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1、领 导 审 批 息 见百色市第一小学2013至2014学年度下学期教学计划科目英语年级四年级班别 班任课教师年 月日课程标准 要求根据新标准小学英语三年级起点的要求，四年级学生对英语学习要表现出很高的积极性。根据小学生的心理和生理特点以及发展需求，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学 习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们 形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。听、做养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯能根据指令办事情，比如指图片、涂颜色、画图、做动作等。能在图片和动作的提醒下听懂小故事并做出反应。说、唱能发
2、音清楚，语调正确，书写工整能相互问候。能能听录音并进行模仿。能够根据表演猜意思、说词。能唱简单的英语歌曲。能根据图、文说出单词或短句。玩、演能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际。能做角色表演。读、写能看图识字。能在指认物体的前提下认读所学词语。能正确书写单词和句子。本Module 1Unitl Shes a nice teacher.Unit2 He s cool.Module2Unitl London is a big city.Unit2 It s very old.学Module3 Unit1 Robots will do everything.Unit20n Monday I ll
3、go swimming.期Module 4Unit1 Will you take your kite?Unit2 Will it be hot in Haikou?Module 5Unit1 I was two then.Unit2 They were young.教Module 6 Unit1 Were you at home yesterday?Unit2 Was it a big city then?Module 7 Unit1 I helped Mum.学Unit2 Grandma cooked fish.内Module 8 Unit1 They sang beautifully. U
4、nit2 I took some pictures.容Module 9 Unit1 Did he live in New York? Unit2 Did you have a nice holiday?Module10 Unit1 Did you fall off your bike?Unit2 Sam had lots of chocolate.我所教的四年级3、4班的学生共102A,通过一年的学习，大部分学生已 经入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也有个别学 生由于平时没有养成良好的学习习惯， 课堂学习效果较差，对于他们要因材 施教，注重差异，找出优缺点，本学期及时改进，
5、共同进步。所以，对于每一位 学生的学习过程，学习情况，及学习中所存在的问题我们都要了如指掌， 对于学生的进步我们要给与及时的表扬和奖励，这样一方面可以增强孩子 的自信心，让他们体会到成就感，以便激起学生更大的求知欲，学生们才 能积极的参与到教学活动中，拉近老师和学生的距离，从而对英语学习投 入更多的情感。既遵循语言学习的规律，又把握学生的心理特点，使英语 学习成为一种愉快的学习体验。分析学习有困难 学生名单3班：卢惠李柏年雷铭逸4班：周英杰 岑铭 屈志鹏上学期 三率均 分87.77及格 率100率82.48/、及格 人数0培养尖子生名单3班：韦恬恬 农晨震 莫雪萍周春伶4班：刘信池 王国鼎 李
6、婷婷陆荟伊教 研 项 目 及 措 施英语是用来交际的语言，要想在一定的英语环境里习得语言，就要进行大量的输入，做到生活中有英语，英语中有生活。本学期要加强学生听说读写的训练，使学生这几项技能有所提高。措施：1、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情 景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，开展游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。2、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 3、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。4、课堂尽量英
7、语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。5、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基 本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好 地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。教学进度时间内 容（教材、课题）课时教具第1周2月17日至2月21日报名注册搞卫生、发课本、开学典礼Module1 Unit13多媒体、卡片弟2周2月24日至2月28日Module 1 unit 2模块小结。3多媒体、卡片弟3周3月3日 至3月7日Modul
8、e2多媒体、卡片弟4周3月10日至3月14日模块小结。Module 3 Unit 1多媒体、卡片弟5周3月17日至3月21日Module 3 Unit 2模块小结多媒体、卡片教学进度时间内 容（教材、课题）课时教具第6周3月24日至3月28日Module 4多媒体、卡片弟7周3月31日至4月4日三月三放假模块小结Module 5 Unit1多媒体、卡片弟8周4月7日 至4月11日清明节放假Module 5 Unit2期中复习多媒体、卡片弟9周4月14日 至4月18日期中考试Module 6 Unit 1多媒体、卡片弟10周4月21日 至4月25日Module 6 Unit 2模块小结多媒体、卡
9、片教学进度时间内 容（教材、课题）课时教具第11周4月28日 至5月2日劳动节放假Module7多媒体、卡片弟12周5月5日 至5月9日模块小结Module 8 Unit 1多媒体、卡片弟13周5月12日 至5月16日Module 8 Unit 2模块小结多媒体、卡片弟14周5月19日 至5月23日Module 9多媒体、卡片弟15周5月26日 至5月30日模块小结Module 10 Unit 1多媒体、卡片弟16周6月2日 至6月6日端午节放假TModule 10 Unit 2模块小结多媒体、卡片教学进度时间内 容（教材、课题）课时教具第17周6月9日至6月13日Review Module3多媒体、卡片弟18周6月16日至6月20日期末复习3多媒体、卡片弟19周6月23日至6月27日期末考试3多媒体、卡片弟20周6月30日至7月4日期末考试6