《西南师大版四年级语文下册《八单元33 古诗两首》课件_5.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版四年级语文下册《八单元33 古诗两首》课件_5.pptx（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、33 古诗两首,西南师大版 四年级下册,题西林壁 苏轼,法制渗透：,“若游客乱涂乱画，景点出现严重、无法修复性的损失，并造成恶劣影响的，警方将根据旅游法中华人民共和国治安管理处罚条例等相关法规进行处罚，最重可处15日行政拘留。”,解诗题，知作者 抓字眼，明诗意 多诵读，悟诗情,想想：以前我们学习古诗的方法？,苏轼(10371101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 主要作品：念奴娇赤壁怀古水调歌头明月几时有等。,作者简介,有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。,初读诗歌,题西林壁 宋
2、苏轼 横看/成岭/侧成峰,远近/高低/各不同。不识/庐山/真面目,只缘/身在/此山中。,庐山：也称匡山，在江西省北部，耸立于鄱阳湖畔、长江之滨。庐山中大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔丽相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。庐山林木葱茏，气候宜人，山中多悬崖峭壁、清泉飞瀑，具有极高的旅游观赏价值，其著名胜迹有白鹿洞、仙人洞、三叠泉、五老峰、含鄱口等。1996年12月，庐山风景名胜区被列入世界遗产名录。,五老峰,白鹿洞,三叠泉瀑布,含鄱口,深读诗歌,题写，书写。,西林寺，在江西庐山。,认不清,因为,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。,诗意：,从正面看庐山山峰连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处
3、、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。,思考：诗人是从哪几个角度，处在什么位置看庐山的？从中你能得到什么启示？,角度：,位置：,从不同的角度观察事物，看到的结果是不同的。,启示：,横看,侧看,远看,近看,抬 头 仰 望,低 头 俯 视,不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,诗意：,（我之所以）认不清庐山的本来面目，是因为自己身在这层峦叠翠的深山之中。,这两句是因果倒装句，先写出诗人没看清庐山的真正面目，然后笔锋一转，说明原因：因为“我”身处庐山之中，视野太狭窄，只能看到局部，而看不到庐山的全貌。,思考：怎样才能看清庐山的真面目？这两句诗蕴含着怎样的人生哲理？,只有身在庐山之外，从高
4、处鸟瞰，才能看清庐山的真面目。这两句诗蕴含的哲理是：要客观、全面地观察、认识事物，不要被局部现象所迷惑。正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。”,有感情地朗读本诗，说说你对诗意的理解。,从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山本来的面目，是因为我自己身在庐山之中。,望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,结构梳理,题西林壁,写景 悟理,横看侧看 远近高低,不识庐山真面目 只缘身在此山中,课后作业,1.背诵并默写今天学习的这首诗。 2.根据这首诗的诗意，用自己手中的画笔描绘一下。,