2013届高考数学一轮复习讲义6.2 等差数列及其前n项和.ppt

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1、,一轮复习讲义,等差数列及其前n项和,忆 一 忆 知 识 要 点,从第二项起,每一项减去它的前一项所得的,差都等于同一个常数,公差,d,忆 一 忆 知 识 要 点,忆 一 忆 知 识 要 点,大,小,忆 一 忆 知 识 要 点,等差数列的判定或证明,等差数列的基本量的计算,等差数列的前n项和及综 合应用,15,整体思想在等差数列解题中的应用,1定义:,2 通项公式:,3.前 n 项和公式:,.等差数列性质:,(3)若数列an是等差数列,则,也是等差数列,(4) 若数列an bn是等差数列,则,仍为等差数列.,公差分别为,.等差数列性质:,5.等差数列判定方法: (1)定义法: (2)递推公式法

2、: (3)通项法: (4)前n项和法:,(2)若a10,d0, 则Sn有最小值,,6. 等差数列前 n 项和的最值,(1)若a10,d0,则Sn有最大值,,n可由 确定;,n可由 确定;,解1.,例1.在等差数列an中,a1=25,S9=S17问这个数列前多少项和最大?并求出这个最大值.,当n=13时, Sn的最大值为169.,解2.,例1.在等差数列an中,a1=25,S9=S17问这个数列前多少项和最大?并求出这个最大值.,解3.,an是递减数列,当n=13时, Sn的最大值为169.,例1.在等差数列an中,a1=25,S9=S17问这个数列前多少项和最大?并求出这个最大值.,解法4:,

3、例1.在等差数列an中,a1=25,S9=S17问这个数列前多少项和最大?并求出这个最大值.,例3. 一个等差数列的前12项之和为354,前12项中偶数项与奇数项之比为32:27,求公差.,解1: 设首项为a1,公差为d , 则,解这个方程组,得,解2.,由,例3. 一个等差数列的前12项之和为354,前12项中偶数项与奇数项之比为32:27,求公差.,【1】在项数为2n的等差数列中,各奇数项的和为75,各偶数项为90,末项与首项的差为27, 则项数2n的值为多少?,补偿练习,3,【2】已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为 .,补偿练习,【3】等差数列的前

4、10项之和为100,前100项之和为10,则前110项之和为 .,-110,【4】已知等差数列an的前 m项和为30,前 2m项和为100,则 它的前 3m项的和为_.,210,补偿练习,例4.已知 且 求 .,令 ,则数列bn是公差为-2的等差数列.,例5.已知数列an中, (nN*,aR, 且a0). (1)若a=-7,求数列an中的最大项和最小项的值; (2)若对任意的nN*,都有ana6成立,求a的取值范围.,可知1a1a2a3a4; a5a6a7an1 (nN*). 数列an中的最大项为a5=2,最小项为a4=0.,对任意的nN*,都有 ana6 成立,,并结合函数 的单调性,,例5

5、.已知数列an中, (nN*,aR, 且a0). (1)若a=-7,求数列an中的最大项和最小项的值; (2)若对任意的nN*,都有ana6成立,求a的取值范围.,【2】已知等差数列an中, 则Sp+q的值为_.,【1】若 , 则,0,补偿练习,【2】已知等差数列an中, 则Sp+q的值为_.,补偿练习,由已知,两式相减得,【2】已知等差数列an中, 则Sp+q的值为_.,补偿练习,【3】,( ),B,【1】已知等差数列an中,|a3|=|a9|,公差d0, 则使前n项和取得最大值时n的值是 .,5 和 6,补偿练习,【1】 成等差数列, 则x =_.,【2】,3,补偿练习,【补偿1】已知数列an中,,则an=_.,【补偿2】已知数列an中, a1=1,则an=_.,【5】(08 四川 文) 设数列 an 中,a1=2, an+1=an+n+1, 则通项 an= _.,解: 由an+1= an+n+1 可得,,以上n-1个式子左右两边分别相加得,,(1)算出前几项,再归纳、猜想; (2)“an+1=pan+q”这种形式通常转化为an+1+ =p(an+),由待定系数法求出,再化为等 比数列; (3)逐差累加或累乘法.,已知递推关系求通项:这类问题的要求不高,但试题难度较难把握.一般有三种常见思路:,【6】,等于_.,3,

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