《西南师大版三年级语文下册《四单元16 人类的“老师”》课件_0.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版三年级语文下册《四单元16 人类的“老师”》课件_0.pptx（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人类的“老师”,研究 剧烈 颤抖 坚固 机毁人亡 均匀 惨祸 末端 关键 轻而易举,1：课文介绍了哪几种生物成为人类的“老师”？ 2：人类从这些老师身上得到启示，发明了什么？,用自己喜欢的方式分组自学课文3-6小节，找出课文中人类的“老师”。,提示：1.“老师”是谁？ 2.“老师”教给人类什么？ 3.人类学习的结果是什么？,鸟儿 飞机,蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机,出示： 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！,苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机,鲸（流线体）航行速度快的轮船,鸡蛋“薄壳结构”建筑,出示： 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各
2、个部分。,袋鼠（会跳跃）越野汽车,贝壳（外壳坚固）坦克,其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种!,生物界里有多少人类的好“老师”啊！,谈收获,说明了向生物学习、研究生物体的结构特点很重要，可以少走弯路，减少和避免损失。 大自然多么奇妙啊！有待我们细心发现积极探索！产生更多发明创造！,按课文填空。 1.人类的“老师”指的是（ ）。 2.建筑师根据鸡蛋（ ）的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。（ ）和（ ）的屋顶都采用了这种结构。,仿生学的应用：,壁虎与蜘蛛侠,蝗虫与跳跃机器人,甲壳虫汽车瓢虫,保时捷的尾翼 和鸭子尾巴,拓展延伸,鱼儿在水中能够自由升降的特点，科学家发明了潜水艇。 青蛙对静止的东西视而不见，无动于衷，对运动的东西十分敏锐。科学家根据这一特点，发明了电子眼。 跳蚤能够垂直跳跃，由这一特点发明了几乎可以垂直起落的鹞式飞机。 根据锯齿草的特点发明了锯子。,平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请注意认真观察，仔细研究，搞一项科技小发明来展示你的聪明才干。好吗？,课后作业：,谢谢,