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1、2、雅鲁藏布大峡谷学期第（1）学期班级（）班科目语文主备教师上课教师教具多媒体教学目标知识与技能认识个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。情感与价值在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。教学重难点教学重点了解雅鲁藏布大峡谷的特点教学难点学习作者表现事物特点的写法。学时第（1）课时导 案 部 分课前预习一、自学新知1、学习生字、理解重点词语。2、能流利、有感情地朗读课文。二、学生的疑问读完课文后，你能说一说课文写了雅鲁藏布大峡谷的哪些特点吗？个人补充教学步骤三、导入观潮一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，
2、我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。四、自主学习默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。五、合作探究1、文中有哪些词语被你发现并记住了，有需要提醒同学们注意的吗？2、雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者是从哪几个方面介绍的？你能从文中找出相关句子吗？六、当堂展示小组展示七、精讲点拨感悟全文1齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。海拔：3000米 长5044米平均深：22686009从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫列数字。2除了列数字外，作者还运用了做比较的方法
3、，找一找在哪儿？“美国的科罗拉多大峡谷一争高下”（齐读）通过对比你发现了什么。你想说什么吗？3指导朗读，强调气势。4齐读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。奇异：山异 （热带雨林、冰川）水异（涓涓细流、滔滔江水）生物的多样性5雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？齐读5自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。八、当堂训练（见学案）九、当堂小结十、板书设计雅鲁藏布大峡谷海拔：3000米 长5044米平均深：22686009奇异：山异 （热带雨林、冰川）水异（涓涓细流、滔滔江水）十一、作业布置（见学案）学
4、案 部 分课前预习题课中训练题我能根据课文内容填空。 A、在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是 ，一个是。B、不同高度的 ，犹如。这句话把比作。当堂测试题我也会。作者反复用“从到”的句式，使我感受到大自然的神奇，我也能用“从到”写一句话。 作业布置学习收获： 知识延伸：世界之最我知道世界上最高的山峰 世界上最深最长的河流峡谷教学反思这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从到”的排比句式，气势非凡，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。