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1、大类续集故事：兔子为什么迟到？1.大胆的情节可以基于故事的开头和结尾，并且可以编辑故事的主要情节。2.可以更清楚地使用。连贯的陈述大胆地说。知道如何照顾他人是一件幸福的事。二。教学准备：1.故事的图片2，录音带三。教学过程：1.故事导入老师：在美丽的树林里，有许多可爱的小动物。看，谁是这个家？ （兔子之家）今天是兔妈的生日，许多朋友都被邀请到家里做客。她对小兔子说：孩子，帮妈妈买生日蛋糕，好吗？ “小兔子愉快地说：好的。 “说起来，拿了钱，很快跑出了房子。过了一会儿，兔妈妈邀请的客人都在一起，每个人都等着兔子回家。但每个人都等到右边，但仍然没有看到兔子回来。是的，路上的兔子怎么了？兔妈妈可以着
2、急。 “2.讨论并构思故事的中间部分让孩子们帮助兔妈妈思考兔子在路上发生了什么事？提示：想想看，兔子会在路上遇见谁？发生了什么？ （可能很危险，可能很有趣）兔子是怎么做到的？ （谁帮助兔子或兔子谁帮助？）儿童的讨论。3，孩子告诉。让孩子的四个孩子告诉一个小组，并在小组的基础上，推动一个代表在小组面前讲述故事。老师讲述了这个故事。“只是一点点，孩子们帮助兔妈妈想起路上发生的很多事情。很长一段时间后，小兔子终于拿走了蛋糕，赶紧回家了。兔妈妈很生气，心疼，问道：“你去哪儿了？你为什么这么晚回来？ “这只小兔子陷入了尴尬的境地。你想知道路上兔子发生了什么事吗？我们听了兔子自己说的话。 听录音。5.幼儿的情感教育。 “当兔妈妈听到这只小兔子时，她会责怪这只小兔子吗？兔妈妈和客人都称赞兔子能够为别人思考。这是一个好孩子。 “6.让孩子取得故事的标题。简单的评价。