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一、揭题1、谈话：同学们知道著名的作家老舍吗？他是人民的艺术家。他的作品用词准确，语句优美，常常给人留下深刻的印象，今天，我们要来学一篇他写的散文。二、初读课文，初步了解课文内容，理清顺序1、自由轻声读课文。2、指名读，交流。三、落实训练目标（一）运用“摘句归纳法”概括第一段段意。1、分节朗读，划出表示这一段主要意思的句子。（第一句）师述：这句话在第一段中是总起句。2、理解“猫的性格实在有些古怪”一句。“古怪”是什么意思？古怪跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。读出句子语气。3、第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。4、运用摘句法归纳段意。（1）复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法。（2）说说段意：猫的性格实在有些古怪。（完成填空1/3）5、朗读第一段。（二）强化训练目标1、自读课文第二段，想一想第二段句子之间的关系是什么？（总分总）2、用“摘句归纳法”概括段意：满月的小猫淘气可爱（改板书）3、齐读第二段。四、总结并朗读全文1、哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？2、有感情地朗读课文。