《营销工作自我评价.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《营销工作自我评价.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、营销工作自我评价营销工作自我评价如何提高教师的素质，培养和造就能够满足全面实施素质要求的 教师，是关系到能否进一步深化教育改革， 能否实现跨世纪素质教育 工程的重要工作。人们在教育改革和发展的实践中，已经总结出加强教师的专业化 建设既是提咼教师社会地位的内在需要， 也是促进教师素质提咼的重 要措施之一。教师素质的提高，一方面有赖于我们促进教师素质提高 的机制否完善，是否健全；而另一方面就是有赖于教师本人的努力。律师、医生等职业之所以成为专业，除了其社会地位外，还有一个重 要的因素，就是律师、医生本身对自己以及对自己所从事职业的一种 正确的认识，这种正确的认识在很大程度上，于自我评价。一、促进教
2、师专业化发展的机制从一名学生到成为一名合格教师 的过程，是一个需要个体长期努力和各种促进个体从教素质提高的机 制共同作用的过程。对于大部分教师来说，他们都是经过了高等学校 的培养，经过到学校的见习、实习，并接受一定的在职培训，通过教 师自己的实践而逐步成为一名合格教师的。 在这个过程中，他们经过 了大学的培养机制（包括见习、实习机制）、进修单位的培训机制、 校本培训机制、学校评价机制和各种奖惩机制等，经过这些机制的共 同作用，再加上教师本人的主观努力，他才有可能从一名师范生或大 学生成为具有一定专业水准的教师。在这促进教师专业发展的多种机 制中，除了制定有利于教师专业化发展的政策外， 发挥着最
3、重要作用的机制主要有三种， 一是大学尤其是师范大学 （师范学院、教育学院） 的培养机制， 二是对现任教师的培训机制， 三是学校管理中的教师评 价机制。二、教师评价的核心 - 自我评价教师评价是一项十分复杂而重要 的活动，正是由于这种复杂性和重要性使得 “没有哪个领域如教师评 价那样持续地成为研究的热点” . 就其复杂性而言，在很大程度是由 教师评价的特殊性所决定的。1. 教师评价的特殊性这种复杂性和特殊性主要：l ）教师角色的多样性教师这一职业是一个多重角色的职业， 在学校教育中，教师在不同的情境下，常常拥有多种身份，担任各种不 同的角色。美国心理学家林格伦曾把教师的心理角色归纳为三大类： 教
4、学和行政的角色（包括教员、课堂管理员等），心理定向角色（包 括教育心理家、人际关系的艺术家等） ，自我表现的角色（包括学者、 父母形象等）。2）教师劳动的复杂性教师的劳动是复杂的。 这种复杂主要表现在：第一，教师的劳动是一种高级的脑力或者精神劳动。第二，教师 劳动的对象是具有个性的、正在迅速成长中的儿童和青少年。第三， 教师劳动成果的集体性和综合性。 学生所取得的成功和进步， 很难说 是具有哪位教师的作用，每位教师的作用都是有限的。第四，教师劳 动的成果显现是一个长期的过程。 即教师培养的学生是否满足了社会 的需要和学生身心发展的需要， 一般要等到经过社会的检验才能得出 结论；另外，教师的劳动
5、还具有时空的灵活性，劳动形式的个体性等 特点。3）教师管理的特殊性一方面， 由于教师角色的多样性和教师劳动的复杂性，决定了对教师的管理应该是一种特殊的管理；同时，也 更应注意到教师在学校教育中所处的特殊位置。 在学校教育最主要因 素：教师、课程、学生中，学校教育的目的只一个，即“促进学生的 全面发展”, 也就是说最终的目的是指向学生的， 但要达到这一目的， 如果离开了教师则是根本不可能的。教师角色的多样性、劳动的复杂性以及教师所处地位的特殊性， 决定了在对教师进行评价时， 任何单一性的评价主体要想对教师作出 全面而科学的评价是极其困难的，同时，从某种程度上说，也正是由 于教师这一职业有这些特殊
6、性， 才从根本上决定了教师的职业， 应该 是一个专业。2. 教师评价的主体在现实的学校教师评价活动中，为了能全面而 客观地进行教师评价，一般都采用多途径、多主体来评价教师。较为 常见的教师评价主体形式有：（ l ）领导评价，一般是指教育行政领 导、学校领导（校长、 教导主任、教研组长等）对教师的评价。 （2） 同行评价， 是指教师与教师间的互评。 由于教师评价是一项专业性非 常强的工作，尤其涉及对教师学科水平、教学技能等方面的评价时， 通常需要借助专家或同行教师的评价， 才能保证教师的评价具有一定 的效度。（ 3）学生评价，是指学生对教师的评价。（ 4）社会评价，是指学生的家长，以及社会其他人
7、士、团体对教师的评价。（ 5）教师自我评价，是指教师通过自我认识，进行自我分析，从而达到自我 提咼的过程。三、有效开展教师评价的策略教师在进行自我评价时，最常出现 的问题可能是往往对自己的评价过高或者过低。加强对教师自我评价机制的研究，提高教师自我评价的意识和自 我评价的能力，能够有力地促进教师专业素质的提高，与此同时，教 师自身评价能力的提高也会促进教师专业化的发展。 因此，教师的专 业化发展需要教师的自我评价，教师自我评价意识和能力又是教师专 业化发展的重要条件。如下就分享一篇房地产营销工作的自我评价，供参考:高速发展的房地工业需要新型营销人才，需要具有立异意识、专 业知识和富有团队功课能
8、力的房地产市场营销新人。四年的市场营销专业知识学习和丰硕的房地产市场兼职实践经历,使我对房地产营销职业的爱好和技能方面获益匪浅。我从崎岖曲折衷步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定, 专业功底更加扎实。专业：把握了大量营销专业理论和房地产营销技能，同时使计算 机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的进步；素质：吃苦 刻苦，工作积极主动，能够独立工作、独立思索，勤奋老实，具备团 队协作精神，身体健康、精神抖擞，可适应高强度工作。四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练，培养了我良好 的工作作风和团队意识，好比多角度了解和觉察客户的购买需求， 全 方位进行房
9、产客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的倾 销能力等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司销售需要，任劳 任怨的工作，成为一名称职的房地产营销能手。我的糊口准则是：认当真真做人，脚踏实地工作。我的最大特点 是：勇于拚搏，吃苦刻苦，不怕难题。在实际工作中，更重要的是牢 固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春 华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下, 我定会胜任本职工作。此文章【自我评价】欢迎大家继续浏览本人自毕业以来曾在手机专卖店担任营业员、收银以及店长，曾 在安利中国公司担任营销员，曾在安踏专卖店担任营销员、收银工作。本人热爱工作，不畏艰辛，
10、任劳任怨，在学习与工作之余能努力 学习各种知识包括理财、营销、市场管理、与人员交流等等。本人熟 悉电脑操作。有很好的统筹能力和协调沟通能力，配合领导完成全面工作并把 领导的思想更好地传达给每一位销售经理。 在工作中获得过很高的评 价及良好的客户满意度。思想严密、逻辑清晰、性格开朗、待人真诚、 具有强烈的责任心和事业心，具备很好的分析和解决冋题的能力。 喜 欢接受难度较大的工作挑战，精通各种办公软件，英文口语流利。为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、 认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神，有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈，进取心强，乐于助人，爱交际，人际关 系
11、好。营销主管工作能力自我评价? 1. 5 年对外贸易业务经验及 2 年的市场部门业务管理经验（汽车零配件项目管理）。? 2. 熟悉汽配件客户的操作流程及文件操作如： rfq 、vrf 、qcdi 、logistic protocol pdca etc.? 3. 强烈的成本意识加上一定的知识使得数据沟通方面有较明 显的优势 , 所直接带领的团队年销售额达 3000 万美金。? 4. 擅长价格等商务谈判，谈判过程较为沉着、冷静，并能够把 握住谈判会议的发展方向。? 5. 良好的沟通技巧，在职期间能够完全执行公司高层提出的决 策及设定的目标。? 6. 熟练的中英文听 , 说, 读, 写能力（ ema
12、il 往来、电话会议及 面对面的产品介绍及谈判）。? 7. 有多次海内外参展经验。市场营销专业自我评价对于人生, 我的看法是年轻是吃苦受累的季节， 只有通过自己富有 激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新， 不断追求卓越；在多年的学校教育里 ,我不断实践课本上的知识 , 最大 限度的把理论知识结合到实际中 . 我拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验 , 具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛， 有极强的责任心和集体荣誉感， 我愿用自己的双手与您共同打造美好的未来。通过对贵公司的一些初步了解， 本人很希望能成为贵公司的一员， 为公司的发展贡献自己的力量。 我自信我的能力和热情能使我为贵公 司的建设和发展做出一定的贡献。 在此，衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸 日上！如能有幸进入贵公司， 必将努力工作， 为公司的发展尽心尽力 .阅读更多相关文章： 自我评价范文 行政办公员自我评价 自我评 价怎么写内容仅供参考