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1、小班语言教案：会响的小路作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小班语言教案：会响的小路，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标1能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。2.能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。3主动参与倾听.讲述.表演活动，体验活动的快乐。活动准备配套挂图或（课件）。创设情境（树叶小路）。活动过程1.谈话导入(1)师：（秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了妈妈。）小朋友门你们好，我是树叶妈妈，你们知道我的树叶宝宝去哪里了吗？原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢
2、！(2)出示图片或（播放课件）。完整倾听故事一遍。故事的名字叫什么故事里都有谁？我们再来听听看故事里的小动物走过小路都发出什么声音？2.分段欣赏故事，进一步理解内容(1)欣赏第一.二段。问：听，什么声音？（学说：悉索悉索）小刺猬在树叶上干什么呀？(2)欣赏第三段。问：看，谁也来了？（小白兔）小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习词语：踢踏踢踏）一起来学习小白兔跳舞的样子。(3)欣赏第四段。问：谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？”（学习词语：吱嘎吱嘎）幼儿模仿小蚱蜢动作。(4)欣赏第五段。问：小刺猬对风儿说了什么？为什么风儿踮着脚
3、尖轻轻走过小路？（幼儿一起学说小动物说的.话）3.表演故事加深理解。(1)师幼一起完整的讲述故事一遍。(2)幼儿表演故事。出示树叶小路，（今天树叶宝宝也来到我们活动室，现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好）。4.扩展幼儿思维:除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还会有哪些小动物走过小路？会做什么？会发出什么样的声音？教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫等走过小路，它在树叶上做早操，幼儿模仿小猫做早操的动作，小鸭走过小路5.结束活动请小朋友扮演自己喜欢的小动物在小路上走一走。【小班语言教案：会响的小路】3