常见的天气系统(上课版)[学校教学].ppt

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1、,1,高级教学,某市2012.10.2010.23天气情况,2,高级教学,常见的天气系统,锋面系统与天气,3,高级教学,天气与气候的差别,天气: 气候:,一个地区短时间内阴晴、风雨、冷热等大气物理状态。,一定区域较长时期内大气的一般状态,是该时段各种天气过程的综合表现。,4,高级教学,一、锋面的形成,1.气团:,位于对流层下部,在水平方向的一定范围内,物理属性(如温度、湿度、稳定度等)相对均匀的大团空气。,冷而重,暖而轻,冷气团,暖气团,性质:气温低、气压高、密度大,性质:气温高、气压低、密度小,只受单一气团控制时,气团内部物理属性稳定,天气多晴朗为主,5,高级教学,2.锋:,锋线,锋面,锋面

2、与锋线统称为锋,锋面:冷暖气团的交界面。,锋线:锋面与地面相交的线,锋面两侧温度、气压、湿度不同,锋面处大气不稳定,锋面附近有云雨、大风等天气产生,6,高级教学,3.锋的类型:,根据冷暖气团的主动移动方向,可将锋分为三种类型:,锋面分类,冷锋,暖锋,准静止锋,7,高级教学,(一)锋面系统与天气,冷 锋 与 天 气,思考: 1)冷锋两侧的气团如何运动? 2)冷锋形成的降水主要分布在锋的什么位置? 3)根据冷锋的情况,推测出暖锋的气团运动方向和降水范围,对流层大气的受热过程,气压带、风带的分布和移动,气压带和风带对气候的影响,常见天气系统,大气的组成和垂直分层,8,高级教学,暖气团,锋后,冷锋降水

3、主要在锋后,冷气团,冷锋,冷气团主动向暖气团方向移动的锋,锋前,暖气团,冷气团,9,高级教学,冷气团,暖气团,10,高级教学,?,观看上面动画,思考回答问题: 主动移动的是什么气团? 锋面上为何容易成云致雨?降水多发生在锋前还是锋后?在天气图上,暖锋用什么符合表示? 暖锋过境前、过境时与过境后天气有何不同?(以乙地为例),暖锋系统.swf,主菜单,思考,11,高级教学,暖气团,冷气团,锋前,暖锋降水在锋前,暖锋,暖气团主动向冷气团方向移动的锋,锋后,暖气团,冷气团,暖锋的移动方向,12,高级教学,冷气团,暖气团,13,高级教学,气压低、 气温高、 天气晴朗,阴天、大风、 雨雪、降温,气压升高,

4、气温和湿度骤降, 雨过天晴,冷锋与天气,气团或 天气系统,天气特征,暖气团,冷锋,冷气团,二、锋与天气,14,高级教学,气温低、 气压高、 天气晴朗,连续性降水,气温升高、气压降低、 天气转晴,暖锋与天气,气团或 天气系统,天气特征,冷气团,暖锋,暖气团,二、锋与天气,15,高级教学,思维拓展,16,高级教学,锋面坡度,天气特征,过境前,过境时,过境后,雨区范围及位置,天气实例,暖锋,较小,冷气团控制,低温晴朗,多为连续性降水,雨区宽,降水全在锋前,夏季雨带的北移,冷锋,阴天、大风、降温、降雨、降雪,较大,雨区窄,降水主要集中在锋后,北方夏季暴雨,冬季寒潮,春季沙尘暴,锋面符号,天气图,暖气团

5、控制,温暖晴朗,冷气团控制,气温低、气压高、天气转晴,暖气团控制,气温高、气压低、 天气转晴,17,高级教学,都会出 现阴天、降水等天气现象,降水主要集中在冷气团一侧,多晴朗天气,气团位置,冷气团在锋下,暖气团在锋上,过境时,过境后,18,高级教学,19,1,我国冷锋天气实例,1.我国北方夏季的暴雨 2.我国冬季爆发的寒潮 3.我国北方春季的沙尘 暴天气,3,2,19,高级教学,(1)概念:,(2)天气:,阴雨连绵,冷暖气团势力相当或者受到高大地形的阻挡,使锋面来回摆动的锋,准静止锋,(3)天气实例,.梅雨:长江中下游地区,初夏开始持续一个月左右的阴雨连绵天气,20,高级教学,(1)概念:,(

6、2)天气:,阴雨连绵,冷暖气团势力相当或者受到高大地形的阻挡,使锋面来回摆动的锋,准静止锋,(3)天气实例,.梅雨:长江中下游地区,初夏开始持续一个月左右的阴雨连绵天气 .贵阳“冬天天无三日晴”,江淮准静止锋,昆明准静止锋,21,高级教学,活动:听音乐,判断天气系统名称,NO.1,NO.2,NO.3,刘德华冰雨,张洪量梅雨季节,杨乃文沙尘暴,冷锋,冷锋,准静止锋,NO.4,张明敏三月里的小雨,暖锋,NO.5,刘紫玲白毛女,冷锋,22,高级教学,英勇闯关,1.关于暖锋形成降水的叙述正确的是( ) A.降水常发生在锋前,降水时间较短,强度较大 B.降水常发生在锋后,降水时间较短,强度较大 C.降水

7、常发生在锋前,多为连续性降水 D.降水常发生在锋后,多为连续性降水 2.冷锋过境后的天气状况是( ) A.气压降低,气温和湿度骤降,天气转好 B.气压升高,气温和湿度上升,天气转好 C.气温上升、气压下降,天气转晴 D.气温下降,气压上升,天气转晴,C,D,23,高级教学,3.下列哪幅图能反映冷锋过境前后的气压变化( ),A,24,高级教学,某市2012.10.2010.23天气情况,25,高级教学,低,1005.0,1002.5,1000,低压 与气旋,26,高级教学,1005.0,1002.5,1000,高,高压与反气旋,27,高级教学,(二)低气压、高气压系统与天气,观 察 气 压 系

8、统 与 天 气,对流层大气的受热过程,气压带、风带的分布和移动,气压带和风带对气候的影响,常见天气系统,大气的组成和垂直分层,右键单击后选择弹出菜单中的“播放”观看动画,28,高级教学,气旋,逆时针,顺时针,29,高级教学,气旋与反气旋气流运动的差异,30,高级教学,气旋和反气旋的判断,31,高级教学,32,高级教学,33,高级教学,活动,读“图2-37北半球气旋、反气旋”,结合教材完成课本P57页活动题1、2。,气旋与低气压、反气旋与高气压是从不同角度对同一天气系统的描述。,34,高级教学,海平面等压线的分布,35,高级教学,锋面气旋(北半球为例),高,低,高压脊,低压槽,低,高压脊线上气流以辐散为主,不易形成锋面。,低压槽线上气流以辐合为主,易形成锋面。,36,高级教学,气旋是气流辐合上升系统,尤其锋面上气流上升更为强烈,往往产生 云、雨,甚至造成暴雨、雷雨、大风天气。此图中,气旋的前方是宽阔的 暖锋云系及相伴随的连续性降水天气;气旋后方是比较狭窄的冷锋云系和 降水天气;气旋中部是暖气团控制的天气。,锋面气旋,37,高级教学,

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