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1、2、雅鲁藏布大峡谷学习目标: 1认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文雅鲁藏布大峡谷教学设计雅鲁藏布大峡谷教学设计。 2边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。教学重点难点：边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。课时：1课时一、激发兴趣，导入新课1、师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市,还有令人向往的雅鲁藏布大峡谷,提起雅鲁藏布大峡谷你想到了什么？谁来说一说。学生交流课前查找的
2、资料雅鲁藏布大峡谷2师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者的，一同去游览雅鲁藏布大峡谷。（板书：雅鲁藏布大峡谷）二、初读课文，感知内容1、自由读文，读准字音。思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”呢？作者是从哪几个方面介绍的？ 2、对课文不理解的地方提出疑问。 3、交流汇报。交流自读疑难（根据教材中画红线部分重点提问： A、多音字：号称，秘；脉 B、第1段最后一句话的理解（堪） C、第二段的说明方法：列数字，作比较。 D、第三段为重点段（从到，排比，四字词语积累。）反复读 E、词语：花卉，人迹罕至；双引号：特定称谓。三、听读课文，训练表达1、听读课文，要求学生复述课文，即介绍雅鲁藏布大峡谷。2、教师放一段风光雅鲁藏布大峡谷录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。四、拓展延伸尝试介绍，家乡的“抱犊寨”（教师多媒体播放抱犊寨资料）五、板书设计2、雅鲁藏布大峡谷 1、大拐弯的神奇 2、长、深、窄奇 3、自然博物馆 4、最后一块密境六、布置作业1、读熟课文2、会写本课词语