料管理办法等相关文件，深刻领会规范教辅材料征订工作的重要意义和具体要求，强化教师的责任意识和纪律意识。同时，利用校园广播、宣传栏、家长微信群等渠道，向学生和家长广泛宣传教辅材料征订政策，公布监督举报电话，鼓励师生和家长积极参与监督，营造了全员参与、共同监督的良好氛围，真正实现“众人拾柴火焰高”的监督效果。（三）全面

4、深入排查，确保不留死角1 .资料审查：工作领导小组对学校近三年的教辅材料征订台账、收费凭证、征订审批表等资料进行了细致入微的查阅。对照上级教育部门公布的教辅材料目录，逐一核对征订的教辅是否在规定范围内，检查收费标准是否符合要求，有无违规收费情况，确保征订工作的合规性。2 .问卷调查：面向全体学生和家长发放了内容详实的调查问卷，涵盖学生使用教辅材料的种类、数量、来源，以及家长对教辅材料征订的看法和建议等方面。本次共发放学生问卷份，家长问卷份，回收率均达m%以上，广泛收集了师生和家长的真实反馈。3 .个别访谈：随机抽取部分学生、家长和教师进行面对面访谈，深入了解教辅材料征订过程中是否存在强制或变相

5、强制购买的现象，以及学生对教辅材料的实际使用感受和需求，从多个角度全面排查问题。三、自查发现的主要问题（一）征订流程执行不严格在资料审查过程中发现，个别班级存在征订流程不规范的情况。部分征订单未按规定及时提交审核，存在先征订后补手续的现象；还有的征订单缺少相关责任人签字，导致征订过程的规范性和严肃性大打折扣。（二）推荐行为存在隐患通过问卷调查和个别访谈了解到，虽然学校明确禁止教师推荐非目录内教辅材料，但仍有少数教师出于提高学生成绩的初衷，向学生推荐了部分课外辅导资料。尽管未强制要求购买，但这种行为在一定程度上影响了学生和家长的自主选择权，也存在违规风险。（三）家校沟通存在不足部分家长反映，学校

6、在教辅材料征订前，对征订政策和要求的宣传解读不够深入细致，导致家长对教辅材料的用途、必要性以及征订流程等方面存在疑惑，容易产生误解，影响了家校之间的信任与合作。四、整改措施与落实情况（一）完善制度，规范流程学校进一步修订完善了教辅材料征订管理制度，明确规定征订工作必须严格按照“学生自愿巾请、班主任汇总、年级组长审核、教务处审批、分管副校长签字”的流程进行，任何环节不得简化或省略。同时，建立健全征订台账管理制度，对征订的每一种教辅材料的名称、数量、价格、来源等信息进行详细记录，做到有据可查，确保征订工作规范、透明。（二）加强教育，严肃纪律组织全体教师开展师德师风专题培训，再次深入学习教辅材料征订

7、的相关政策法规，明确违规征订的严重后果。与全体教师签订教辅材料征订廉洁承诺书，要求教师严格遵守职业道德规范，坚决杜绝违规推荐教辅材料的行为。对违反规定的教师，一经查实，将按照学校相关规定严肃处理，并在全校范围内通报批评，起到警示作用。（三）深化沟通，凝聚共识通过召开家长会、举办家长学校等多种形式，向家长详细解读教辅材料征订政策和学校的具体做法，介绍推荐教辅材料的功能和优势，听取家长的意见和建议。同时，设立专门的咨询服务窗口，安排专人负责解答家长的疑问，及时回应家长关切,增进家校之间的理解与信任，形成家校共育的强大合力。五、下一步工作计划（一）建立长效监督机制将教辅材料管理纳入学校日常教学管理的

8、重要内容，定期开展自查自纠工作，形成常态化监督机制。同时，充分发挥家长委员会、教师代表和社会各界的监督作用，拓宽监督渠道，对教辅材料征订工作进行全方位、全过程监督，确保征订工作持续规范有序。（二）加强教师培训与指导定期组织教师开展业务培训，提高教师对教辅材料的选择、使用和管理能力，引导教师科学合理地利用教辅材料辅助教学，避免过度依赖。鼓励教师结合教学实际，开发校本特色教辅资源，为学生提供更有针对性、更优质的学习资料。（三）推进教育教学改革进一步深化教育教学改革，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率，从根本上减少学生对教辅材料的过度依赖。注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长，真正实现“减负提质”的教育目标。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”规范小学教辅材料征订工作并非一蹴而就，需要我们持之以恒、久久为功。我校将以此次自查自纠为契机，不断总结经验，持续改进工作，建立健全长效管理机制，切实规范教辅材料征订行为，为学生营造一个健康、和谐、有序的学习环境，推动学校教育事业高质量发展，让教育之花绽放出更加绚烂的光彩。