《幼儿园大班教案《小篱笆》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《小篱笆》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划小篱笆带反思大班课小篱笆包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们最初尝试以连贯，亲密而优美的声音唱歌小篱笆的歌曲，感受这首歌曲的节奏三拍，体验优美的意境。通过地图提示了解歌曲，记住歌词并体验探索和学习的乐趣。来看看幼儿园班小篱笆的几点思考。活动1.感受歌曲三拍的节奏，体验歌曲优美的意境。2.最初尝试用连贯，亲密且优美的声音唱歌小篱笆。3.通过地图提示了解记忆歌词，体验探索和学习带来的欢乐。4，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。5.激发幼儿创作新歌词并根据原始歌词的结构唱歌。活动准备1.熟悉上课前歌曲的旋律节奏。2，一张地图，少量图片。【活动步骤】1.谈话导入。 学习：随风问
2、好美丽的春天来了，风轻轻地吹，孩子们，让我们问风问。 “2.引导孩子听和听歌。（1）完全享受音乐。听完之后你感觉如何？ “猜怎么着，风在唱什么？ “春季它将唱什么歌？ “风唱的歌曲小篱笆太好了，老师也要为你唱歌。 “（2）老师再次唱歌。 你听到了什么？ “（3）老师随音乐唱歌。这首歌你唱什么？ 请孩子用歌词回答。 3，看地图学歌词。（1）出示不完整的地图。地图上是什么？ “哪个小图片代表了歌曲中的歌词？ 儿童理论这张地图是否完整？ “（2）老师一边指着地图一边唱歌，并要求孩子填写地图。显示四张小图片，将孩子们分成四组，每组负责一张图片，将其填写在地图上的相应位置，并说出相应的歌词。（3）节奏小
3、组朗读歌词。4，孩子学会唱歌。（1）轻声的人声。（2）好声音学会唱歌。（3）学习不同的唱歌风格。“这首歌几拍吗？ “轻风吹进小篱笆，给人一种非常连贯和美丽的感觉。当小篱笆上的雪融化成小滴时，您应该怎么唱歌？ “单身的孩子学会唱歌，集体学习再次唱歌。 （4）个别孩子会指挥小孩子指挥每个人唱歌。（5）集体餐桌唱歌。5.扩展活动。春风带给小篱笆周围什么？它将给我们周围带来什么变化？请让孩子们找到他们并将它们放入这首歌。一定很好“教学反思：这是一个音乐事件。对于大班儿童来说，这是一条艰难的道路。歌曲中的歌曲更多。孩子们唱歌时很难掌握。歌词的理解更容易。因此，如何？让这首歌成为吸引人的歌曲，这是本次活动
4、的重点。在组织这首歌之前，我引导孩子们观察教室装饰画上的“小篱笆”。让孩子们直观地感知到这一点，并在一定程度上让他们融入自己的情绪中。然后，在歌词教学中，我带领孩子们一次读一句话，结合他们丰富的想象力，让他们心中熟悉的美丽歌词，在孩子们的跟进中，给孩子们增添生动的心情。因此，在接下来的旋律欣赏中，孩子们不由自主地唱歌，并使活动顺利进行。在此活动中，我使用了情境介绍方法，视觉方法，讨论方法和视听方法。尽管该活动的孩子们积极参加，但我认为该活动的准备阶段可能会足够，或者活动结束后会及时。扩展并融入艺术活动，并要求儿童根据歌词在门上画一个小围栏。小百科全书：栅栏也称为围栏和护栏。它们是用来保护院子的一种设施。它们通常由木头，木棍，竹子，芦苇，灌木或石头制成。它们在中国北方的农村地区以及欧洲和美洲很常见。国家，用来保护院子。