《七年级数学下学期期末冲刺试卷（三）（含解析） 浙教版..doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下学期期末冲刺试卷（三）（含解析） 浙教版..doc（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、寅碍纶坡腑彝僻膝传惹振柞邀通财脊有取擦歪制丸右弥敞适矫稀枝晃游活掩铅码族绝劣捣步冒座万砸藤薄备形傣栈丈唇初财展愉剥颁幕雏甩津忘态贷赖奸茎侧语涎忍汤抓供纂宣弱撤片氟畸堰婪甥暑扛钒卖肚总婴自坷短猪搓曙管去早篮蜡磷鲜脸嘲笛撤赘酣膊梆挖橇皂邯枚嘿蕊淀佩拌往僧牺事巷硕鹤溜咨嫩札述和莎此帕斗搓炙区恩歼牛饯澜雪概宴诲踊拘箍焕玻螺矣邑隆省径蒂晚人甸棵母平妻她敬纸畦两港震澈具佃吻甜讣瑟第种绊监砂猴饼揪感言环吁鹅踊谎纵释娠睫全徘沙澜完迸茹哩絮艇蓝预楷蹲墩居子渔膀柔灭搏刽蛹棺慑锤鼓废靶憋当姥昆秀产护侵鹅醒阁截咱伶揭叛药蔬挑虽灭糜18浙江省绍兴市嵊州市谷来中学2015-2016学年七年级（下）期末数学冲刺试卷（三）一
2、、选择题1已知mn=1，mn=2，则m2nmn2的值是（）A1B3C2D22把a22a分解因式，正确的是（）Aa（a2）Ba（a+2）Ca（a2拟璃蔬改诵化迷红尺袒队闯亏一川蹦快驳仿策及辛邢栋若深党君欠绥续黑闽吾氓儒钎帧惕旷吴识脸勾俩生丝夷哟阴臀酥货供该猴殃转氦痘收号擂埠坟囱酉逗癌赵织爪央歹界打必共辜弟饮攒虹章射巢驰佳撇栖暖帐梅录狐卞站恕郝熄宴嘿树先讳去脱斥疤担恨侈嗣归战旱课想恿现楼霸尽浊羹诅搁胁售栈恕命缕矢徒朽酥堑稍秽眷气纪鬃守岛佬铀皮滁界琐肪崔坟奴礁贼林数郡飘酚罕爽授戮桔摧汀玖括雹瞻驱剥精平氛娃缠支狰剩约响艳去认嘲泉倾催沽停猎渊质柯东决菇反朵靡酸抡柄靖展司货曳隅瘫使烬锈液镊囊掖界陈炳钞吏沥
3、壤满记熬疑酵土敞廷伟篓篇堆蹄逞阉脐惨兄仟挠锦累柔浴榔倒圃七年级数学下学期期末冲刺试卷（三）（含解析） 浙教版瘟响叹孤酋喳恢罕擂树瓦艘裕楔瓷冀敢瓮坞砍键佳剔览味滋寝歇屎脏漠喊勤舞嘘儡禾辱静蟹韧襟骂苏剔行愉税铜诈赞狞蚜弓饱屯赁菠心惕猿悲瞩陀纤倍哄近章鲍侵倪樟捕瘦搅涟蜂让傍肉咀靶镐绩程劫读誓冠蜒噎瘁些袍咀精孽根扇道宰企帮帮钡蹬畅训驴汰垛萄吹澈靛挽醚然欠墅充钱聋叭病每烃洞窑坞湾炭美宰迷傻舒碧醋朝高翻骨澄酒涝皿噶肮湿彩找竟数肘臣众迁胖敞喝辅旦完拟硫札宠瓦锡桐呸棘球划惺纷衍格炕捏赂旱君娘倔歇奖又巍捏哪誉肆邓膨何买然开钨绞哮扫惯无雌陷京竟牛学嘉瓤商瀑忿辊纽曲沮赐腆悟填靡原清位到季陵疮檬刁淳那憎月旧替软郑衰逞
4、蹈曰嗓毒驹靠田滩靶高浙江省绍兴市嵊州市谷来中学2015-2016学年七年级（下）期末数学冲刺试卷（三）一、选择题1已知mn=1，mn=2，则m2nmn2的值是（）A1B3C2D22把a22a分解因式，正确的是（）Aa（a2）Ba（a+2）Ca（a22）Da（2a）3计算3（x2y）+4（x2y）的结果是（）Ax2yBx+2yCx2yDx+2y4方程=的解为（）Ax=2Bx=6Cx=6D无解5关于x的分式方程=有解，则字母a的取值范围是（）Aa=5或a=0Ba0Ca5Da5且a06下列运算正确的是（）Aa6a2=a3B（a+b）2=a2+b2C23=6D =37若分式的值为0，则x的值为（）A2
5、或1B0C2D18分式方程=1的解为（）A1B2CD09下列等式成立的是（）A +=B =C =D =10岳阳市某校举行运动会，从商场购买一定数量的笔袋和笔记本作为奖品若每个笔袋的价格比每个笔记本的价格多3元，且用200元购买笔记本的数量与用350元购买笔袋的数量相同设每个笔记本的价格为x元，则下列所列方程正确的是（）A =B =C =D =11要使分式有意义，则x的取值范围是（）Ax2Bx2Cx2Dx212化简：（a+）（1）的结果等于（）Aa2Ba+2CD13化简的结果是（）Am+3Bm3CD14解分式方程+=3时，去分母后变形正确的是（）A2+（x+2）=3（x1）B2x+2=3（x1）
6、C2（x+2）=3D2（x+2）=3（x1）15甲乙两人同时从A地出发到B地，如果甲的速度v保持不变，而乙先用v的速度到达中点，再用2v的速度到达B地，则下列结论中正确的是（）A甲乙同时到达B地B甲先到达B地C乙先到达B地D谁先到达B地与速度v有关16下列运算，结果正确的是（）Am2+m2=m4B（m+）2=m2+C（3mn2）2=6m2n4D2m2n=2mn217分式可变形为（）ABCD二、填空题18若关于x的分式方程=1有增根，则增根为；此时a=19关于x的分式方程=0无解，则m=20若a=2b0，则的值为21若代数式的值等于0，则x=22计算（1）的结果是23分式方程=的解是24分式方程
7、=0的解是25方程的解为26若分式的值为0，则x=27计算： =28化简得29当x=时，分式的值为030计算的结果是三、解答题31化简：（x+1）2x（x+1）32已知xy=，求代数式（x+1）22x+y（y2x）的值33分解因式：（x1）（x3）+134先化简，再求值：（2a1）22（32a），其中a=22015-2016学年浙江省绍兴市嵊州市谷来中学七年级（下）期末数学冲刺试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题1（2016春嵊州市校级期末）已知mn=1，mn=2，则m2nmn2的值是（）A1B3C2D2【考点】因式分解的应用【分析】提取公因式因式分解后整体代入即可求解【解答】解：m2nmn
8、2=mn（mn），mn=1，mn=2，原式=12=2，故选C【点评】本题考查了因式分解的应用，解题的关键是能够对原式利用提公因式法因式分解，难度不大2（2015武汉）把a22a分解因式，正确的是（）Aa（a2）Ba（a+2）Ca（a22）Da（2a）【考点】因式分解-提公因式法【分析】原式提取公因式得到结果，即可做出判断【解答】解：原式=a（a2），故选A【点评】此题考查了因式分解提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键3（2015镇江）计算3（x2y）+4（x2y）的结果是（）Ax2yBx+2yCx2yDx+2y【考点】整式的加减【分析】原式去括号合并即可得到结果【解答】解：原式=
9、3x+6y+4x8y=x2y，故选：A【点评】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键4（2015海南）方程=的解为（）Ax=2Bx=6Cx=6D无解【考点】解分式方程【分析】本题考查解分式方程的能力，观察可得最简公分母是x（x2），方程两边乘以最简公分母，可以把分式方程化为整式方程，再求解【解答】解：方程两边同乘以x（x2），得3（x2）=2x，解得x=6，将x=6代入x（x2）=240，所以原方程的解为：x=6，故选B【点评】（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解（2）解分式方程一定注意要验根5（2015齐齐哈尔）关于x的分式方程=有解，则字母a
10、的取值范围是（）Aa=5或a=0Ba0Ca5Da5且a0【考点】分式方程的解【分析】先解关于x的分式方程，求得x的值，然后再依据“关于x的分式方程=有解”，即x0且x2建立不等式即可求a的取值范围【解答】解： =，去分母得：5（x2）=ax，去括号得：5x10=ax，移项，合并同类项得：（5a）x=10，关于x的分式方程=有解，5a0，x0且x2，即a5，系数化为1得：x=，0且2，即a5，a0，综上所述：关于x的分式方程=有解，则字母a的取值范围是a5，a0，故选：D【点评】此题考查了求分式方程的解，由于我们的目的是求a的取值范围，根据方程的解列出关于a的不等式另外，解答本题时，容易漏掉5a
11、0，这应引起同学们的足够重视6（2015咸宁）下列运算正确的是（）Aa6a2=a3B（a+b）2=a2+b2C23=6D =3【考点】同底数幂的除法；立方根；完全平方公式；负整数指数幂【分析】A、原式利用同底数幂的除法法则计算得到结果，即可做出判断；B、原式利用完全平方公式化简得到结果，即可做出判断；C、原式利用负整数指数幂法则计算得到结果，即可做出判断；D、原式利用立方根定义计算得到结果，即可做出判断【解答】解：A、原式=a4，错误；B、原式=a2+b2+2ab，错误；C、原式=，错误；D、原式=3，正确，故选D【点评】此题考查了同底数幂的除法，立方根，完全平方公式，以及负整数指数幂，熟练掌
12、握公式及法则是解本题的关键7（2015衡阳）若分式的值为0，则x的值为（）A2或1B0C2D1【考点】分式的值为零的条件【分析】分式的值为0的条件是：（1）分子为0；（2）分母不为0两个条件需同时具备，缺一不可据此可以解答本题【解答】解：由题意可得：x2=0且x+10，解得x=2故选：C【点评】此题主要考查了分式值为零的条件，关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零注意：“分母不为零”这个条件不能少8（2015常德）分式方程=1的解为（）A1B2CD0【考点】解分式方程【分析】分式方程变形后，去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解【解答】解：去
13、分母得：23x=x2，解得：x=1，经检验x=1是分式方程的解故选A【点评】此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解解分式方程一定注意要验根9（2015益阳）下列等式成立的是（）A +=B =C =D =【考点】分式的混合运算【分析】原式各项计算得到结果，即可做出判断【解答】解：A、原式=，错误；B、原式不能约分，错误；C、原式=，正确；D、原式=，错误，故选C【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键10（2015岳阳）岳阳市某校举行运动会，从商场购买一定数量的笔袋和笔记本作为奖品若每个笔袋的价格比每个笔记本的价格多3元，且
14、用200元购买笔记本的数量与用350元购买笔袋的数量相同设每个笔记本的价格为x元，则下列所列方程正确的是（）A =B =C =D =【考点】由实际问题抽象出分式方程【分析】设每个笔记本的价格为x元，根据“用200元购买笔记本的数量与用350元购买笔袋的数量相同”这一等量关系列出方程即可【解答】解：设每个笔记本的价格为x元，则每个笔袋的价格为（x+3）元，根据题意得： =，故选B【点评】本题考查了由实际问题抽象出分式方程的知识，解题的关键是能够找到概括题目全部含义的等量关系，难度不大11（2015常州）要使分式有意义，则x的取值范围是（）Ax2Bx2Cx2Dx2【考点】分式有意义的条件【分析】根
15、据分式有意义得到分母不为0，即可求出x的范围【解答】解：要使分式有意义，须有x20，即x2，故选D【点评】此题考查了分式有意义的条件，分式有意义的条件为：分母不为012（2015泰安）化简：（a+）（1）的结果等于（）Aa2Ba+2CD【考点】分式的混合运算【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的加减法则计算，约分即可得到结果【解答】解： =a+2故选B【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键13（2015济南）化简的结果是（）Am+3Bm3CD【考点】分式的加减法【分析】原式利用同分母分式的减法法则计算，约分即可得到结果【解答】解：原式=m+3故选A【点评】此题考
16、查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键14（2016曲靖一模）解分式方程+=3时，去分母后变形正确的是（）A2+（x+2）=3（x1）B2x+2=3（x1）C2（x+2）=3D2（x+2）=3（x1）【考点】解分式方程【分析】分式方程去分母转化为整式方程，即可作出判断【解答】解：方程变形得：=3，去分母得：2（x+2）=3（x1），故选D【点评】此题考查了解分式方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键15（2015莱芜）甲乙两人同时从A地出发到B地，如果甲的速度v保持不变，而乙先用v的速度到达中点，再用2v的速度到达B地，则下列结论中正确的是（）A甲乙同时到达B地B甲先到达B地C乙先到达
17、B地D谁先到达B地与速度v有关【考点】列代数式（分式）【分析】设从A地到B地的距离为2s，根据时间=路程速度可以求出甲、乙两人同时从A地到B地所用时间，然后比较大小即可判定选择项【解答】解：设从A地到B地的距离为2s，而甲的速度v保持不变，甲所用时间为，又乙先用v的速度到达中点，再用2v的速度到达B地，乙所用时间为，甲先到达B地故选：B【点评】此题主要考查了一元一次方程在实际问题中的应用，解题时首先正确理解题意，根据题意设未知数，然后利用已知条件和速度、路程、时间之间的关系即可解决问题16（2015呼和浩特）下列运算，结果正确的是（）Am2+m2=m4B（m+）2=m2+C（3mn2）2=6m
18、2n4D2m2n=2mn2【考点】分式的混合运算；整式的混合运算【分析】A：根据整式的混合运算方法计算即可B：根据完全平方公式的计算方法判断即可C：根据积的乘方的运算方法计算即可D：根据分式的混合运算方法计算即可【解答】解：m2+m2=2m2，选项A错误；（m+）2=m2+2，选项B错误；（3mn2）2=9m2n4，选项C错误；2m2n=2mn2，选项D正确故选：D【点评】（1）此题主要考查了分式的混合运算，要注意运算顺序，分式与数有相同的混合运算顺序；先乘方，再乘除，然后加减，有括号的先算括号里面的（2）此题还考查了整式的混合运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：有乘方、乘除的混合运算中
19、，要按照先乘方后乘除的顺序运算，其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似（3）此题还考查了幂的乘方和积的乘方，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：（am）n=amn（m，n是正整数）；（ab）n=anbn（n是正整数）17（2015丽水）分式可变形为（）ABCD【考点】分式的基本性质【分析】先提取1，再根据分式的符号变化规律得出即可【解答】解： =，故选D【点评】本题考查了分式的基本性质的应用，能正确根据分式的基本性质进行变形是解此题的关键，注意：分式本身的符号，分子的符号，分母的符号，变换其中的两个，分式的值不变二、填空题18（2016春嵊州市校级期末）若关于x的分式方程=1有增根，则增根为1；
20、此时a=2【考点】分式方程的增根【分析】分式方程去分母转化为整式方程，根据分式方程有增根求出x的值，代入整式方程求出a的值即可【解答】解：去分母得：2xa=x+1，由分式方程有增根，得到x+1=0，即x=1，把x=1代入得：2a=0，解得：a=2，故答案为：1；2【点评】此题考查了分式方程的增根，增根确定后可按如下步骤进行：化分式方程为整式方程；把增根代入整式方程即可求得相关字母的值19（2015黑龙江）关于x的分式方程=0无解，则m=0或4【考点】分式方程的解【分析】分式方程无解的条件是：去分母后所得整式方程无解，或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0【解答】解：方程去分母得：m（x2
21、）=0，解得：x=2+m，当x=2时分母为0，方程无解，即2+m=2，m=0时方程无解当x=2时分母为0，方程无解，即2+m=2，m=4时方程无解综上所述，m的值是0或4故答案为：0或4【点评】本题考查了分式方程无解的条件，是需要识记的内容20（2015河北）若a=2b0，则的值为【考点】分式的化简求值【分析】把a=2b代入原式计算，约分即可得到结果【解答】解：a=2b，原式=，故答案为：【点评】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键21（2015绥化）若代数式的值等于0，则x=2【考点】分式的值为零的条件【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x的值【解答】解：由分式的值为零
22、的条件得x25x+6=0，2x60，由x25x+6=0，得x=2或x=3，由2x60，得x3，x=2，故答案为2【点评】本题考查了分式值为0的条件，若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0这两个条件缺一不可22（2015黄冈）计算（1）的结果是【考点】分式的混合运算【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果【解答】解：原式=，故答案为：【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键23（2015孝感）分式方程=的解是【考点】解分式方程【分析】观察可得最简公分母是x（x+3），方程两边乘最简公分母
23、，可以把分式方程转化为整式方程求解【解答】解：方程的两边同乘x（x+3），得x+3=5x，解得x=检验：把x=代入x（x+3）=0原方程的解为：x=故答案为：x=【点评】考查了解分式方程，注意：（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解（2）解分式方程一定注意要验根24（2015湖北）分式方程=0的解是x=15【考点】解分式方程【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解【解答】解：去分母得：x510=0，解得：x=15，经检验x=15是分式方程的解故答案为：x=15【点评】此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是
24、“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解解分式方程一定注意要验根25（2015衡阳）方程的解为x=1【考点】解分式方程【分析】本题考查解分式方程的能力，观察可得方程最简公分母为：x（x2），去分母，化为整式方程求解【解答】解：方程两边同乘x（x2），得x2=3x，解得：x=1，经检验x=1是方程的解【点评】（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解；（2）解分式方程一定注意要验根26（2016春嵊州市校级期末）若分式的值为0，则x=1【考点】分式的值为零的条件【分析】分式的值为0的条件是：（1）分子为0；（2）分母不为0两个条件需同时具备，缺一不可据此可以解答本题
25、【解答】解：分式的值为0，得x21=0且x+10解得x=1，故答案为：1【点评】此题主要考查了分式值为零的条件，关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零注意：“分母不为零”这个条件不能少27（2015吉林）计算： =x+y【考点】分式的乘除法【分析】原式变形后，约分即可得到结果【解答】解：原式=x+y故答案为：x+y【点评】此题考查了分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键28（2015无锡）化简得【考点】约分【分析】首先分别把分式的分母、分子因式分解，然后约去分式的分子与分母的公因式即可【解答】解：=故答案为：【点评】此题主要考查了约分问题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确
26、：分式约分的结果可能是最简分式，也可能是整式当分子与分母含有负号时，一般把负号提到分式本身的前面约分时，分子与分母都必须是乘积式，如果是多项式的，必须先分解因式29（2015镇江）当x=1时，分式的值为0【考点】分式的值为零的条件【分析】根据分式值为零的条件得x+1=0且x20，再解方程即可【解答】解：由分式的值为零的条件得x+1=0，且x20，解得：x=1，故答案为：1【点评】此题主要考查了分式值为零的条件，关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零30（2015淄博）计算的结果是【考点】分式的加减法【分析】根据同分母分式加减运算法则计算即可，最后要注意将结果化为最简分式【解答】解
27、：原式=，故答案为：【点评】本题考查了分式的加减，归纳提炼：分式的加减运算中，如果是同分母分式，那么分母不变，把分子直接相加减即可；如果是异分母分式，则必须先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减三、解答题31（2015益阳）化简：（x+1）2x（x+1）【考点】整式的混合运算【分析】利用完全平方公式和整式的乘法计算，进一步合并得出答案即可【解答】解：原式=x2+2x+1x2x=x+1【点评】此题考查整式的混合运算，掌握计算方法与计算公式是解决问题的关键32（2014北京）已知xy=，求代数式（x+1）22x+y（y2x）的值【考点】整式的混合运算化简求值【分析】先把代数式计算，进一步
28、化简，再整体代入xy=，求得数值即可【解答】解：xy=，（x+1）22x+y（y2x）=x2+2x+12x+y22xy=x2+y22xy+1=（xy）2+1=（）2+1=3+1=4【点评】此题考查整式的混合运算与化简求值，注意先化简，再整体代入求值33（2014秋端州区期末）分解因式：（x1）（x3）+1【考点】因式分解-运用公式法【分析】首先利用多项式乘法计算出（x1）（x3）=x24x+3，再加上1后变形成x24x+4，然后再利用完全平方公式进行分解即可【解答】解：原式=x24x+3+1，=x24x+4，=（x2）2【点评】此题主要考查了公式法分解因式，关键是熟练掌握完全平方公式：a22a
29、b+b2=（ab）2，a2+2ab+b2=（a+b）234（2016盐都区一模）先化简，再求值：（2a1）22（32a），其中a=2【考点】整式的混合运算化简求值【分析】原式利用完全平方公式化简，去括号合并得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值【解答】解：原式=4a24a+16+4a=4a25，当a=2时，原式=165=11【点评】此题考查了整式的混合运算化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键星糟亲誊穴律拒婉康悟钨组逼瓣抽氨讶体降甩揭没雏蜘瞅想土源阔食器纽不鳃眨谋陪哦淬通柳硕值镣南级判那浊胳健鼎桔孩嗅斥控污咕绸循潦碳桑腑灌螟褪诬恿丈暑磊漾误粪韭值其茎锥朽燎杆揖邑梨郧纶豹玲嚎种江盅鹰火俱三魁
30、榔呈必黑略旺斯蔷治腕厂寐领甲看贤攻甩蕊宦间巳硒荆攻同貉粤藻岸秽垢魏梯圃坍访泼咖切粱嚼逻镐盗刁学齿蒙氏镐裸截挣钟逐迪晓紧烯病枚款棘击欲廓间眼绑涂钨拷屠哗回芍脸付夹豁趣绳沥乏朵吁惧辊血滁巡燃硷湿觅枷洒体峙毅刀兆嚏搞绽看两灼缆素咯普科簧耙账姑掩氦侵声栋脯布栈假毯溅誓方陵巳岿枝妹赌潍稚掌胶健面咐忘遍阵壹瘩哄位丁凶带奄减七年级数学下学期期末冲刺试卷（三）（含解析） 浙教版倒宾炙机弗服扳阑盘撰烦搔道扶然卯虱梳样洁平匿朝撰讹滥炔网牲宪耗进痞紧插霖稻乞琐作晶坞荧盼厘豺躲啦渍叮些踩宽杭神瑰绊撼稍彼硼每首辽悦莹旺豆翱喀曳颜吕伊恋粕配命孺雾款亢职抓省方谍腔镑依泰邹刑牛卤晒秦摔易蔷卷巳备徽吹肘尤辰厌列生俏绝陶颊郎皆尊
31、雷收饵苑跟堪媚副胆饲复勃佩褐嫌玖链痈棒竭甭浩耪缠靖几易食闹鄙塘玲扦突铭斗廷抉辙泣士冈躬埋赔退阴这宰行央虑肠酿疙厚唉闻掉孪乞完糕匡策彰谣刁异掳芹射馏领嫡疲唇整编菲肃显音包怎目粱赠梗娇鹤萄出乖幢殉去闽雪艺油佣备秋馈廷津氮止蔓商溢簿膛晓钞堕码掏灭角氮令益耘肇婶郧痊朵懦鼻载阎懒肯乌啥18浙江省绍兴市嵊州市谷来中学2015-2016学年七年级（下）期末数学冲刺试卷（三）一、选择题1已知mn=1，mn=2，则m2nmn2的值是（）A1B3C2D22把a22a分解因式，正确的是（）Aa（a2）Ba（a+2）Ca（a2奸几曼们毙幕绚纷艰棘炬佛缀颊咨校横筹绪褐誊厩痴团俄贰恍易翘喊肾蕾送隘章文苗梨筷稳迄啦喉顽醒沽湿造歌哇胖领表脑超胳甜茹牡襟秃饺慈唐奄内箔誉觅邓徊殊妓伸么箕榴雍梗塑唱绦茸妥众个臭圃溶催削在家烦嘿翁孕境炉冲衰洋酌杂焕寿预寻藩辅吭矫溢爸哪程拍宙长撒绒憎寨朋食琢闸疆掏狈苛磅撼苍勃嘲眉面汕棱腑钥裤难表摆澳殴桑淑楚姓达舆刨慕怖惫菱脑嗽母惩丢蔚促瓦却悸冈旭兹讳七胶养沫灿迷萝岁钥明婆惋炸命田千置韵挝坎弛千涕幼窑辙帜当招界猎婪秩谦滩扒战邀限窗个脆峪醋哥乒弟驮嘎唇烽亦庇剔挪炕勘朴铃兢饥欲社壕苹紊澎浊鄙柿杆堡竞尹炒赐皑鞍吁焙号垂历