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1、最新人教版美术五下第 3课抽象的雕塑教案教学目标：1 .通过教学活动，让学生了解无论各种材料，.经过巧妙的构思，能创造书抽象的 雕塑。2 .通过学习活动，学生初步学会运，用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作 品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3 .培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。教学重点：认识抽象的基本特点教学难点：学会运用各种材料进行抽象雕塑创作教学过程：一.导入阶段：1 .欣赏抽象雕塑师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？生答：略2 .导入课题：抽象雕塑二.发展阶段：1 .抽象的特点：几何形体2、抽象雕塑的特点（学生讨论找规律）欣赏雕塑作.品等
2、。师问：请欣赏找一找它们有什么特点 ，艺术家是如何设 计、构思抽象雕塑的？（学生讨论）生答：略抽象雕塑基本结构，由几何形体构成（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆三.拓展阶段1 .怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品（小组讨论）。2 .让学生把自己准备好的废弃物-立体形的实物，展示并思考再创作。3 .制作步骤（教师示范）四.学生作业：1 .作业要求：设计、制作一件抽象雕塑作 品。2 .学生练习3 .教师巡回辅导。五.作品展示：1 .小组单位展示、评述学生自己的作品。2 .学生代表向全班同学展示作品3 .展示并评述自己的作品。6 .收拾和整理：收拾并整理好自己的桌 面。7 .教学延伸与拓展：思考：抽象雕塑作.品可以运用在那些地方、环境中。观察、收集有那些抽象的 城市雕塑作品。 2 / 3