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1、2.2一个数乘分数ppt课件 小学六年级数学上册 苏教版 第2单元 分数乘法 2 一个数乘分数 学习目标 1.理解一个数乘分数的意义，知道求 一个数的几分之几可以用乘法计算。 2.通过操作，观察，培养推理能力， 发展思维。 复习导入 1.怎样计算分数乘整数？ 计算分数乘整数时用分数的分子和 整数相乘的积作分子，分母不变。 2.计算时要注意什么？ 分子、分母能约分的要先约分，然 后再乘。约分时得到的数要与原数 上下对齐。 复习导入 3.看图计算并填空。 3 2 可以表示（ 2 ）个 （ 3 ） 7 （ 7） 3 2 = （6） 7 7 复习导入 4.找出题中的单位“1”。 2 汽车的速度是火车的
2、 5 火车的速度是单位“1” 3 梨树的棵树是单位“1” 桃树的棵数占梨树的 4 甲数的 2 相当于乙数 甲数是单位“1” 3 2 乙数是单位“1” 甲数相当于乙数的 3 情景导入1 说说题中两个分数的具体含义。 “其中 1 是红花”，这里把10朵绸花 看做单位“1”，表示 2 1 。 2 2 5 红花 是 10朵绸花的 5 “ 2 是绿花”，这里把 10朵绸花 看做单位“1”，表示 绿花 是 10朵绸花 的 。 探究新知 (1)红花有多少朵？ 1 想：求10朵的 是多少，可以怎样计算？ 2 1 求10朵的 是多少，可以用乘法计算。 2 1 10 2 =5（朵） 情景导入2 探究新知 想：求1
3、0朵的 是多少，可以怎样计算？ 2 10 ? 2 10 5 5 4（朵） 1 2 2 5 探究新知 1 求10朵的 是多少，可以用乘法计算。 2 1 10 2 =5（朵） 求10朵的 是多少，可以用乘法计算。 2 2 10 ? 2 10 5 5 4（朵） 思考：你有什么发现吗？ 求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算. 1 2 5 典题精讲1 小明读一本120页的书，上午读了全 1 书的 4 ，他上午读了多少页？ 全书的总页数 思路分析： 1 1 4 = 上午读过的页数 120 4 1 30 = 120 4 1 = 30（页） 答：他上午读了30页。 典题精讲2 思路分析：这些分数都是以长跑
4、的人数为单位“1”， 5 9 也就是要求24的1.5倍、 、 分别是多少人。 6 8 求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。 典题精讲2 短跑： 241.536（人） 5 24 ? 5 跳高：24 20（人） 6 6 9 24 ? 9 跳远： 24 27（人） 8 8 答：短跑36人，跳高20人，跳远27人。短跑人 数最多，跳高人数最少。 1 3 1 4 典题精讲3 求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。 典题精讲3 求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。 （1）90032700（毫升） 1 （2）900 300（毫升） 3 4 （3）900 720（毫升） 5 1 （4）900 4 225（毫升） 易错提醒1 写出等量关系式。 2 汽车的速度是火车的 5 3 桃树的棵数占梨树的 4 3 桃树的棵树 4 =梨树的棵树 汽车的速度 2 5 =火车的速度 1 甲数的 4 相当于乙数 1 甲数 =乙数 4 易错提醒1 错解分析： 确定单位“1”是要确定谁与谁比， 以谁为标准，谁就是单位“1”。 2 汽车的速度是火车的 5 2 火车的速度 5 =汽车的速度 3 桃树的棵数占梨树的 4 。 3 梨树的棵树 4 =桃 17