《初中教育地理人教版七年级上 制作说明文档（认识地球形状的过程）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教育地理人教版七年级上 制作说明文档（认识地球形状的过程）.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
理解地球形状的过程微课设计说明一、课程内容说明：理解地球形状的过程是初中生物七年级上册第二章第一节的内容。它是地球形状这个知识点中发挥着引入的作用，学生们需要了解人类理解地球形状的过程，同是实行地理科学史的教育和探索精神的引导。二、传统教学中的问题传统教学中，一般老师让同学们阅读然后直接介绍分为哪四个主要的过程。1、十分传统的教授方式，会略显枯燥，难以有情感共鸣；2、受书本的限制可能不能体现更多的图片和内容；3、这里不是非常的重难点，但是又是需要学生去了解的，所以在讲同样多的内容的时候传统的讲授可能花费更多时间。三、微课设计的目的和优势微课一般将本节的重点知识通过边用录屏软件录下，同时加入自己反复考究的语言展示。1、因为要录下来，所以在语言上会更加用心和慎重，反复斟酌。2、教学中，这作为一个引入知识背景的视频，能够在较少时间内表现更加丰富的内容，在书本的基础上实行了拓展，相互补充。3、改变课堂教学模式，可实行课前预习、小组学习、合作和讨论式学习形式，通过与微课对照来订正自己的答案。4、背景音乐和图片的结合使得更有感染力，有利于孩子们情感价值的培养。四、总结这堂课的内容通过录屏软件的使用，使以往的PPT教学得到了拓展，能更好地服务于教学。这也是此次教师信息技术水平培训所学的小技巧。当然，随着教育技术的发展，作为教师应掌握更多的信息技术，提升教学效率。