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1、遭遇险情有对策微课说明本课是人教版七年级第四单元第一框题的内容，本框题主要向学生介绍在遭遇自然灾害和意外事故时我们如何避险逃生，掌握自救的方法。本课为知识拓展型课程，适合制作微课，形成翻转课堂。本课中列举了火灾和地震发生时有效的避险方法，可以让学生在课后自行学习。同时，本课的最后还引导学生自己去查找资料，搜集其他险情的避险方法，制作成ppt到课堂上与同学老师分享。符合翻转课堂流程。本课的主要内容有：1、火场逃生迅速撤离法：当进入公共场所时，要留意其墙上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志，一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离。低身前进法：由于火灾
2、发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，否则会适得其反。管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。结绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、窗帘等撕成条，
3、拧成麻花状），可直接将其一端拴在门、窗档或重物上，沿另一端爬下。逃生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。信号求救法：在等待救援的过程中，应通过大声呼救、挥动布条、敲击金属物品、投掷软物品等方式引起救援人员的注意；夜间可用手电筒、应急灯等能发光的物品发出信号。空间避难法：在暂时无法向外疏散时，可选择卫生间、厨房等空间小且有水源和新鲜空气的地方暂时避难。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，在地面上泼水降温，等待救援。在消防队员到来后，可通过搭乘消防云梯、救生直升机或利用救生气垫逃生。2、 地震避险如果在室内且震感强烈，无法短时间内逃到空地，应快速选择稳固的三角空间就地避难。（如床下，桌下，厨房，厕所等）。地震时严禁使用电梯，一定要有序的从安全出口（楼梯）撤离。如果地震微弱了，应尽快撤离到安全空旷地点，切勿回来，防止二次地震或者余震。如果是在公共场合切勿慌张，应听从统一指挥，避免拥挤和践踏造成二次伤亡。切断一切电源和煤气，一旦出现火灾应用湿毛巾捂住嘴，俯身快速离开事故现场。在海边应谨防海啸，在江河湖里，应迅速撤离。在外远离高大建筑物，山边等，谨防塌陷或者泥石流。