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1、,第七章 力与运动,目录,科学探究： 牛顿第一定律,力的合成,力的平衡,力改变物体的运动状态，而不是维持,1,沐风教育,伽利略理想实验,伽利略的理想斜面实验指出了：力不是维持物体运动的原因，而只是改变物体运动状态的原因,2,沐风教育,讨论与思考：,现实生活中小球会做怎样的运动？其原因是什么？,由于摩擦力的作用，小球不可能回到原来的高度，沿水平面也不可能永远运动下去,3,沐风教育,牛顿第一定律,4,沐风教育,推理：,假设小车不受阻力作用，小车将_ 。,保持匀速直线运动状态,光滑,越小,越长,越慢,为什么每次要让同一小车从同一斜面、同一高度由静止释放？,牛顿第一定律,5,沐风教育,说明：牛顿第一定
2、律是建立在实验事实基础之上，经过进一步推理、概括得出的。不可能用实验来直接验证。,牛顿第一定律 一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,牛顿第一定律,6,沐风教育,1.关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ） A.牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的 B.牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是正确的 C.牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过分析、推理得来的 D.物体保持匀速或直线运动的状态，叫做牛顿第一定律,2.关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A.有力作用在小车上，小车才能运动 B.没有力的作用，运动的小车就会静止 C.小车不受力的作用，它一定静止
3、 D.要使小车拐弯，一定要对小车施加力的作用,牛顿第一定律,7,沐风教育,4、静止在老师手中的书，如果不受力了，会怎么样？,3、图中正在做曲线运动的过山车，如果突然一切外力全部消失，它会怎么样呢？,牛顿第一定律,8,沐风教育,用手指向下猛击纸条，使纸条抽出，可笔套依然不动，这是为什么？,使笔套保持静止这一运动状态的原因是什么?,惯性,9,沐风教育,1997年，“亚洲第一飞人”柯受良驾驶跑车成功飞越了黄河天堑壶口瀑布，长度达55米,使车保持飞越这一运动状态的原因是什么?,惯性,10,沐风教育,惯性,11,沐风教育,一切物体都具有保持静止或匀速直线运动 状态不变的性质。,一切物体都有惯性,惯性是物
4、体的固有属性，惯性只跟物体的质量有关，物体的质量越大，惯性不是力，不能把 惯性说成：“受惯性作用”，应说：“由于惯性”。,惯性,12,沐风教育,分析方法： 1、交待研究对象原状态。 2、物理过程（突然发生的情况） 3、研究对象由于惯性要保持原状态,甲图： 1 木块和小车处于静止状态 2 突然拉动小车 3 木块由于惯性要保持原来的静止状态,乙图： 1 木块和小车处于匀速直线运动状态 2 小车突然停下 3 木块由于惯性要保持原来的匀速直 线运动状态,惯性,13,沐风教育,1、汽车紧急刹车时的惯性现象。 2、汽车起动时的惯性现象。,3、拍打衣服可出去灰尘。 4、使劲甩手可把手上的水甩掉。 5、工人用
5、铁锹把煤扔到炉火中。,6、向下重击榔头柄，榔头会夹紧木柄。 7、跳起后，仍会落回原处，而不会被高速自转的 地球抛下。 8、宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并肩”前进， 而不会落在飞船后面。,惯性,14,沐风教育,第七章 力与运动,目录,科学探究： 牛顿第一定律,力的合成,力的平衡,15,沐风教育,许多船帆共同产生的驱动力能使船航行,一个发动机产生的驱动 力同样能使船航行,力的合成,16,沐风教育,一群蚂蚁能拖动树叶,用手指可以随意挪动树叶,力的合成,17,沐风教育,大量船帆对航船的多个力的作用效果与发动机对航船的一个力作用效果是一样的。,力的合成,一群蚂蚁对树叶的多个力作用效果与手指对树叶的一个
6、力作用效果上是一样的。,18,沐风教育,1.合力,如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。,2.分力,组成合力的每一个力叫分力。,3.力的合成,求几个力的合力叫力的合成。,等效替代法,力的合成,19,沐风教育,大力士施加 的力是合力,每一个乘客施加 的力是分力,力的合成,20,沐风教育,力的合成,大小： 两个力在同一条直线上 方向相同时 ，合力等于分力相加 F=F1+F2 方向相反时， 合力等于大力减小力 F=F1-F2 方向 相同时，与大的力相同，与小的力也相同 相反时，与大的力相同，与小的力相反 总结：总与大的力方向相同,21,沐风教育,1、
7、甲乙两人水平向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是 。方向_。,2.作用在一个物体上的两个力8N和3N，那么他们的合力最小是 .最大是 .,3.用8N竖直向下的力把重5N的木块紧紧压在地面上，地面受到的压力是_，方向_ ；如果用同样大小的力把同样的木块紧紧压在天花板上，天花板受到的压力是_，方向_ 。 4.F1为10N，其与F2在一直线的合力大小为20N，求F2多大？,力的合成,22,沐风教育,想一想物体所受到的合外力为零时，其运动情况如何？ （力与运动的关系）,结论：保持静止或者匀速直线运动,力的合成,23,沐风教育,第七章 力与运动
8、,目录,科学探究： 牛顿第一定律,力的合成,力的平衡,24,沐风教育,1.牛顿第一定律的内容是什么？,2.牛顿第一定律是通过实验直接得出吗？,我们为什么不能通过实验直接得出呢？,因为在我们实际生活中做不到不受外力。,力的平衡,温故而知新,25,沐风教育,充气艇处于静止状态吗？这时它受到力的作用吗？,力的平衡,26,沐风教育,力的平衡,飞机受到力的作用却能保持匀速直线运动，为什么？,27,沐风教育,思考：现实生活中物体受到外力时，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律矛盾吗？,不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。,力的平衡,28,沐风教育,1.平衡状态：物体受到两
9、个（或多个）力的作用时，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。,2.平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）.,3.二力平衡:如果物体只受到两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡,力的平衡,29,沐风教育,重力和浮力这一对平衡力可以使飞艇在空中处于平衡状态；,重力和浮力这一对平衡力也可以使充气船在湖泊中处于平衡状态。,30,沐风教育,飞机在水平方向受到的牵引力和空气阻力是一对平衡力，故飞机能匀速向前飞行。,正在匀速下降的跳伞运动员受到的重力和空气阻力是一对平衡力，所以运动员能匀速下降。,31,沐风教育,重力和支持力是一对平衡力，因此仙鹤和蛋糕处于平衡状态，是静止的。
10、,力的平衡,32,沐风教育,二力平衡的条件,物体处于平衡状态时，可能受到两个力或多个力，我们首先研究最简单的情况：受到两个力平衡的情况。,提出问题：当作用在物体上的两个力满足怎样的条件时，才能使物体保持静止状态呢？,力的平衡,33,沐风教育,请在左图中画出静止状态时饮料瓶的受力示意图。,力的平衡,34,沐风教育,实验结论：二力平衡的条件： 1、二力大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在同一个物体上,二力平衡都需要哪些条件？,力的平衡,35,沐风教育,在平直公路上做匀速直线运动的汽车,二力平衡条件的应用,36,沐风教育,一对平衡力和相互作用的力的比较,大小相等,方向相反，并且在
11、同一条直线上,同一物体上,不同物体上,能相互抵消,不能相互抵消,互相独立,同时变化,37,沐风教育,1. 力是改变物体运动状态的原因。 2. 物体的运动不需要力来维持。,不受力或受平衡力,3. 物体静止或做匀速直线运动。,4. 物体受平衡力。,静止或做匀速直线运动,5. 物体受非平衡力。,运动状态改变,力和运动的关系,6. 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。,7. 有力作用在物体上，运动状态不一定改变。,38,沐风教育,8.合力方向与物体运动方向相同，物体加速运动 合力方向与物体运动方向相反，物体做减速运动 合力方向与物体运动方向不在一条直线上，物体做曲线运动,39,沐风教
12、育,静止在斜面上的小木块受力示意图？,思考：,结论：可以由两个以上的力共同作用来实现平衡，也就是合力为零。,40,沐风教育,8.合力方向与物体运动方向相同，物体加速运动 合力方向与物体运动方向相反，物体做减速运动 合力方向与物体运动方向不在一条直线上，物体做曲线运动,41,沐风教育,1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ）,A,B,C,F1=5牛,F2=5牛,F1=5牛,F2=5牛,F1=5牛,F2=3牛,F1=5牛,F2=5牛,B,D,42,沐风教育,2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（ ） A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力； B、文具盒的重力和文具盒对桌面
13、的压力； C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。,C,43,沐风教育,3起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（ ） A 重物匀速上升时，拉力最大 B 重物静止时，拉力最大 C 重物匀速下降时，拉力最大 D 上述三种情况，拉力一样大,D,44,沐风教育,5、关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动,D,45,沐风教育,6、某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，
14、则木箱受到的阻力为_N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_N。,46,沐风教育,7、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。,47,沐风教育,9、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定,48,沐风教育,10、质量为5t的汽车，在平直的公路上匀速前进，汽车受到几个力？这几个力是平衡力吗？若它所受到的阻力是3000N，求汽车发动机的牵引力。,49,沐
15、风教育,2.有甲.乙两个物体，在力的作用下沿水平面做直线运动。其V-t图像如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向的受力情况是（ ） A.两物体都受平衡力作用 B.两物体都不受平衡力作用 C.甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D.甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用,V,t,C,50,沐风教育,3.如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（ ） A.沿杆子 B垂直于杆子 C.竖直向上 D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向,C,51,沐风教育,4.如图所示，在光滑水平地面上，一物体受到拉力F的作用做匀速直线运动，拉力F的方向（不考虑其他阻力作用）（ ）,F,F,F,F,(A),(B),(C),(D),B,52,沐风教育,1、二力平衡 一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速成直线运动，我们就说，这两个力互相平衡或二力平衡。,2、二力平衡的条件（同物、等大、反向、共线） 作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。,3、物体在平衡力作用下保持运动状态不变，即总保持静止或做匀速直线运动。,4、物体受非平衡力作用时，其运动状态是变化的。,53,沐风教育,