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1、幼儿园小班教学计划小手爬一爬带反思小班教学计划小手爬一爬包括适合小班学习的音乐主题教学活动，让孩子们听音乐旋律的沉浮，可以用小手做自下而上，自上而下的动作，以及在音乐游戏中感觉到小手。攀爬身体，培养儿童音乐的节奏并发展儿童表现力的乐趣，让我们一起来看看幼儿园的003010课堂吧。活动目标：1.通过音乐游戏感受将双手放在身体上的乐趣。2.聆听音乐旋律的起伏，您可以用小手进行自下而上，自上而下的动作。3.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。活动准备：1.年幼的孩子可以熟练地命名身体的各个部位。2.音乐游戏小手爬一爬。活动重点：聆听音乐旋律
2、的起伏，您可以用小手进行自下而上，自上而下的动作。活动程序：一，手指游戏：找朋友老师：您想成为魔术师，然后让我们一起成为魔术师！老师：你的小手真好，你的小手有什么技能？二，游戏我是小小魔术师1.学习歌曲小手爬一爬老师：老师也有非常干练的小手。我的宝宝不仅会弹钢琴，而且会画画，并且会与我的身体一起玩游戏！老师：让我们唱一首被小手抓的歌！ （老师在做小手攀爬时带孩子唱歌）2.尝试听音乐的上下旋律。师：小手爬上去，音乐声会变高还是变低？爬下时音乐的声音会变高还是变低？3，体验交流的乐趣，小手在身体上爬行，可以准确分辨出身体各个部位的名字。老师：我们的小手可以爬到哪里？4，听音乐玩游戏老师：现在让我们
3、玩一个有趣的音乐游戏。当音乐听起来越来越高时，您的小手将爬上去。当音乐声越来越低时，您的小手将爬下。 （游戏可以练习几次）第三，游戏：大树和毛毛虫。1，了解游戏规则老师：毛毛虫发现一棵大树是朋友。毛毛虫必须躺在那棵大树下。那棵大树必须直立，不能移动！2，听音乐玩游戏小手爬一爬，自由选择角色扮演的树木，毛毛虫。老师：现在让我们听听音乐，找到你的好朋友！两个小伙伴讨论了如何成为一棵大树以及谁是毛毛虫。3.听音乐并玩游戏找朋友老师：当音乐越来越响时，毛毛虫就必须爬到树顶，而音乐的声音越来越低，就必须爬到树下。四，延伸活动完：我刚刚看到孩子们想成为毛毛虫，除了爬到身体上，我们还可以爬到许多地方，让我们走到外面去爬！教学反思：通过这项活动，大多数幼儿能够在唱歌，听，动，思考和尝试的轻松氛围中积极参与并掌握繁重而艰巨的活动，并使孩子们乐于参与整个活动。为达到活动目的。小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。它由五个手指和手掌组成。它主要用于抓握和握住东西。两只手对称且彼此镜像。