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教学媒体（资源）的选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源1迁移文字图片课文课题课件出示巨人的花园的图片。J.FE通过复习调动已有经验和积累词句为学习课文服务。3自制2理解文字图片课文重点句课件出示。B、D., EF引导学生读懂课文内容，并激发学生阅读童话的兴趣。体会巨人思想感情的变化的原因。14自制3领会文字图片出示相关文段课件。E,GFH.品读感悟，体会语言魅力，引发情感。16自制4拓展图片文字最后一个自然段课文课件等。HI拓展深化。2自制媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。