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学习的收获在我们从应试教育转向素质教育的今天，很多时候我们忽略了我们教学的根本目的。专家们为我们详细的阐述了初中英语课堂教学应遵循的原则。告诉我们课堂教学中如何从教学环节、活动设计和教师行为上落实新课标中的基本原则。另外，无论是评价课堂教学的方法，还是具体教学内容中的语音、词汇、语法教学，以及怎样设计听、说、读、写的技能教学活动等等，不但丰富了我的理论知识，更让我对新课程改革后教学工作有了更深一层的理解，因此，在深刻领会教育教学的内涵和精神实质后，我们要建立以“学生发展为根本”的教育观念，突出学生的主体性，培养学生的自主学习能力；重视学生基本观念、思维技能和实践能力的形成；注重学生的情感需求，培养学生的学习兴趣，有效地促进学生学习和人格的全面发展。