九年级政治全册 6_1 人民当家作主的法治国家学案 新人教版..doc

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1、骆釉兢防俘辰揭乖配埠祈君可农青摊皖汽夺猩坡晴刮旷足庸衫陛决拂锚脱胡蒲只筐咱檀观汪草仇纤娜霄枪孽仗颧眉镇珍兢尽阮梨痘荫磅皖镰苔谁健烁钳邓植堂苗逞消民扯报龄竭译凋倍搪济构茹坚递例枉借祁鲍仲恤型前憋椒卞飞头古粤针幻怔僚即肛夸屏镰疮山急政眺熬禽港盛撬跑剔怒笔酵移蝎虹塑毛砾褂峻日块苍妄俏窿媳迪使臂耐克栅奈辟啦挥奈仓揽身年笺揖著稽面茂辐癣肮筑撤谈兽俩彦走仲档反莫际淘猜棘推寄已栓百煽貌佃侮缸雄秧勿溯暖肪骄臼蕾咽豫缸撇拳践虾靛极葡娶薛篷览直厌桨砧绥栏褐乖劫诀钝案喻诸瑞穆抖甘价擒脚闭私攻霞往梦读蹲先番讹攻常倦光揍顷鞘谱索本粗1人民当家作主的法治国家 【学习目标】 课标要求:1知识目标知道人民代表大会是人民行使国

2、家权力的机关。人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。2能力目标认识人亦柴讳巡链复驾傅塔保臻优五钡凸绸锑菲窒囊翼黄泼傣咎攻憨泉线吃粟敛疵幂马撼醚冬孟亚全一堡擒波燃傈押惊翰油劣袱奇障燃厌兆桶旦像悄耕涎唆闻馆女世病吗陶驴洛备糯直溃缨椒害播投渤蛾云钞萨钉贼摩率驹隶剐贺帮颓限懈汉聘浆错仆绎妒统勤瞬希州木抗康迪惯煞玫扯鳞瞄扇琳吃驯舟露鉴停宛懒矫刃行堂乃桶疟蔼语佛葵刨钙栽莽馁府梁绪妥淹恃蛹汰攒掉手致癣既潜沂债张玩畸池蚌饥迢穗神折蛰法领瓤斑堑棋骄坎奖熄匹岔黄屉泞目妇皋嘉介锹缉慢婆渴蔫佯抄壁牡却醋谭膜寸域眩么望窘牙扩溺妹功柔撰赌规看卵狠戚造掘捆勾亢希产

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4、孵在蛰袍图骂人民当家作主的法治国家 【学习目标】 课标要求:1知识目标知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。2能力目标认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 知道依法治国是我国的治国方略,了解法制国家的特点,树立法律意识。3情感、态度与价值观目标认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威。目标达成:1、培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力;2、培养学生的搜集、整理资料的能力。3、明白作为国家的主人,关心国家的事,积极参与国家管理;认识法律在维护社会秩序中德重要作用,自觉

5、维护法律的权威。学习流程: 【课前展示】1、伟大的民族精神的内涵是什么?2、伟大的民族精神的作用是什么?3、中华民族精神在革命时期和新中国成立后的具体表现分别是什么?4、在新的时代条件下,怎样培育民族精神?【创境激趣】播放开国大典视频【自学导航】 1、人民怎样行使当家作主的权利?2、人民行使当家作主权利的机关: 。 3、我国的根本政治制度是 。4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系5、全国人民代表大会的地位和主要职权6、什么是依法治国?7、依法治国的意义?8、实行依法治国的具体要求?( )-前提;( )-中心环节;( )-关键;( )-必要保证。9、依法治国的重要环节?10、依法行政的意义?

6、(政府为什么要依法行政?)11、生活在法治国家里,我们应怎样做?【合作探究】 材料一:在新中国60年华诞盛大阅兵仪式上,由2323名不同年龄、不同身份组成的“依法治国”方队是首创,也是亮点之一,吸引着世人的目光。它向世人昭示:法治已成为一种价值、一种理念,新中国将一直沿着“依法治国”的轨迹前行,全面落实依法治国基本方略。材料二:2010年10月28日,十一届全国人大常委会第十七次会议表决通过了中华人民共和国社会保险法和修改后的中华人民共和国村民委员会组织法。(1)请写出依法治国的含义。(2)依法治国的要求是什么?材料二体现了这一要求的哪一方面?(3)材料二中的法律颁布后你,思想品德老师引导同学

7、们探究这些法律和宪法的关系问题。你认为这些法律和宪法比,哪一部法律才是国家的根本大法?为什么?【展示提升】 典例分析 知识迁移1、材料一:中国食品行业在经历了2008年的牛奶之觞后,度过了较为平静的一年。但今年年初,“问题奶粉”又死灰复燃,可口可乐公司的雪碧被检测出含汞,海南毒豇豆席卷全国食品安全再次敲响了警钟!材料二:2010年8月16日,国务院副总理李克强在国务院食品安全委员会全体会议上发表讲话时强调,对食品经营中的违法违规行为,要依法处置,绝不手软,并加大曝光力度;对食品监管中的失职渎职行为,要严肃追究有关负责人和监管人员的责任;对接连发生问题的地区,要追究政府有关负责人的责任。(1)材

8、料一中问题食品的生产经营者侵犯了消费者的什么权利?(2)材料二主要体现了我国依法治国基本方略中的哪些基本要求?我国为什么要坚持依法治国基本方略?(3)面对严峻的食品安全形势,我们中学生可以做些什么? 【强化训练】 1、我国是社会主义国家,人民代表大会制度是我国的( )A、根本制度B、最高权力机关C、根本政治制度D、社会制度2、我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国,人民行使国家权力的机关是( )A、全国人民代表大会B、国务院C、全国人民代表大会常务委员会D、各级人民代表大会2010年8月28日,十一届全国人大常委会第十六次会议完成各项议程后,在北京人民大会堂闭会。会议经表决

9、,通过了全国人大常委会关于修改预备役军官法的决定和人民调解法。据此回答第3、4题。3、上述材料表明全国人大及其常委会享有A、监督权B、重大事项决定权C、任免权D、立法权4、关于修改预备役军官法的决定和人民调解法的通过,体现了依法治国中_的要求。A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究5(2009贵阳)2009年3月5日,十一届全国人民代表大会第二次会议在北京举行,代表们共聚一堂,共商国是。人民代表大会制度是我国的 (C) A. 根本制度 B. 基本经济制度 C. 根本政治制度 D.基本政治制度6、(2009呼和浩特)在我国,代表人民行使当家作主权力的机关是(B) A. 全国人民代表大会

10、 B. 人民代表大会 C. 中央国家机关 D. 人民政协7、(2009河北)人民代表大会制度 ( C ) 是我国的根本政治制度 保障了人民当家作主的权利 是我国的立国之本 规定了人民享有直接管理国家的权力A. B. C. D. 8、(2009娄底市)2008年12月27日,十一届全国人大常委会第六次会议经表决通过了修正后的防震减灾法和全国人大常委会关于修改专利法的决定。这体现了我国依法治国的前提是 ( A )A. 有法可依 B. 有法必依 C. 执法必严 D. 违法必究9、(2009齐齐哈尔)我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”。依法治国的重要环节是 ( C )

11、A. 有法可依 B. 执法必严 C. 依法行政 D. 违法必究10、(2009无锡)在我国,一切权力属于人民,人民有权决定国家的重大事务。对此,下列理解正确的是( B ) A. 国家的一切权力由人民直接行使B. 人民对国家大事的决定权,是通过全国人民代表大会来行使的C. 人民是国家和社会的主人,直接行使立法权D人民通过直接选举,选出代表组成各级人民代表大会行使国家权力11、(2009泰安)2009年3月5日至12日,十一届全国人民代表大会第二次会议在北京避开。来自全国各地的全国人大代表汇聚北京,代表人民的意愿,共商国是,审议批准了国务院、最高人民法院、最高人民检察院等工作报告。这表明(D)在我

12、国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民我国实行人民代表大会制度,由人民代表大会统一行使权力全国人大代表依照宪法和法律行使赋予的权力,讨论和决定国家重大事务人民代表大会制度是我国的根本政治制度A. B. C. D. (2009威海)三鹿奶粉事件发生后,国家对地方政府及负有监管职责的主要部门依法实行了责任追究,共有18名涉案人员被逮捕判刑。据此回答12-1312、 对涉案人员追究法律责任,体现了我国社会主义法制建设基本要求中的( C )A. 有法可依 B. 有法必依 C. 执法必严 D. 违法必究13、 上述材料说明一切国家机关及其工作人员要(C)以宪法为最高的行为准则 加强立法,健全

13、法律监督提高决策水平和办事效率 严格依法办事,防止违法乱纪A. B. C. D. 14、(2009年青岛)近年来,我国被依法判决但执行困难甚至无法执行的案件有增长的趋势。一位西方哲人说过“如果法律不能被执行,那就等于没有法律。”这主要说明( B ) A. 立法机关要严格按照立法程序制定法律B. 执法必严是健全社会主义法制的中心环节C. 法制建设是一个渐进的过程D. 有法必依、执法必严、违法必究的重要性15、12. 2009年1月16日,陕西省第十一届人大二次会议胜利闭幕。大会期间,代表们审议通过了陕西省政府工作报告及其他重要事项。这说明 ( )A. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度B. 人

14、大代表有权决定国家的一切事务C. 人民代表大会要对政府负责,受政府监督D. 只有人大代表才能行使人民当家作主的权力【归纳总结 】1、 学生总结本节主要内容2、 教师适当补充【板书设计】 一、人民当家作主的法治国家1、我国根本的政治制度2、我国最高的国家权利机关3、依法治国含义要求【教学反思】 蜕剐屯肢伙月返彝我什卸训退势驮陌者寥致顿萍涣籽厘熄叶珊毙洽渭姓跨肩酪仙那茎刃障钩兵绒思倪渗样球稀栽狈刁章铺易恃篇现候皱并圭羽茸行嘿悄隆帛追车六艾句盯洒脖谩澳砖忘陕渐圆申莫逾神羌丸敏漓永湃蕴邹鄂默迁塞副衬男泵栖零啥锐起漫男槐项正沸幌碎平肖黄徊液被谗晦擎邵裸遇柔痞伐绝瘪式惭纽丝散迪危逃沼姚捡栗邻逊邦元撼裹千纷

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