《人教版九年级物理第十六章-第4节-变阻器（拔高版）教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理第十六章-第4节-变阻器（拔高版）教案.docx（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第十六章 第4节 变阻器 辅导科目物理年 级九年级教材版本人教版讲义类型拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员）教学目的1.了解变阻器的构造，理解变阻器的工作原理。2.通过实验探究怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法3.通过实验理解滑动变阻器来改变电流、电压。重、难点重点：滑动变阻器的原理和使用难点：根据要求正确连接与使用变阻器授课时长建议授课时长2小时教学内容【课程导入】师:同学们在生活中都用过亮度可调的台灯，你知道台灯的亮度是怎样改变的吗？生:改变通过电灯的电流师：台灯的电源电压不变，怎么改变通过电灯的电流呢？师:下面我们来做一个亮度可调的台灯.【新知讲解】知识点一：
2、变阻器一、变阻器的原理思路一1.变阻器:电阻大小可以发生变化的装置.2.变阻器的原理问题1:影响电阻大小的因素有哪些?回答1:有长度、横截面积、材料和温度.问题2:利用这些因素如何改变电阻的大小呢?回答2:改变材料;改变长度;改变横截面积;改变温度.问题3:上述四种方法中,哪一种方法改变电阻比较方便?回答3:靠改变长度来改变电阻的大小比较容易,其他的因素都比较麻烦.思路二师:要解释台灯亮度的变化,我们来做下面的实验:在电路中加入一段铅笔芯,在一端自由移动金属夹,使连入的铅笔芯长度改变,观察现象.生:改变铅笔芯的长度,小灯泡的亮度发生变化.连入电路的铅笔芯越长,灯越暗,连入电路的铅笔芯越短,灯越
3、亮.师:电源电压不变,铅笔芯越长,电阻越大,电流越小;铅笔芯越短,电阻越小,电流越大.所以通过改变铅笔芯在电路中的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流,这就是滑动变阻器的原理.二、变阻器的构造思路一师1:要增大导线电阻的可调范围,应该怎么做?生1:电阻线必须做得很长.师2:如何使之小巧、轻便呢?生2:可以将电阻线绕在绝缘瓷管上,并使各线圈之间互不接触.师3:怎样保证不互相接触呢?生3:电阻丝外面涂上一层绝缘层.师4:滑片滑动时又如何保证滑片与电阻丝接触呢?生4:把滑片与电阻丝接触地方的绝缘层去掉.师5:电阻丝是用什么材料做的?生5:为使变阻器的可调范围变大,它是用电阻率较大的合金线制成的,这种
4、合金线又叫电阻线.【观察】大家观察滑动变阻器的构造,重点看电阻线的绕法、绝缘皮是否刮掉,滑片是如何与电阻线连接的.【组成结构】瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、4个接线柱.【原理】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变其电阻的.师6:滑动变阻器在电路中的符号是怎样的?生6:画出其在电路中的简单结构图和电路图符号.如图所示:【拓展延伸】滑动变阻器在电路中的作用:通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;保护电路.思路二讨论滑动变阻器的构造(需要解决以下几个问题)问题1:电阻线选择什么材料?解决方案1:为了滑动变阻器的调节范围更大,我们需要更长的电阻线,应该选择什么材
5、料最合适?让学生充分讨论,最后得出结论:相同长度和横截面积的条件下,镍铬合金线的电阻比较大,容易调节.问题2:导线太长怎么办?解决方案2:有同学提出解决办法是将导线绕成线圈,并且解释说,平时我们见到的缝纫机线,弹簧就是这样的.但是导线较软,线圈没有支架,容易散乱怎么办?问题3:支架用什么材料?解决方案3:是导体还是绝缘材料,学生基本一致认为:绝缘材料.问题4:众多的绝缘材料用哪种材料比较好呢?解决方案4:同学提出了很多方案,硬纸筒,圆木棒,塑料棒(没有同学提瓷筒,可能对它不熟悉).问题5:如果用这些材料作变阻器线圈支架的话,也有缺点.比如线圈中通过的电流较大时,因为导体发热,容易出现什么不好的
6、结果?解决方案5:这时有部分学生开始议论:会燃烧起来.这时很多同学都醒悟过来.让同学们继续找既能绝缘,又不会出现因电流过大而引发事故的绝缘材料.最终确定用瓷筒.问题6:线圈短路怎么办?解决方案6:紧密排绕的镍铬合金线圈横向之间会导电,怎么解决这个问题?同学们提出用塑料隔开绝缘.注意提示:塑料、油漆等绝缘都可以,但是塑料绝缘比油漆绝缘线圈占用的空间大,所以常用油漆绝缘.问题7:滑片靠贴在绝缘油漆上,不能跟镍铬合金线接触,电路不是通路怎么办?解决方案7:经过启发、讨论,认为采用把与滑片接触的镍铬合金线绝缘油漆刮掉的方法解决这个问题.问题8:怎样改变镍铬合金线的长度?解决方案8:引导学生回忆刚才做的
7、实验,导线一端在铅笔芯上自由滑动.类似的,滑动变阻器的滑片在镍铬合金线圈上滑动来改变镍铬合金线的长度.问题9:用什么把滑片固定,连接接线柱?解决方案9:一根金属棒.总结:综上所述,滑动变阻器的构造、电路图符号如图所示:【拓展延伸】滑动变阻器不能表示出连入电路的电阻值,但它可以连续改变接入电路中的电阻.电阻箱能准确表示出连入电路中的阻值大小,但阻值变化是不连续的.三、变阻器的铭牌问题:如图所示的变阻器滑片上有一个铭牌,上面写有“20 2 A”是什么意思呢?回答:允许通过的最大电流是2 A,最大电阻值是20 .为了防止烧坏变阻器,通过变阻器的电流,不能超过允许的最大值.【拓展延伸】观察是科学探究的
8、基础,是提出问题获得证据或数据的来源.在观察到现象后及时做记录,这是科学研究的最基本方法.四、滑动变阻器的使用同学们在设计实验和进行实验前要弄清下列6个问题.问题1:滑动变阻器有4个接线柱,接入电路时,如果只需接两个,共有几种接法.回答1:6种接法.如图所示.问题2:滑动变阻器哪两个接线柱之间的电阻是不变的.回答2:同时接最上面CD两个接线柱;或者同时接最下面AB两个接线柱(如图所示).问题3:滑动变阻器哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎为零?回答3:同时接最上面CD两个接线柱(如图所示).问题4:移动滑动变阻器的滑片,哪两个接线柱之间的电阻随着改变?向哪个方向移动时电阻变大?回答4:如图所示,
9、AD,AC,BC,BD四组.其中AD,AC两组滑片向右移动时电阻变大;其中BD,BC两组滑片向左移动时电阻变大.问题5:要使灯泡和变阻器中的电流大小相同,滑动变阻器应该与灯泡串联还是并联?回答5:串联.问题6:要使灯泡由暗变亮,接通电路前应将滑动变阻器滑片放到什么位置上?回答6:最大阻值处学生分组讨论,设计实验电路图及实验步骤.实验电路图:如图所示.实物连接图:如图所示.把学生设计的电路图和实验结果拿出来投影,交流,引导学生总结滑动变阻器的正确使用规则,然后再用多媒体课件动态演示变阻器的正确使用方法.在指导学生判断滑片移动引起电阻变化时,应注意让学生培养先分析变阻器上电流流向的习惯.结论:使用
10、方法是:上、下各接入一个接线柱,串联在电路中.【拓展延伸】变阻器的使用顺口溜:串入电路,调流控压;一上一下,作用最大;同上同下,没有变化;接入电路,拨到最大.五、变阻器的应用师:在生活中有哪些地方应用了变阻器?试举例说明.生:电视、音箱的音量调节器等(如图所示).师:补充介绍,展示电位器(如图所示).【拓展延伸】电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器.使用时,把两个接线柱接入电路(两接线柱不分正负极),调节旋盘就能得到09999.9欧之间的任意阻值.各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标出的倍率,然后加在一起,就是接入电路的阻值.如图乙所示,阻值为4520欧姆.例题【例1】如
11、图所示.电源电压不变,开关s闭合后,把滑片P向右移动.则滑动变阻器接入电路的阻值将 , 电压表示数将 。(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。【答案】变大，变小【解析】滑动变阻器组织变大，总电流减小，由欧姆定律，与之串联的定值电阻两端的电压会减小。【例2】在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点:（ ）A连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置;B开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端;C连接电路时，应先将开关断开;D电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端.练习1、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑
12、片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原因是什么？2如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是A B C D知识小结 【课堂检测】1.利用滑动变阻器改变电阻,是通过改变下列哪个因素来实现的()A.电阻线的材料B.电阻线的横截面积C.电阻线的总长度D.连入电路中电阻线的长度2.一个滑动变阻器铭牌上标有“50 2 A”的字样,它的含义是() A.电阻变化范围是050 ,允许通过的最大电流是2 AB.电阻最小值是50 ,允许通过的最大电流是2 AC.电阻最
13、小值是50 ,允许通过的最小电流是2 AD.电阻最大值是50 ,允许通过的最小电流是2 A3.如图所示的电阻箱的示数是.4.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻的.如图所示,当滑片向C端移动时,它的电阻值(填“变大”“变小”或“不变”).5.一位同学设计了一个风力测定仪(如图所示).O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P是金属杆与弧形电阻相接触的点,测风力时,闭合开关S.通过分析可知:金属杆OC相当于一个,观察电流表可以较准确地反映风力的大小.通过分析你认为此电路还存在的问题是.6.旋转式变阻器(如
14、图甲所示)与滑动变阻器相比,外形不同,但原理都是通过改变接入电路的导体的长度来改变其连入电路的电阻.若图乙中旋转式变阻器的A,C两接线柱连入电路,则连入电路的弧形电阻片是(选填“AP”“PB”或“AB”)段,当轴顺时针旋转时,它连入电路的电阻将(选填“变大”“变小”或“不变”).7.如图是大型电子地磅的电路图,当称重物时,在压力作用下滑片P向下端滑动,变阻器连入电路的电阻,电流表的示数(选填“变大”“变小”或“不变”).这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被称物体的重量.8.电动自行车控制电路有以下特点:调速变阻器与电动机串联,调节变阻器阻值改变流过电动机的电流,以改变电动车的
15、行驶速度;除电源总开关S外,左右刹车上各装有一只开关(分别用S1和S2表示),刹车时装在该刹车上的开关断开,使电动机停止工作.请将图中电路连接完整.(不能改动已连接部分)9、（2017黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会二模）如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后，铜环从A端向B端滑动，电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是（ ）A电压表示数变大，灯变亮B电压表示数变大，灯变暗C电压表示数变小，灯变暗D电压表示数变小，灯变亮10、高速公路收费站于开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图（电源电压一定），以下
16、说法正确的是（ ）A称重表相当于一个电压表B电路中的R1是没有作用的C当车辆越重时，称重表的示数越小D当车辆越重时，称重表的示数越大11、如图所示电流表的读数为_；电压表的读数为_；电阻箱的读数是_12、某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3 V）、滑动变阻器（20 2 A）、刻度尺、开关和导线若干。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）。（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变
17、阻器的最_（选填“左”或“右”）端。（3）该实验小组闭合开关后，小天同学观察发现电压表的读数为3 V，电流表的指针几乎没有发生偏转，则电路可能出现的故障是电阻丝AP部分发生_（4）某次实验中测得电压表的读数为2.1 V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=_A。（5）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知_（6）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是_（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_。13、在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替
18、导线补上，补上后要求：电压表测小灯的电压；闭合电键S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变小。14、如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。【答案】1.D解析:滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的.故选D.2.A解析:“50 2 A”表示允许通过的最大电流是2 A,这个滑动变阻器的最大电阻值是50 或滑动变阻器电阻变化范围为050 .故选A.3.2014解析:电阻箱的示数:R=21000 +110 +4
19、1 =2014 .4.长度变小解析:滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的.由图可知,变阻器接的A,C两接线柱,当滑片向C端移动时,滑片与A之间的电阻丝长度变短,电阻变小.5.滑动变阻器的滑片当滑片P移至B点时,可能烧坏电流表解析:当风力大小不同时,AB接入电路中的电阻会变化,所以金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于滑动变阻器,OC相当于一个滑动变阻器的滑片.当风力过大时,会造成电源短路,烧坏电流表.6.AP变大解析:图中旋转式变阻器的A,C两接线柱连入电路,连入电路的弧形电阻片是AP段,当轴顺时针旋转时,它连入电路的电阻丝长度变大,连入电路的电阻将变大. 7.变小变大解析
20、:滑片P向下滑动,PB段变短,变阻器连入电阻变小,总电阻变小,所以电流变大.8.如图所示解析:调速变阻器与电动机串联,根据开关的控制作用可以看出,除总开关S外,左右刹车的开关都对电动机起控制作用,且任何一个开关断开,都能使电动机停止工作,所以它们要串联连接,如图所示.9D【解析】铜环从A端向B端滑动，会使铅笔芯连入电路中的电阻减少，电路中的电流增大，从而会造成灯泡的亮度变亮；电压表与滑动变阻器并联，电压表是测量滑动变阻器两端的电压，在灯泡的电阻不变（忽略温度对电阻的影响）时，电流与两端电压成正比，灯泡中的电流变大了，其实灯泡两端的电压也增大了，灯泡与滑动变阻器串联，灯泡两端电压与滑动变阻器两端
21、电压之和等于电源电压；电源电压不变，灯泡两端电压增大了，滑动变阻器两端电压减小，所以电压表的示数减小了。故选D。10D【解析】A说法错误，称重表与电阻串联，所以是一电流表；B说法错误，电路中的R1具有保护称重表的作用；当车辆越重时，滑片向下滑，R的阻值变小，电路的电流变大，所以称重表的示数越大，C说法错误，D说法正确。11、0.14A 2.5V 740812（1）如图所示 （2）右 （3）断路 （4）0.42 （5）其他条件不变，导体的电阻与长度成正比 （6）错误 电流表的测量值可能超过所选量程的最大值【解析】（1）变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大，即连入电路中的电阻变小，将滑片左边电
22、阻丝连入电路中，如图所示；（2）闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置，即将滑片放在最左端；（3）经分析，发现电压表的读数为3 V，电流表的指针几乎没有发生偏转，则电路可能出现的故障是电阻丝AP部分发生断路；（4）由题图乙可知，电流表的量程为00.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.42 A；（5）由表格中数据知，电阻长度增大为原来的几倍，电阻值便增大为原来的几倍，或电阻值与长度的比值是一个常数，所以其它条件一定时，导体的电阻与长度成正比；（6）若电路中由于电路连接问题使电路中的电流过大，超过电流表的量程，会烧坏电流表，所以在闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移至最大阻值处。13
23、【解析】灯泡与滑动变阻器串联，滑片向a端滑动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，故将右下接线柱与灯泡右接线柱相连，并将电压表的负接线柱与灯泡左接线柱相连；如下图所示：14 【解析】（1）L2与滑动变阻器串联后与L2并联，电压表并联在L1两端，开关、电流表位于干路上，如图所示：（2）按先串后并的原则：从电源的正极开始，先将电源、开关、电流表、滑动变阻器按一上一下的原则与灯泡L2串联，再将L1与滑动变阻器和灯泡L2并联，电压表并联在L1两端，如图所示：【课堂总结】 【家庭作业】1.下列关于电阻的说法中正确的是（）A绝缘体有电阻，导体没有电阻 B导电性能好的导体电阻小C电阻的大小由导体本身的性质决定 D
24、导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越小2.（多选）如图为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是（）3.如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时灯的亮度不变的是图（）4. 为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面叙述最合理的是（）A因铁线坚硬，应选铁线 B因铝线电阻小，应选铝线C因铁较便宜，应选铁线 D因铝线易于架设，应选铝线5. 下列说法中正确的是（ ）A导体电阻都随温度升高而增大 B当导体中的电流为零时，导体的电阻不为零C温度一定时，又细又长的导体电阻一定大 D温度一定时，同种材料制成的导线，长导线电阻一定比短导线的大6. 用实验研究导体的材
25、料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：材料编号长度/m横截面积/mm2镍铬合金10.5111.50.51.51锰铜10.5111.50.51.51 你认为下面对导体选择最合理的一组是（ ） A B C D7.滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的 ，逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的 大小的；如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器若接线片A、B已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变 （填“大”或“小”）。8.导体的电阻是导体本身的一种 。电阻的大小决定于导体的 、 、和 ，还跟 有关，20世纪初，科学家发现，有些物质
26、在温度很低时，如铝在1.39K（-271.76）以下，电阻就变成零，这就是 现象。9.如图为滑动变阻器的实物图，请指出甲、乙、丙各代表的部件名称：甲 ，乙 ，丙 ；变阻器在电路中的符号是 ；这个滑动变阻器的铭牌上标有“10 0.5A”字样，其中“0.5A”表示 。10.某小组同学做了如图所示的实验，当闭合开关后，灯能正常发光；把点燃的酒精灯放在电阻R的下面一段时间后，因为金属导体的电阻_的原因，灯的亮度会逐渐发生变化，灯会变得_。11.一切导体都有阻碍电流的性质，导体的这种性质叫电阻，用符号R来表示。电阻的单位是欧姆（），请你换算单位：47k= = M。12.小明在学校兴趣小组学习时，老师给了
27、他如图所示的元件，要求设计一个铃声可以变化的电铃。（1）将滑动变阻器接入电路使用时，应将滑片置于阻值 处；（2）画出电路图并连接实物；（3）欲使铃声越来越大，应怎样做？13.如图所示，图中AB和CD是粗细相同的两根镍铬合金线。用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟 的关系。 14.为了扩大电阻的变化范围，同时满足细调的要求，实验室往往把一个阻值较大的变阻器与一个阻值较小的变阻器串联起来使用。将图所示的两个变阻器串联后接入电路时，滑片P2应放在E端，滑片P1应放在_端（填“A”或“B”）。为了比较快捷地改变电路中的电流，应首先调节_（填“左”或“右”）的滑动变阻器。15.小明同学把如图所示实验室里
28、用的旋盘式电阻箱接入电路，则此变阻箱接入电路的电阻为 k。该电阻箱最大能调节的阻值为 。16.将下图中的实物连接起来，并画出相应的电路图。要求：（1）滑片向右移时，使滑动变阻器连入电路的那部分电阻变大；（2）滑动变阻器能控制灯的亮度；（3）从电压表和电流表看出灯L1的电流和电压的变化情况。17.小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，若电源电压不变，并忽略灯丝电阻随温度变化的影响，电阻丝的规格见下表。(1)他们应选择序号为_的两根电阻丝来探究。(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的
29、示数来比较串入电路中的电阻丝电阻的大小。两次实验中，电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_(填“较大”或“较小”)。(3)实验表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小跟导体的_有关。【答案】1.【答案】C【解析】导体虽然能够导电但是对电流有阻碍作用，所以导体有电阻，故A选项错误；根据影响电阻大小的因素可得，导电性能好，长度短，横截面积大，电阻不一定大，故B选项错误；电阻的大小是由导体本身的性质决定的，故C选项正确；导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大，故D选项错误。2.【答案】CD【解析】滑动变阻器都接上面的接线柱，滑动变阻
30、器被短路；滑动变阻器都接下面接线柱，滑动变阻器相当于定值电阻；选择上面一个接线柱，下面选择一个接线柱，滑动变阻器接入电路的部分取决于下面的接线柱；当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大，电阻变长，下面的接线柱一定接左接线柱，上面的接线柱任意接入。3.【答案】D【解析】滑动变阻器是通过改变接入电路中的长度来改变电阻的，与灯泡串联后改变电路中的电流来改变灯泡的亮度；选项D中，滑动变阻器和灯泡并联，不能改变流过灯泡的电流，改变不了灯泡的亮度。4.【答案】B【解析】在输送电能的时候应该选择电阻较小的导线，减少电能的损失。5.【答案】B【解析】金属导体的电阻随着温度的升高而增大，但是半导体随着温度的升高
31、而降低，所以A错误；电阻是导体本身的性质和通过的的电流没有关系，所以B正确；导体的电阻与温度、长度、横截面积，材料有关，所以要注意控制变量，所以CD错误。6.【答案】C【解析】从表中可以看出所提供导体是用来研究电阻与材料、长度、横截面积三个因素之间的关系的。由控制变量法可知，要研究电阻与材料之间的关系时，需长度和横截面积相同的导体，所以选；研究电阻与长度的关系时应选；探究电阻与导体横截面积的关系时应选，故正确的答案是C。7.【答案】长度；电流；小【解析】滑动变阻器通过滑片的移动从而改变电阻，是由于当滑片移动以后改变了连入电路中电阻丝的长度，而电阻的大小就与导体的长度有关。电阻是导体对电流的阻碍
32、作用，电阻越大电流就越小；电阻越小电流就越大。因为连入电路中的电阻丝是AB段，所以当顺时针转动旋钮触片时，AB段电阻丝变长，电阻变大，电流变小，收音机音量变小。8.【答案】性质；材料；长度；横截面积；温度；超导【解析】导体的电阻是导体本身的一种性质；电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积，电阻的大小还和导体的温度有关；当有些物质温度很低时，电阻变为零，就是超导现象。9.【答案】金属杆；电阻线；滑片；允许通过的最大电流是0.5A【解析】从图可知，甲为金属杆，乙为电阻线，丙为滑片，变阻器在电路中的符号是：；滑动变阻器铭牌上的“10 0.5A”的含义为：滑动变阻器的最大阻值为10，允许通过的最大
33、电流是0.5A。10.【答案】随温度的升高而增大；变暗 【解析】金属导体的电阻会随着温度的升高而增大。11.【答案】4.7l04；4.710-2【解析】知道电阻的单位k和、k和M之间的关系（1k=1103、1k=110-3M），进行单位换算，注意先换后算。12.【答案】（1）最大 （2）如图所示 （3）将滑片逐渐左移 【解析】为保护电路，需要电路中的电流小一些，所以滑动变阻器连入电路的电阻最大；要通过滑动变阻器控制铃声的大小，必须使滑动变阻器与电铃串联；要使铃声越来越大，也就是使电路中的电流越来越大，连入的电阻逐渐减小，所以将滑片逐渐左移。13.【答案】长度【解析】题目探究电阻的大小和材料、长
34、度、横截面积以及温度的关系时，用“控制变量法”。题中给出的导体材料和横截面积相同，长度不同，所以探究的是导体的电阻和长度的关系。14.【答案】B；左【解析】闭合开关之前，滑动变阻器连入的阻值最大，所以滑片移到B端；需要快捷的改变电流中电流的大小，这时需要采用“先粗调”，即先调总电阻大的滑动变阻器。15.【答案】8.029；9999【解析】由图可知：此变阻箱接入电路的电阻为81000+0100+210+91=8029=8.029k；该电阻箱最大能调节的阻值为91000+9100+910+91=9999。16.【答案】如图所示17. 【答案】2、4；较大；长度【解析】利用课“控制变量法”探究导体电阻大小与长度关系时，要选择材料和横截面积相同材料不同的导体；导体的电阻越大对电流的阻碍作用就越大，电流小的连入的电阻大；导体的电阻与导体的材料、横截面积、长度和温度有关。