《福建省泉州市南安一中2017届高三上学期第一次段考生物试卷 Word版含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省泉州市南安一中2017届高三上学期第一次段考生物试卷 Word版含解析.doc（40页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2016-2017学年福建省泉州市南安一中高三（上）第一次段考生物试卷一单项选择题：本大题共35小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题1分，共50分1下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）A原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核C颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等2下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是（）ABCD3根据下列关于某种生物的叙述，判断这种生物是（）（1）既有DNA又有RNA （2）遗传不
2、遵循基因分离规律 （3）物质氧化过程不会消耗氧气（4）能发生基因突变，但不会发生染色体畸变 （5）在生态系统中不属于生产者A噬菌体B硝化细菌C酵母菌D乳酸菌4流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌下列有关叙述正确的是（）A流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素C只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属
3、于寄生关系5为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，其相关结构关系如图乙，有关的生物膜面积变化如图丙，则有关说法不正确的是（）A图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是B能在图乙中上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网6如图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列有关叙述错误的是（）A细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质完成的B细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式完全不同C细胞分泌
4、的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白D若细胞4是效应T细胞，则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的7如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的（）A图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B被人称为有机物合成“车间”的结构是4C在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8D如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构98在如图所示中：图1表示的是 pH 对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线下列与图示相关叙述中正确的是（）A从图1中可以知道 pH=7时植物淀粉酶的
5、活性最高B从图1中可以知道若使人淀粉酶的pH由4上升到7时该酶活性逐渐升高C图2影响 AB、BC段反应速率的主要原因不同D图2曲线显示，该酶促反应的最适温度为379下列关于ATP的叙述中，错误的是（）A因为病毒无细胞结构，所以病毒的增殖过程中不消耗ATPB真核细胞进行有氧呼吸时，产生ATP的场所不仅仅是线粒体C光合作用的光反应阶段产生的ATP不能用于细胞吸收无机盐离子D运动时，肌细胞中ATP与ADP相互转化的速度加快10生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下，据图可知下列有关说法正确的是（）A反应都可在人体细胞中进行B无氧条件下，酵母菌只能进行过程C反应都必须在有氧条件下进行D上述反应均在线粒体内完
6、成11某生物科研小组，从鸭绿江的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得初始溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布置住的玻璃瓶将它们分别置于六种不同的光照条件下，温度保持不变，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，请根据其记录数据（如图）判断下列选项中错误的是（）光照强度（klx）0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333A黑瓶中的生物呼吸消耗氧气，但没有光照，植物不能进行光合作用产生氧B光照强度为a时，白瓶中溶解氧的含量与初始溶解氧量相等，说明此光照强度下植物仍然不能光合C当光照强度为c时，白瓶中植物产
7、生的氧气量为21mg/L24hD当光照强度为d时，再增加光照强度，白瓶中植物的光合作用速率不会增加12如图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，图中曲线、分别为降雨后第2、8、15天测得的数据若光照强度的日变化相同，则据图判断不正确的是（）A在水分充足时桑叶不会出现“午休”现象B曲线双峰形成可能与光照强度的变化有关C导致曲线12时光合速率下降的直接因素是土壤含水量D适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度13下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是（）个体正常发育过程中细胞的凋亡对生物体是有利的人体中由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的细胞分化程度越高，表达的基因数越少癌细胞容易
8、在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因ABCD14科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如图所示，下列叙述中正确的是（）ABC阶段结束之后DNA含量才增加一倍B217.3h期间，DNA分子可处于解旋状态C核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在217.3h期间活动旺盛D非等位基因的自由组合可发生在17.319.3h15根据某高等动物细胞分裂示意图判断，下列叙述正确的是（）A在甲细胞产生丙细胞的过程中，一定发生了基因突变B甲乙丙细胞内都含有
9、2个染色体组，3对同源染色体C丙细胞分裂完成后，产生的生殖细胞的基因型是aBDD该种动物的睾丸中，可同时发生甲乙和甲丙的分裂过程16如图所示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，有关判断错误的是（）Aa阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂BLM点所示过程与细胞膜的流动性有关CGH段和CD段，细胞中含有的染色体数都是相等的DMN段发生了染色体的复制，但是染色体数目不变17采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题（）鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区别显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交
10、、自交D杂交、杂交、杂交、测交18用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，完成了两次细胞分裂下列有关判断错误的是（）A在第一次细胞分裂的中期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是20和20B在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40和40C在第一次分裂完成后，形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P，另一条链不含32PD在第二次分裂完成后，形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是：从0到20条都有可能19某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不含显
11、性基因的是（）神经细胞成熟的红细胞初级精母细胞次级精母细胞精子ABCD20孟德尔的成功与豌豆杂交实验密不可分下列有关叙述中，错误的是（）A孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作B进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前对母本进行去雄处理C孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验D孟德尔做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设21将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如曲线图下列分析不正确的是（）Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代
12、表处自交n代后杂合子所占的比例22种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1：3自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A7：6：3B5：2：1C3：2：1D1：2：123孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）F1产生配子的类型比例 F2表现型比例 F1测交后代类型比例 F1表现型比例 F2基因型比例ABCD24香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和 P同时存在时开紫花，两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7，下列分析中不正确的是（）A两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPBF1
13、测交结果紫花与白花的比例为1：1CF2紫花中纯合子的比例为DF2中白花和紫花的基因型分别有5种和4种25黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾上述遗传现象的主要原因可能是（）A不遵循基因的自由组合定律B控制黄色性状的基因纯合致死C卷尾性状由显性基因控制D鼠色性状由隐性基因控制26经测定，某多肽链分子式是C21HXOYN4S2（SH+SHSS+2H），其中含有一个二硫键（SS）已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H
14、7O2NS）下列有关该多肽的叙述，正确的是（）A该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸B该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5C该多肽形成过程中至少需要4种tRNAD该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了5627胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时，可用高浓度（质量浓度为0.075g/mL）的胭脂红溶液作为外界溶液，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A发生细胞质壁分离现象时，表皮细胞的液泡为红色B发生细胞质壁分离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变大C用不同浓度的
15、胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能28如图1是果蝇体细胞示意图，如图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是（） A图1中、中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组B若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXDC图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上D图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果29下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）A甲装置可用于
16、探究呼吸作用是否产生热量B乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2D三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验30将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示下列分析正确的是（）O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8AO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多BO2浓度为3%时，
17、有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等D苹果果肉细胞在O2浓度为5%25%时，只进行有氧呼吸31下列有关实验的表述正确的是（）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定DNA易被龙胆紫溶液染成紫色A一项B两项C三项D四项32下列有关“一定”的说法中，正确的有几项（）癌细胞膜上糖蛋白减少，促使细胞扩散和无限增殖 原
18、核生物的遗传物质是RNA 生物界有的元素，非生物界一定有 没有细胞结构的生物一定是原核生物 蛋白质的肽链在核糖体形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能 光合作用的细胞一定含叶绿体，含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用 抑制膜载体活性或影响线粒体功能的药物都会阻碍根细胞吸收矿质离子A3项B2项C1项D0项33如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况，假设5时日出，19时日落，玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，下列有关说法正确的是（）AFG段CO2浓度下降不明显，是因为光
19、照强度减弱，光合作用减弱BCO2浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的CBC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱DH点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强34油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化，图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化下列判断错误的是：（）A第24天的果实总光合速率小于第12天的果实总光合速率B第36天后果皮逐渐变黄与叶绿素含量减少有关C第36天，种子内含量最高的有机物可用斐林试剂检测D图示结果表明在种子发育过程中该有机物由可溶性糖和淀粉转化而来35某同学
20、在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如表对表的推断或解释不正确的是（）实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟0.3gml1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5gml1蔗糖溶液质壁分离y无变化1moll1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1moll1醋酸溶液无变化无变化无变化Ax为质壁分离，因为细胞渗透失水By为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量二、填空题36细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定生命系统通过各个层次的信息
21、和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式（1）图1的对细胞的生命活动至关重要的特性是（2）研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关美国科学家试图从人的红细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是成熟的红细胞除外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜（3）从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构（填序号）的化学组成最相似（4）若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内核仁被破坏，上述抗体合成将不能正常进行，原因是该结构与核糖体的形成有关，该结构被破坏，不能形成（5
22、）若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是（填序号）37萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有淀粉酶和淀粉酶淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而淀粉酶不耐热，在70条件下15min后失活实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等实验步骤：步骤一：制作麦芽糖梯度液取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列 试剂试管号1234567麦芽糖标准液（mL）00.20.61.01.41.62.0
23、蒸馏水（mL）2.01.81.41.0XYZ斐林试剂（mL）2.02.02.02.02.02.02.0步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70水浴中15min，取出后迅速冷却步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40恒温水浴中保温10min步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入2mL
24、斐林试剂，观察颜色变化结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出淀粉酶催化效率请分析回答：（1）本实验的目的是测定（2）步骤一的57试管中加入蒸馏水的量（X、Y）分别是和 （单位mL）（3）实验中B试管所起的具体作用是（4）请补全步骤五的做法：38如图所示，图甲表示细胞代谢的某些过程，图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量请据图回答下列问题，（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）：（1）图甲中a为液泡，结构b和结构c依次为，物质的名称是，葡萄糖
25、过程中还能产生的物质是（2）限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是（3）在图乙曲线中，可用表示细胞呼吸消耗有机物的量，可用表示光合作用产生有机物的量（用S1、S2、S3表示）（4）如图丁所示为探究植物光合作用速率的装置实验开始时，针筒的读数是0.2mL，水滴位置在X恒温30分钟后，将针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是39图甲是某生物细胞亚显微结构模式示意图，图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图请据图回答以下问题：（1）研究表明，图甲结构上的种类和数量就越多，则其功能越复杂（2）若
26、图甲是动物的乳腺细胞，则核仁相对较大，利用该细胞成功地进行了克隆实验，可说明动物细胞核具有（3）若图甲是人的皮肤生发层细胞结构与该细胞分裂过程中结构的形成有关（4）在乙图中，属于减数第一次分裂特有图象的是（填字母），D细胞的名称是40兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上其中，灰色由显性基因B控制，青色b1、白色b2、黑色b3、褐色b4均为B基因的等位基因（1）已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系（即如果b1对b2显性、b2对b3显性，则b1对b3显性）为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多
27、，雌雄都有）：甲：纯种青毛兔纯种白毛兔F1为青毛兔； 乙：纯种黑毛兔纯种褐毛兔F1为黑毛兔；丙：F1青毛兔F1黑毛兔请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：若表现型及比例是，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1b2b3b4，以下回答问题时，用此形式表示）若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是（2）假设b1b2b3b4若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的
28、纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%该灰毛雄兔的基因型是若让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例是2016-2017学年福建省泉州市南安一中高三（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一单项选择题：本大题共35小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题1分，共50分1下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）A原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核C颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细
29、胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、含有细胞壁的生物：大部分原核生物、植物和真菌2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物细胞含有细胞膜、细胞质等结构，也含有蛋白质和核酸等物质【解答】解：A、少数原核细胞与部分真核细胞不含细胞壁，A错误；B、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，B错误；C、颤藻与发菜都属于原核生物，两者的细胞中都不含叶绿体，C错误；D、细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和
30、核酸等，D正确故选：D2下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是（）ABCD【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖，麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，纤维素是植物细胞壁的组成成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质2、脂质分为脂肪、类脂和固醇，类脂中主要是磷脂，固醇包括胆固醇性激素和维生素D【解答】解：A、由糖类的分类
31、和分布可知，动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖，动物细胞特有的糖是乳糖和糖原，植物细胞特有的糖是麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素，A概念模型正确，A正确；B、葡萄糖和果糖是单糖，且蔗糖不具有还原性，B错误；C、脂肪与固醇是并列关系同属于脂质，C错误；D、固醇不是生物大分子，D错误故选：A3根据下列关于某种生物的叙述，判断这种生物是（）（1）既有DNA又有RNA （2）遗传不遵循基因分离规律 （3）物质氧化过程不会消耗氧气（4）能发生基因突变，但不会发生染色体畸变 （5）在生态系统中不属于生产者A噬菌体B硝化细菌C酵母菌D乳酸菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题文：（1
32、）既有DNA又有RNA，说明该生物含有细胞结构； （2）遗传不遵循基因分离规律，说明该生物是原核生物； （3）物质氧化过程不会消耗氧气，说明该生物的异化类型是厌氧型；（4）能发生基因突变，但不会发生染色体畸变，说明该生物没有染色体，属于原核生物；（5）在生态系统中不属于生产者，属于该生物的同化类型是异养型综合以上可知，该生物是异养厌氧型原核生物【解答】解：A、噬菌体是病毒，其体内只含有DNA一种核酸，A错误；B、硝化细菌属于自养型生物，在生态系统中属于生产者，B错误；C、酵母菌属于真核生物，会发生染色体变异，其遗传遵循遗传定律，且其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，C错误；D、乳酸菌属于异养厌氧型
33、原核生物，D正确故选：D4流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌下列有关叙述正确的是（）A流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素C只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；非细胞形态的生物病毒【分析】流感病毒是RNA病毒，无细胞结构，无染色体，因
34、此病毒的可遗传变异的来源只有基因突变；病毒不具有细胞结构，不能独立完成生命活动，病毒的增殖是在宿主细胞内以病毒核酸为遗传物质，利用宿主细胞的酶和原料完成基因复制和表达【解答】解：A、流感病毒是RNA病毒，无细胞结构，无染色体，因此病毒的可遗传变异的来源只有基因突变，A错误；B、甲型流感病毒是由RNA和蛋白质组成的，一定含有C、H、O、N、P五种元素，B错误；C、通过高温可以杀灭甲型流感病毒，C错误；D、甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系，D正确故选：D5为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强
35、度的变化曲线如图甲，其相关结构关系如图乙，有关的生物膜面积变化如图丙，则有关说法不正确的是（）A图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是B能在图乙中上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分析题图可知，图甲中a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体；乙图中是游离的核糖体，内质网上的核糖体，是内质网，是高尔基体；丙图中d是内质网，e是细胞膜、f是高尔基体【解答】解：A、乙中首先可观察到3H标记的细胞器是应该是核糖体即图中的，A错误；B、高尔基体与动物细胞的分泌有关，氨基酸是蛋白质合成的原料，因此在
36、图乙中上观察到3H标记亮氨酸，表明可能有分泌蛋白合成，B正确；C、甲中a曲线所指的细胞结构是核糖体，b曲线所指的细胞结构是内质网，c曲线所指的细胞结构是高尔基体，C正确；D、丙中d曲线的膜面积减少，故表示的细胞结构是内质网，D正确故选：A6如图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列有关叙述错误的是（）A细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质完成的B细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式完全不同C细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白D若细胞4是效应T细胞，则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的【考点】细胞膜的功能【分析】
37、图中包含了神经调节和激素调节等几种方式：细胞1分泌激素，通过体液运输作用于靶细胞；细胞2分泌的信息分子通过体液运输，但细胞3可以作用于细胞2，体现了神经体液调节；细胞3属于神经细胞，分泌神经递质作用于下一个神经元的受体，属于神经调节；细胞4产生的信号分子不需要通过血浆的运输，直接通过组织液作用于靶细胞【解答】解：A、细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，完成细胞间的信息交流，A正确；B、细胞3与细胞2间信息交流与细胞1与靶细胞间的信息交流均需借助于体液调节，B错误；C、细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋
38、白，C正确；D、细胞4产生的信号分子不需要通过血浆的运输，直接通过组织液作用于靶细胞，D正确；故选：B7如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的（）A图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B被人称为有机物合成“车间”的结构是4C在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8D如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构9【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】图中1是细胞膜，2是液泡，3是线粒体，4是叶绿体，5是内质网，6是核糖体，7是高尔基体，8是细胞壁，9是细胞核1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），
39、机能旺盛的含量多程粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上 有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”含少量的DNA、RNA 2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中扁平的椭球形或球形，双层膜结构基 粒上有色 素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所含少量的DNA、RNA3、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 4、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质蛋白质的“装配机器”5、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞 壁的
40、形成有关 6、中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关 7、液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水 8、细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心9、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架细胞膜的结构特点：具有流动性细胞膜的功能特点：具有选择透过性10、细胞壁由果胶和纤维素组成，具有保护和支持的功能【解答】解：A、此图是洋葱根尖分生区细胞，此处细胞不成熟，无液泡2、叶
41、绿体4，同时此处细胞呈正方形，A正确；B、5是内质网，是有机物的合成“车间”，B错误；C、在植物细胞分裂末期，在赤道板的位置形成细胞板，逐渐形成细胞壁8，此时高尔基体7活动旺盛，C正确；D、高尔基体7被破坏，在细胞分裂末期不能产生细胞壁，细胞不能分裂，可能会造成在同一个细胞中有多细胞核，D正确故选：B8在如图所示中：图1表示的是 pH 对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线下列与图示相关叙述中正确的是（）A从图1中可以知道 pH=7时植物淀粉酶的活性最高B从图1中可以知道若使人淀粉酶的pH由4上升到7时该酶活性逐渐升高C图2影响 AB、BC段反应速率的主要原因
42、不同D图2曲线显示，该酶促反应的最适温度为37【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析图1：图1表示的是 pH 对植物和人的淀粉酶活性的影响，植物和人的淀粉酶的最适pH依次是5.5、7分析图2：图2表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线.37下酶的活性高于25【解答】解：A、由图1可以看出，植物的淀粉酶在pH值为56的时候催化活性最高，A错误；B、由图1可以看出，人淀粉酶的最适pH值是7左右，pH值为4时，人淀粉酶的结构被破坏而永久性失活，其活性不会再随着pH的升高而逐渐恢复，B错误；C、图2中，影响AB段的主要因素是底物浓度，影响BC段的主要因素是酶的浓度，C正确；D、图2曲线I、II相比，
43、只能说明37的酶促反应速率比25快，但不能得出最适温度就是37的结论，D错误故选：C9下列关于ATP的叙述中，错误的是（）A因为病毒无细胞结构，所以病毒的增殖过程中不消耗ATPB真核细胞进行有氧呼吸时，产生ATP的场所不仅仅是线粒体C光合作用的光反应阶段产生的ATP不能用于细胞吸收无机盐离子D运动时，肌细胞中ATP与ADP相互转化的速度加快【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP在活细胞中的含量很少，但ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性【解答】解：A、病毒的增殖过程中会消耗被侵染的细胞的ATP，A错误；B、真核细胞进行有氧呼吸时，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，B正确；C、光合作用的光反应阶段产生的ATP不能用于细胞吸收无机盐离子，只能用于暗反应中三碳化合物的还原，C正确；D、运动时，肌细胞消耗的ATP增多，ATP在活细胞中的含量很少，ATP与ADP相互转化的速度加快，D正确故选：A10生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下，据图可知下列有关说法正确的是（）A反应都可在人体细胞中进行B无氧条件下，酵母菌只能进行过程C反应都必须在有氧条件下进行D上述反应均在线粒体内完成【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：过程是有氧呼