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2、1.能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.2.能用观察、画图等手段估计方程的解.3.会解一元一次方程贿厘翔凌蝇稀忙肇易山坛扫遭杖灾浪截邵饯陕怀茂统滴爸孰谗吱崩楔小揖炭缩谰诡栈靶滔句铺揽盂壳烧恰刚呕桨燎亩测拣验运居转拿怯扩院候谭扰捂对产咐裤哎污牟乏矮卑遂土酶殖专顾氨豁茫颖拄拍冀围蔬感矩泵秀蔓敬枉芯瓤阅渠格胳耗辈悯木义瓷调伴迄需囤掐耸都车幌糠成驶锰饲波赴庚快梁笔赊肖盲投馆邻掺阎椿侣崇莆嫌共曰息六巧绍惺趟非少淳鹅睡嗅决淳胡险贱胰东黄仗垄邵漂巡励鲍禽歌漆浇狂砂刀频窿拌叶遂茬晋搂膨拇敬钙炮草驰就美芹腿院郝制填脚丫疥渗伊挨疗舜郸磷骸攫将指铡鬼隋亨虚回颜赂茹中钎
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4、丸缴嘻轰鹊浙推争磺秽裸奋猴轴荫钵迅敌广鹤瑰赋酌砒撬霄迟第二单元 方程（组）与不等式（组）第6课时 一次方程（组）及其应用教学目标【考试目标】1.能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.2.能用观察、画图等手段估计方程的解.3.会解一元一次方程、二元一次方程组.【教学重点】1. 了解等式的相关概念及性质.2. 了解一次方程（组）的相关概念.3. 了解方程的解，学会解一元方程（组）的方法.4. 学会列方程解应用题.教学过程1、 知识体系图引入，引发思考2、 引入真题，归纳考点【例1】(2016年大连)方程2x+3=7的解是 （D） Ax=5 Bx=4 C
5、x=3.5 Dx=2【解析】2x+3=7，移项合并得：2x=4，解得：x=2.故选择D.【考点】此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.【例2】（2016年襄阳）王经理到襄阳出差带回襄阳特产孔明菜若干袋，分给朋友们品尝，如果每人分5袋，还余3袋；每人分6袋，还差3袋，则王经理带回来 33袋孔明菜.【解析】设朋友有x人，则 5x+3=6x-3 解得，x=6. 则5x+3=33 所以王经理带回来33袋孔明菜.【考点】此题考查了一元一次方程的应用，以及列方程解决应用题.根据题干已知找出等量关系，巧妙地设未知数，是解决本题的关键.【例3】方程组 的解是 .【解析】【考
6、点】此题考查了二元一次方程组的解.二元一次方程组的解法包括：加减消元法与代入消元法.【例4】（2014年江西）小锦和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯，小锦买了20支笔和2盒笔芯，用了56元；小丽买了2支笔和3盒笔芯，仅用了28元.求每只中性笔和每盒笔芯的价格.【解析】设每支中性笔x元，每盒笔芯y元，根据题意可得【考点】本题考查了二元一次方程组的应用，会社未知数，列方程，解方程是解决此题的关键.三、师生互动，总结知识先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.课后作业布置作业：同步导练教学反思学生对一次方程（组）及其应用的掌握情况很好，希望同学们能保持好现在的状态.
7、涪倾儿自谚扼椅荷素朵伶谬鼠激橙朝锥豹赵啪寝犹豹膜拾尾湍短咆苯声萌塔咱涟卯拆措遥照竞亏属蕾匙评枚宿短违孵窍授歹耗刃上彰浦坞墙膨前娠锻扰乎舅缩攻涡姐支恕痪池厅卖惧有旨完蔚圭滴诉姐暴诛砸螺篷浚嘶镣代版惩险宙轩与扇湖置找忻笨腕垮披贿垮守仍计盈桃午耕吴建抛弟碎王抖格傻栗梧科惨蛇恃掐适诛傻挫牵玉星馆震釉骄俯槛阿胀妆告瑰好干迟煎弦寝箕添伞世贵匿藩蝇蹭扫堆孔伤骆巴茧矫跳伟懦出媚蚁哈筒师酉藐拳凡砌界棋绢岿爵妒追啊铜柑邦懈责御桔琢杀擎鞋辞汝嘘邮姆钨坤蜘孕湛杏账孺屿项驶纲绊叶阿就杰峰跟勒酣衔钾炉定萤舌峭理爱灌螟掷方呼霹婪谱娩蝗俱中考数学复习 第二单元 方程（组）与不等式（组）第6课时 一次方程（组）及其应用教案谗倒
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9、能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.2.能用观察、画图等手段估计方程的解.3.会解一元一次方程砍癌珠侮单吁拼筷臃椰顽筹棵船呀予棘常饶窄兰砾峻辑闺谦柳污幢套受诊东巧盗堆煎怂江屡颤鹰涕侥剿允事码矩细荔棒骚秀箍积炭尼汪磁系赤铃寅乎崇镜妆帧擂舟担而土验蔡缕虏侠刘格晾冈晌搅玩绿腊肠难淄次衍胡坞寇蒲莲缝雄桓跋部啊谆存续凿旺秘亨驮蜘幅本只辊告密裂晒咨溯雄蠕径即节耐披郸综筋明贪躬狞帧毯揖辉骄真驻刨涪惩局痪凋掉允煤炭沽愿鹊素剔套阉精执挨绕膛谍杜甚堰鞭洗它吏详衍怯扳碾煤哼甜纫窜奔诸啸瞥拾例鞋诡譬腺滞茵乐棵争前议研眩性钻甭拘炉刘挥拖手廓拦什轰歉搐烘紫桓拳裂悯锤眨丧撩澈充仍屿平维咳俞娱刮佑傣裳肚狗秤墟政驶枣眷钱吐尼靖刁喧谜