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1、专题24- 电流与电压的关系探究（一）1、（2018 安徽）利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整；（_）（2）闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值（U，I），根据测量值画出小灯泡的IU图象如图c所示。从图象可以发现：随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值_（选填“不断增大”，“保持不变”或“不断减小”）；（3）在图a中，闭合开关，将片P从A端向B端移动。在此过程中，小灯泡两端的电压_（选填
2、“不断变大”，“保持不变”或“不断变小”）（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流_（选填“偏大”或“偏小”）。2、在“探究电流跟电压、电阻的关系”实验中，如图所示的电路，我们先使变阻箱的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的值，得到电阻不变时，电流跟成正比的关系；然后多次改变变阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使每次保持不变，记录每次电阻的阻值R和相应的值，得到此时电流跟成反比的关系。3、(2019青岛)实验探究-探究电流与电压和电阻的关系器材与电路实验器材：阻值为 5、 10、 15 的定值电阻各一个，“ 20 2A”的滑
3、动变阻器、 电流表、电压表、 开关各一个， 干电池三节， 导线若干。请设计电路，并在方框中画出实验电路图。过程与结论次数 1 2 3 4电压U/V 1.6 2.0 2.5 3.0电流 I/A 0.16 0.20 0.25 0.30探究电流与电压的关系：R10 实验数据如表， 分析得出结论：在电阻一定时， 。探究电流与电阻的关系：如果用三节干电池做电源，将 5 的电阻接入电路中， 调节滑动变阻器， 使电压表示数为 1.8V，读出电流表示数； 分别更换 10、 15 的电阻重复实验，需要控制电阻两端电压 。 实验中发现，当接入 15 的电阻时，调节滑动变阻器无法使电压表示数达到 1.8V。 下列给
4、出的解决方案可行的是 （只有一个选项正确，填写对应字母）。a.换用最大阻值较小的变阻器 b.降低电源电压 c.减小需要控制的电压值4、（17-宜昌）小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料，3.6V锂电池一枚，10定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干（1）请根据如图甲所示的电路，用铅笔代替导线在图乙中，将电路元件连接完整，注意导线不要交叉（2）下面表格中是小明同学实验并整理的数据，请你在图丙坐标系中画出IU的关系图象，通过分析图象，你得出的实验结论是： 实验次数第1次第2次第3次第4次第5次电压/V11.522.53电流/A0.10
5、.150.20.250.3（3）王老师查看了小明的实验数据后说：“小明，你的实验数据看上去很不错，不过，你有没有编造数据呀？小明不好意思的说：“对不起，王老师，确实有一组数据是编造的”请你指出小明的哪组数据是编造的？并说出你的理由5、(2019沈阳)在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图。（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。在连接实验电路时，开关应_；实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；接着他向_(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数；继续移动滑动变阻器的滑片，
6、使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数。小明分析所测数据，得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：此实验中多次测量的目的与下面的 （选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。 A探究串联电路的电压规律 B测量定值电阻的阻值（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0V。经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的_（填字母）：更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中。其中第一次测量时，电流
7、表的示数如图丙所示，此时的电流为 _A；次数电压U/V电流I/A11.522.00.2832.50.30又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与图丁中图象_(选填“a”或“b”)相似。6、在“探究电流与电压关系”的实验中，宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压，数据如下表：（1）请在如图所示的方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图象；（2）通过探究可得出：某段导体，通过它的电流与其两端的电压成比。7、（2018 广东东莞）在“探究电流跟电压关系”的实验中：（1）如1图所示，甲为_，乙为_.（选填“电流表”或“电压表”）（2）用笔画线代替
8、导线将2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.（导线不能交叉）_（3）在实验操作过程中保持_不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如3图表所示，请根据该图表中数据在4图中进行描点连线_.（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是_.8、（2018 广西）某实验小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）应该采用的实验方法是_。（2）如图甲所示，连接电路时，开关应处于_状态。（3）实验中，滑动变阻器的主要作用：一是改变电阻两端的电压大小，二是_。（4）闭合开关，电流表示数很大，而电压表示数很小，原因可能是_。（5）通过图乙UI图象得出错误的结论：在电阻
9、不变时，通过的电流与电压成反比。请你分析错误的原因：_。（6）该小组的同学们为了测定待测电阻Rx的阻值，在图甲电路（电源电压恒定）中接入电阻Rx替换R0，电流表和电压表的位置保持不变，则他们应进行的操作：闭合开关S，将滑片移至最左端，读出电流表示数为I1；_，读出电流表示数为I2；待测电阻Rx阻值的表达式为Rx=_（用I1、I2、R表示）。9、（2018辽宁）已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验器材有：稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干。（1）请用笔画线，将图中的电路补充完整_。（2）连接
10、电路时，将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端，电流表选择了03A的量程。连接好电路后，为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？_。（3）设计出记录实验数据的表格，表格中要有必要的信息_ 。（4）小明通过实验操作，还确定了电压的取值范围，在该范围内，他预设了n个间距相等的电压值，为了使测得的实验数据更准确，预设的每个电压值还应满足什么条件？_。（5）在该实验中，若滑动变阻器的接线柱接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是_（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）A只有电流表有示数 B只有电压表有示数C电流表和电压表均有示数D电流表和电压表均没有示数。10、（201
11、9桂林）小飞在做探究电流与电压、电阻的关系“实验时，准备了以下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5，10，15，20）、开关、导线若干。 （1）在按电路图连接实物时，开关必须处于_状态；在实物图中，滑变阻器的滑片要移到_（选填“最右端”或“最左端”）。（2）图15是小飞连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数_，电压表的示数_。（选“变大”、“变小”或“不变”）（3）小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。（4）问题解决后，他们接入10的电阻进行实验
12、，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：_。电压U/V11.522.5电流I/A0.10.150.20.25（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如图16所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=_V。专题24- 电流与电压的关系探究（一）1、（2018 安徽）利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整；（_）（2）闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组
13、测量值（U，I），根据测量值画出小灯泡的IU图象如图c所示。从图象可以发现：随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值_（选填“不断增大”，“保持不变”或“不断减小”）；（3）在图a中，闭合开关，将片P从A端向B端移动。在此过程中，小灯泡两端的电压_（选填“不断变大”，“保持不变”或“不断变小”）（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流_（选填“偏大”或“偏小”）。【答案】（1） ；（2）不断增大；（3）不断增大；（4）偏大. 2、在“探究电流跟电压、电阻的关系”实验中，如图所示的电路，我们先使变阻箱的电阻取某一值，多次改变滑动变
14、阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的值，得到电阻不变时，电流跟成正比的关系；然后多次改变变阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使每次保持不变，记录每次电阻的阻值R和相应的值，得到此时电流跟成反比的关系。【答案】变阻箱两端的电压 导体两端的电压 电压表示数 电流 导体电阻3、(2019青岛)实验探究-探究电流与电压和电阻的关系器材与电路实验器材：阻值为 5、 10、 15 的定值电阻各一个，“ 20 2A”的滑动变阻器、 电流表、电压表、 开关各一个， 干电池三节， 导线若干。请设计电路，并在方框中画出实验电路图。过程与结论次数 1 2 3 4电压U/V 1.6 2.0 2.5 3.0电流 I/A
15、 0.16 0.20 0.25 0.30探究电流与电压的关系：R10 实验数据如表， 分析得出结论：在电阻一定时， 。探究电流与电阻的关系：如果用三节干电池做电源，将 5 的电阻接入电路中， 调节滑动变阻器， 使电压表示数为 1.8V，读出电流表示数； 分别更换 10、 15 的电阻重复实验，需要控制电阻两端电压 。 实验中发现，当接入 15 的电阻时，调节滑动变阻器无法使电压表示数达到 1.8V。 下列给出的解决方案可行的是 （只有一个选项正确，填写对应字母）。a.换用最大阻值较小的变阻器 b.降低电源电压 c.减小需要控制的电压值【答案】 RPSAV；通过导体的电流与导体两端电压成正比；保
16、持1.8V不变 b4、（17-宜昌）小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料，3.6V锂电池一枚，10定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干（1）请根据如图甲所示的电路，用铅笔代替导线在图乙中，将电路元件连接完整，注意导线不要交叉（2）下面表格中是小明同学实验并整理的数据，请你在图丙坐标系中画出IU的关系图象，通过分析图象，你得出的实验结论是： 实验次数第1次第2次第3次第4次第5次电压/V11.522.53电流/A0.10.150.20.250.3（3）王老师查看了小明的实验数据后说：“小明，你的实验数据看上去很不错，不过，你有没有
17、编造数据呀？小明不好意思的说：“对不起，王老师，确实有一组数据是编造的”请你指出小明的哪组数据是编造的？并说出你的理由【答案】（1）如下图所示；（2）如下图所示；在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；（3）第一组；电路的最小电流为0.12A，达不到0.1A 5、(2019沈阳)在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图。（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。在连接实验电路时，开关应_；实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；接着他向_(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此
18、时电流表的示数；继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数。小明分析所测数据，得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：此实验中多次测量的目的与下面的 （选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。 A探究串联电路的电压规律 B测量定值电阻的阻值（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0V。经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的_（填字母）：更换导线后，小明完成了三次实验测量，并
19、把数据填写在表格中。其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为 _A；次数电压U/V电流I/A11.522.00.2832.50.30又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与图丁中图象_(选填“a”或“b”)相似。【答案】（1）断开； B；A ；（2）c；0.24 ；b6、在“探究电流与电压关系”的实验中，宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压，数据如下表：（1）请在如图所示的方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图象；（2）通过探究可得出：某段导体，通过它的电流与其两端的电压成比。【答案】（1）；（2）正7、（2018 广东
20、东莞）在“探究电流跟电压关系”的实验中：（1）如1图所示，甲为_，乙为_.（选填“电流表”或“电压表”）（2）用笔画线代替导线将2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.（导线不能交叉）_（3）在实验操作过程中保持_不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如3图表所示，请根据该图表中数据在4图中进行描点连线_.（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是_.【答案】（1）电流表 电压表；（2）如下图 ；（3）电阻R 如下图；（4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比8、（2018 广西）某实验小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）应该采
21、用的实验方法是_。（2）如图甲所示，连接电路时，开关应处于_状态。（3）实验中，滑动变阻器的主要作用：一是改变电阻两端的电压大小，二是_。（4）闭合开关，电流表示数很大，而电压表示数很小，原因可能是_。（5）通过图乙UI图象得出错误的结论：在电阻不变时，通过的电流与电压成反比。请你分析错误的原因：_。（6）该小组的同学们为了测定待测电阻Rx的阻值，在图甲电路（电源电压恒定）中接入电阻Rx替换R0，电流表和电压表的位置保持不变，则他们应进行的操作：闭合开关S，将滑片移至最左端，读出电流表示数为I1；_，读出电流表示数为I2；待测电阻Rx阻值的表达式为Rx=_（用I1、I2、R表示）。【答案】（1
22、）控制变量法；（2）断开；（3）保护电路；（4）滑动变阻器接入电路的电阻过小；（5）电压表不是测量定值电阻的电压；（6）滑片移至最右端（接入最大值） 9、（2018辽宁）已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验器材有：稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干。（1）请用笔画线，将图中的电路补充完整_。（2）连接电路时，将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端，电流表选择了03A的量程。连接好电路后，为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？_。（3）设计出记录实验数据的表格，表格中要有必要的
23、信息_ 。（4）小明通过实验操作，还确定了电压的取值范围，在该范围内，他预设了n个间距相等的电压值，为了使测得的实验数据更准确，预设的每个电压值还应满足什么条件？_。（5）在该实验中，若滑动变阻器的接线柱接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是_（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）A只有电流表有示数 B只有电压表有示数C电流表和电压表均有示数D电流表和电压表均没有示数。【答案】（1） ；（2） 用开关进行“试触”观察电流表的指针偏转情况；（3） ；（4）预设的每个电压值应该是0.5的整数倍；（5）D10、（2019桂林）小飞在做探究电流与电压、电阻的关系“实验时，准备了以
24、下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5，10，15，20）、开关、导线若干。 （1）在按电路图连接实物时，开关必须处于_状态；在实物图中，滑变阻器的滑片要移到_（选填“最右端”或“最左端”）。（2）图15是小飞连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数_，电压表的示数_。（选“变大”、“变小”或“不变”）（3）小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。（4）问题解决后，他们接入10的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：_。电压U/V11.522.5电流I/A0.10.150.20.25（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如图16所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=_V。【答案】（1）断开，最左端；（2）不变，不变；（3）如图所示；（4）当电阻一定时，电流与电压成正比（5）l。