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15 猫（第一课时）执教者 吴晓娜教学目标：1.认识并掌握生字，能正确流利地朗读课文。2.初步了解课文内容。3.学习课文第四自然段，体会作者如何把小时候的猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情。教学重、难点：1.掌握生字新词，了解课文内容。2.体会作者如何把小时候的猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情。教学准备：生字卡片、录音机、课件教学过程：一导入1出示猫的图片。2学生辨认图片中的猫。3出示课题4读题 5你们喜欢猫吗？为什么6介绍作者二初读课文，学习生字新词 1听录音读课文画出生字新词 2学习生字新词和多音字三再读课文，感知课文内容。 1. 带问题轻声朗读课文。 （作者分别写了什么时候的猫？ 分别在哪几个自然段中？）2你比较喜欢什么时候的猫，能说说它的特点吗？四导学第四自然段 1请自由认真朗读第四自然段 思考：小时候猫给你留下了什么印象？ 2找出相关的句子一起读读 3作者怎样评价它呢？从文中找出评价它的两个词语来。 4读了课文你也对猫产生了怎样感情？ 5大家一起读一读第四自然段，注意读出自己对猫的感情来。五小结 一只可爱的小猫，全身都洋溢着淘气与生气。它长大后会有怎样的表现？我们明天再学习。六作业 抄写生字新词